自我認(rèn)識與自我評價(已修改)
2025-05-14 05:40 本頁面
【正文】 第二章 自我認(rèn)識與自我評價 第一節(jié) 大學(xué)生自我意識 一、自我概念的發(fā)展及特點 自我概念是對自己及自己與周圍環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，包括對自 己存在的認(rèn)識，對個體身體，心理，社會特征等方面的認(rèn)識。 這種認(rèn)識是個體通過觀察、分子外部活動及情景、社會比較 等途徑獲得的，是一個多維度、多層次的心理系統(tǒng)。 分類一：自我認(rèn)識、自我體驗、自我控制 分類二：物質(zhì)自我、社會自我、心理自我 分類 自我認(rèn)識 自我體驗 自我控制 物質(zhì)自我 社會自我 心理自我 對自己外貌、風(fēng)度等認(rèn)識 自豪感 自卑感 追求外表、 物質(zhì)滿足 對自己在社會中的認(rèn)識 自豪感 自卑感 追求名譽 追求地位 對自己智力性格等認(rèn)識 自豪感 自卑感 追求信仰 要求發(fā)展 大學(xué)生自我概念（也稱為自我形象）指一個人對自身的態(tài)度，包括認(rèn)識成分、情感成分、品行成分。 認(rèn)識成分是指一個人對自己品質(zhì)和特征的了解與認(rèn)識； 情感成分是指對自身品質(zhì)的評價及相關(guān)聯(lián)的自尊體驗； 品行成分是指對自己行為的實際態(tài)度。 （ 1）身體成熟，這必然造成注意、關(guān)心自己的身體、內(nèi)驅(qū)力及 內(nèi)部欲求； （ 2）人際關(guān)系擴大，這必然導(dǎo)致將自己的內(nèi)在能力與他人比較 ，從而引起對自己素質(zhì)、天賦等問題的關(guān)心； （ 3）認(rèn)識能力的發(fā)展，這必然引起對自己自己行動原因、結(jié)果 以及自己的存在價值和人生意義進行思考。 大學(xué)生獨立意識的形成。 大學(xué)生能夠正確的進行自我評價。 大學(xué)生普遍有較強的自尊心，當(dāng)行為受到肯定時，產(chǎn)生強烈 的滿足感，反之，產(chǎn)生挫折感。 大學(xué)生的自我觀察、自我評價、自我體驗、自我監(jiān)督、自我 控制等成份得到高度的發(fā)展。 第二節(jié) 個人的特點與職業(yè)的發(fā)展 一、職業(yè)與人生 “ 職業(yè) ” 一詞是由 “ 職 ” 與 “ 業(yè) ” 二字構(gòu)成。 所謂 “ 職 ” ，包含著社會職責(zé)、天職、權(quán)利與義務(wù)等含義； 所謂 “ 業(yè) ” ，包含著從事業(yè)務(wù)、事業(yè)、事情、獨特性的工作 等含義。 職業(yè)的特征 ? 經(jīng)濟性 —— 從中取得收入 ? 技術(shù)性 —— 發(fā)揮個人才能與專長 ? 社會性 —— 承擔(dān)任務(wù)、履行義務(wù) ? 倫理性 —— 符合社會需要，提供 良好服務(wù) ? 連續(xù)性 —— 勞動相對穩(wěn)定 所謂職業(yè)，是指導(dǎo)人們從事的相對穩(wěn)定的、有收入的、專 門類別的工作。 它是對人們的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式 、思想情操的綜合反映，也是一個人的權(quán)利、義務(wù)、權(quán)力、職 責(zé)，從而是一個人的社會地位的一般性表現(xiàn)。 ? 各類職業(yè)內(nèi)部都具有特定的同一性； ? 不同職業(yè)之間則有著巨大的差異； ? 眾多的社會職業(yè)，可以區(qū)分不同層次； ? 職業(yè)是個人和社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)； ? 職業(yè)具有時代性。 …… ? 職業(yè)是人們參與社會生活、從事社會活動、進行人生實踐的最主要場所。 ? 職業(yè)是個人獲得經(jīng)濟收入的主要手段，這也就成為個人生存和維持家庭的物質(zhì)基礎(chǔ)。 ? 職業(yè)是個人獲得一些非經(jīng)濟利益的來源。 ? 職業(yè)是一種社會勞動分工體系。個人在這個體系中活動，是個人為社會做貢獻的途徑。 二、職業(yè)與氣質(zhì) ? 氣質(zhì)主要是由生物特
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