【總結(jié)】復(fù)習(xí)：1、議論文的論證方法2、現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)導(dǎo)入“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩?！倍嗄暌郧?，當(dāng)我們聽(tīng)到這首《再別康橋》時(shí)，內(nèi)心總會(huì)涌起莫名溫柔的感動(dòng)，我們也許會(huì)想象那位“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的詩(shī)人，揣摩他當(dāng)時(shí)的心緒：是不屑，是不舍？是灑脫，還是無(wú)奈？一首離別詩(shī)牽動(dòng)了多少讀者的心。今天讓我們?cè)僮x這首詩(shī)，走進(jìn)康橋，領(lǐng)略美景，走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心，品讀人生
2025-08-04 14:45
【總結(jié)】第一篇：舒婷《致橡樹(shù)》原文及賞析 【作者簡(jiǎn)介】 舒婷，原名龔佩瑜，1952年出生，福建省泉州人，當(dāng)代女詩(shī)人。1969年下鄉(xiāng)插隊(duì)，1972年返城當(dāng)工人。1971年開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，1979年開(kāi)始發(fā)表詩(shī)歌作品...
2025-10-16 11:43
【總結(jié)】......致橡樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、認(rèn)知目標(biāo)1、感受含蓄朦朧的意象。2、體悟詩(shī)人的價(jià)值觀和愛(ài)情觀。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)?1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞、感悟詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。?2、體會(huì)意象所
2025-05-02 22:33
【總結(jié)】舒婷一、新課引入同學(xué)仧，佝仧喜歡讀詩(shī)嗎？佝仧知道什么是朦朧詩(shī)嗎？佝仧聽(tīng)說(shuō)過(guò)舒婷嗎？今天，我仧就學(xué)習(xí)著名詩(shī)人舒婷的一首朦朧詩(shī)——《致橡樹(shù)》二、新課講解作者簡(jiǎn)介舒婷，原名龔佞瑜。1952年
2025-06-20 20:15
【總結(jié)】我們中國(guó)是一個(gè)偉大的詩(shī)歌的國(guó)度，文學(xué)藝術(shù)也起源于詩(shī)歌。詩(shī)歌所承載的真善美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華，是當(dāng)代中學(xué)生成長(zhǎng)所必需的精神營(yíng)養(yǎng)。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的感悟和鑒賞能力是高中階段的主要任務(wù)之一。一、說(shuō)教材《致橡樹(shù)》選自人教版語(yǔ)文教材第一冊(cè)第一單元。作為高中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的開(kāi)始，本單元安排的是詩(shī)歌的閱讀與欣賞，選編了一些中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代
2024-12-08 05:40
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者信息姓名裴鴻林電話學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)九年級(jí)郵件單位漳縣鹽川小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題《致橡樹(shù)》一、教材分析本課選自教材《語(yǔ)文》第三冊(cè)第五單元詩(shī)歌單元，本單元共七首詩(shī)歌，包括5首
2025-04-17 12:28
【總結(jié)】致橡樹(shù)舒婷?原名龔佩瑜。當(dāng)代女詩(shī)人，與北島、顧城齊名，主要著作有詩(shī)集《雙桅船》、《會(huì)唱歌的鳶尾花》、《始祖鳥(niǎo)》，散文集《心煙》等。朦朧詩(shī)派的代表作家之一，《致橡樹(shù)》是朦朧詩(shī)潮的代表作之一，也是舒婷的成名作。?舒婷的詩(shī)，明麗雋美的意象，縝密流暢的思維邏輯，有女性的細(xì)膩和敏感。
2024-11-17 06:45
2025-06-20 20:05
【總結(jié)】路旁的橡樹(shù)延伸挺拔哨兵楔子瀝青高尚灌木林馬蹄形guànyánshàoxiēlìbáshàngtí主要內(nèi)容：本文主要寫(xiě)了在兩座大城市之間，準(zhǔn)備修建一條公路，在公路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方，工作們遇到一棵高高挺立
2025-01-20 00:14
【總結(jié)】路旁的橡樹(shù)8、路旁的橡樹(shù)橡樹(shù)是一種很高大的樹(shù)，花是黃褐色的，果實(shí)是圓圓的，外面的殼厚厚的，是松鼠愛(ài)吃的食物，小朋友平時(shí)愛(ài)吃的口香糖也是橡樹(shù)的果實(shí)做成的。橡樹(shù)根據(jù)提示，自學(xué)課文?借助拼音，把課文讀準(zhǔn)?和同桌一起接龍讀課文，互相正音xiàng橡樹(shù)平坦
2025-01-18 16:05
【總結(jié)】致橡樹(shù)舒婷課前預(yù)習(xí)檢查舒婷，原名_______，福建泉州人，52年生。79年開(kāi)始發(fā)表詩(shī)歌,82年出版詩(shī)集《_______》，是中國(guó)_______詩(shī)歌的代表人物。代表作：《_______》、《_______》、《______________》
2024-11-17 12:42
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、品味詩(shī)的意境，把握詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)手法，背誦詩(shī)歌2、培養(yǎng)獨(dú)立自尊的人格和健康高尚的審美情操教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)體會(huì)詩(shī)歌物中含情、意味雋永的特色難點(diǎn)感悟詩(shī)人渴求、提倡的獨(dú)立平等、互相依存、親密無(wú)間的愛(ài)情觀教學(xué)方法誦讀感悟法通過(guò)反復(fù)誦讀，感悟詩(shī)歌的情感意蘊(yùn)。
2024-12-05 01:33
【總結(jié)】第一篇：致橡樹(shù)教案2實(shí)用 致橡樹(shù)舒婷 成語(yǔ)故事（第十期）915 百尺竿頭 解釋:不滿足于已有成就，繼續(xù)努力，以取得更好的成績(jī)。 《》，師示一偈（ji）曰：“百丈竿頭不動(dòng)人，雖然得入未為真。百...
2025-10-26 12:32
【總結(jié)】正文：《致橡樹(shù)》經(jīng)典語(yǔ)錄 《致橡樹(shù)》經(jīng)典語(yǔ)錄 《致橡樹(shù)》經(jīng)典語(yǔ)錄1 1、一只打翻的酒壺，石路在月光下浮動(dòng)，青草壓倒的地方。遺落一枝映山紅——舒婷《致橡樹(shù)》 2、兩人并肩站著，根，相握在地下；葉...
2025-10-25 22:29
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