水質(zhì)工程學(xué)2教案合工大(已修改)
2025-05-14 04:50 本頁(yè)面
【正文】 合肥工業(yè)大學(xué)土木與水利工程學(xué)院市政工程系課程教案課程名稱(chēng)： 水質(zhì)工程學(xué)（Ⅱ） 任課教師： 陳慧 蘇饋?zhàn)? 袁守軍 學(xué) 時(shí) 數(shù)： 40 學(xué)分： 市政工程系制一、課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面：通過(guò)課程教學(xué)，使學(xué)生掌握水處理工藝的基本理論和基本概念，熟悉相應(yīng)處理構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)計(jì)算方法；熟悉城市污水處理廠設(shè)計(jì)的一般方法。能力方面：通過(guò)水質(zhì)工程學(xué)（Ⅱ）的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，要求學(xué)生學(xué)會(huì)基本的水處理理論和設(shè)計(jì)方法，并通過(guò)課程設(shè)計(jì)加深對(duì)書(shū)本知識(shí)理解的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，根據(jù)工程具體要求參考設(shè)計(jì)規(guī)范和相應(yīng)的資料進(jìn)行城市污水處理工藝設(shè)計(jì)。素質(zhì)方面：通過(guò)課程教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生能夠針對(duì)工程中遇到的問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)的基本理論和方法進(jìn)行具體的分析，提出自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作和創(chuàng)新能力。二、擬采用的教學(xué)方法和手段: 教學(xué)方法：采用課堂講課、習(xí)題課、工程實(shí)例分析及課程設(shè)計(jì)相結(jié)合。對(duì)一般的知識(shí)、概念、公式推導(dǎo)過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)掌握。采用以學(xué)生為主的啟發(fā)式、交互式、討論式的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與課堂討論，在課堂上動(dòng)腦思索，動(dòng)口表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和敏捷的思維能力。 教學(xué)手段：傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段相結(jié)合，撇棄照本宣科或滿(mǎn)堂灌的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用交互式的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)師生雙方的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。 成績(jī)?cè)u(píng)定：實(shí)行結(jié)構(gòu)制的成績(jī)?cè)u(píng)定方式。即課程總評(píng)成績(jī)以期末考試成績(jī)?yōu)橹鳎⒔Y(jié)合出勤情況、課堂討論表現(xiàn)、完成作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量等方面內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)定。三、課程教學(xué)總體安排課堂教學(xué)40學(xué)時(shí),課后設(shè)計(jì)及習(xí)題40學(xué)時(shí)。習(xí)題及小設(shè)計(jì)評(píng)講、課堂討論在課堂中穿插進(jìn)行。課堂教學(xué)時(shí)間分配：第一章 水體污染與自?xún)? 4學(xué)時(shí)第二章 物理處理 3學(xué)時(shí)第三章 生物處理概論 3學(xué)時(shí)第四章 活性污泥法 12學(xué)時(shí)第五章 生物膜法 4學(xué)時(shí)第六章 厭氧生物處理 2學(xué)時(shí)第七章 自然生物處理系統(tǒng) 2學(xué)時(shí) 第八章 污水深度處理與利用 4學(xué)時(shí)第九章 污泥處理與處置 4學(xué)時(shí)第十章 城市污水處理廠設(shè)計(jì)運(yùn)行 2學(xué)時(shí)課堂教學(xué)結(jié)束后，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。四、教材必學(xué)教材：《水質(zhì)工程》. 范瑾初，金兆豐主編. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2009.參考書(shū)目：《水質(zhì)工程學(xué)》. 李圭白，張杰主編. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2005.《排水工程》. 第四版. 張自杰主編. 北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001.《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》，（GB500142006）中國(guó)計(jì)劃出版社；《給水排水設(shè)計(jì)手冊(cè)》（第5冊(cè)）中國(guó)建筑工業(yè)出版社 五、教學(xué)內(nèi)容第1章水體污染與自?xún)?計(jì)劃時(shí)數(shù) 4知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)掌握城市污水中污染物特征及污染指標(biāo)、水體自?xún)粼怼⒀醮骨€(xiàn)；城市污水處理方法與基本系統(tǒng)組成、城市污水處理基本工藝流程 一般了解污水的分類(lèi)、水環(huán)境法規(guī)等、水體污染分類(lèi)、污水排放要求；氧垂曲線(xiàn)方程應(yīng)用。側(cè)重培養(yǎng) 的能力與 素 質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生查閱水環(huán)境法規(guī)、我國(guó)地表水環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)及排放標(biāo)準(zhǔn)等資料；根據(jù)水質(zhì)指標(biāo)等數(shù)據(jù)分析水的污染性質(zhì)，判斷水中主要污染物種類(lèi)，擬定污水處理方法。培養(yǎng)學(xué)生建立和推導(dǎo)理論公式的思維方法；培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用理論公式解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)方法課堂講課為主，交流、討論為輔；引導(dǎo)學(xué)生課后查閱資料。167。1－1 污水來(lái)源與排放標(biāo)準(zhǔn)介紹污水分類(lèi)和污水出路，水環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。引導(dǎo)學(xué)生課后查閱相關(guān)水環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和污水排放標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容。167。1－2 城市污水的性質(zhì)與污染，指標(biāo)中難點(diǎn)是固體物各項(xiàng)指標(biāo)、有機(jī)物各項(xiàng)指標(biāo)的合理應(yīng)用。通過(guò)分析講解兩階段生化需氧量曲線(xiàn)分辨BOD5與BODu、NOD的區(qū)別和應(yīng)用場(chǎng)合；舉例說(shuō)明固體物的分類(lèi)和各項(xiàng)固體指標(biāo)之間關(guān)系，特別是f值的應(yīng)用意義。167。1－3水污染與水體自?xún)粽n堂講授水體污染和自?xún)艋靖拍詈突驹?、建立氧垂曲線(xiàn)方程的理論方法，輔以例題講解氧垂曲線(xiàn)方程的應(yīng)用。167。1－4 污水處理基本方法與系統(tǒng)重點(diǎn)講解污水不同處理程度的分類(lèi)及處理對(duì)象。配以典型城市污水處理廠的處理工藝流程圖進(jìn)行講解。課堂討論：為什么大量無(wú)毒有機(jī)物排入水體會(huì)發(fā)生污染，污染后水體會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。如何判斷這種水污染現(xiàn)象。本章對(duì) 學(xué)生的要 求課堂掌握基本概念；課后查閱水環(huán)境法規(guī)資料；通過(guò)課后思考題和習(xí)題，鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容。掌握城市污水污染特征及污染指標(biāo)，重點(diǎn)掌握有機(jī)物污染各項(xiàng)指標(biāo)之間關(guān)系、水中固體物各種指標(biāo)之間關(guān)系及在水處理中應(yīng)用意義。了解水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)及排放標(biāo)準(zhǔn)。掌握水體自?xún)糇饔迷怼Ａ私饨⒀醮骨€(xiàn)方程的意義，水體中氧垂曲線(xiàn)的形成。掌握氧垂曲線(xiàn)方程的應(yīng)用。掌握城市污水處理基本方法和基本流程。積極參與課堂討論，認(rèn)
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