母親的純凈水教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-05-14 04:21 本頁(yè)面
【正文】 九年義務(wù)教育語(yǔ)文版五年級(jí)上冊(cè)5．《母親的純凈水》教學(xué)設(shè)計(jì)作者姓名：羅秦華 作者單位：宜豐縣新昌一小電話(huà)：13979586387 電子郵箱：17160319@教學(xué)內(nèi)容分析：《母親的純凈水》這篇課文，圍繞“純凈水”事件講述了一位母親在發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)“窮”與“富”的思想認(rèn)識(shí)有偏差時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育的過(guò)程。 課文內(nèi)容雖很貼近生活，但與現(xiàn)在學(xué)生的生活水平還是有著不小的差距，因此在理解體會(huì)小女孩對(duì)“窮”的認(rèn)識(shí)上，學(xué)生是有一定困難的。另外課文的第118自然段 “母親的話(huà)”和小女孩“想明白的內(nèi)容”很抽象，但又具有較深的內(nèi)涵，學(xué)生不易理解，是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）理解課文內(nèi)容，感受母親對(duì)小女孩的教導(dǎo)，體會(huì)母親的話(huà)的深刻含義。（2）體會(huì)采用語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)塑造人物形象的方法。（3） 能聯(lián)系課文內(nèi)容及生活實(shí)際理解重點(diǎn)語(yǔ)句的意思。懂得“窮”并不可怕，它也許是促進(jìn)人們奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力，產(chǎn)生改變自己生存環(huán)境的勇氣，去創(chuàng)造自己的未來(lái)。 （4）能有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法：自讀自悟，合作交流。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)： 教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，敢于直面生活的困難與挫折。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)母親在細(xì)微之處對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，懂得貧窮并不可怕，它也許是促人奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生去創(chuàng)造自己的未來(lái)。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件課前欣賞歌曲《天下的媽媽都是一樣的》一、設(shè)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，今天老師邀請(qǐng)了一位神秘的人物來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)。想知道他是誰(shuí)嗎？來(lái)，掌聲有請(qǐng)：福爾摩斯。（課件出示福斯圖。）師：同學(xué)們，福爾摩斯厲害嗎？老師請(qǐng)他來(lái)可是有原因的。我最近認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友李蘭，她什么飲料都不喝，只喝涼白開(kāi)。我很好奇，問(wèn)李蘭這是為什么。李蘭沒(méi)有告訴我答案，卻給了我一篇文章，讓我自己去尋找答案。我想了半天也想不出所以請(qǐng)大偵探來(lái)幫忙。你們?cè)敢夂退黄饚臀艺掖?
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