時裝畫電子教案(已修改)
2025-05-14 00:15 本頁面
【正文】 攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校 攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校課堂教學(xué)設(shè)計表學(xué)科名稱: 時裝畫 設(shè) 計 者： 胡選明 所在部門： 時裝 設(shè)計時間： 15年秋季學(xué)期 課堂教學(xué)設(shè)計表章節(jié)名稱第一章，第一節(jié)學(xué)科時裝畫授課班級14時裝授課時長2設(shè)計者胡選明所屬部門時裝教學(xué)內(nèi)容服裝人體比例教學(xué)任務(wù)按比例完成服裝人體的描繪教學(xué)目標(biāo)知識技能情感認(rèn)識8頭半人體比例分段和服裝人體夸張部位完成服裝人體的8頭半比例正面和側(cè)面描繪教學(xué)重點和難點項目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點人體各部位的橫縱向比例理解記憶教學(xué)難點人體的形體描繪基本形練習(xí)教學(xué)媒體資源選擇人體圖片關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述教學(xué)方法：組織形式：評價方式：教學(xué)內(nèi)容選擇：課堂教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動學(xué)生活動時間分配引入人們?yōu)榱说玫骄哂衅毡橐饬x的理想人體比例，對不同人種的體形、膚色等因素進(jìn)行了大量的對比、測定和選擇之后得出結(jié)論：女性最完美的人體比例為八頭半身長。即以頭長為基準(zhǔn)，從頭頂?shù)侥_底總長為八頭半長。這一理想比例為服裝設(shè)計師提供了良好的創(chuàng)作空間。服裝人體之所以高于普通人體，是便于給服裝更大的展示空間，在舞臺上更鮮明，在圖片中更突出，就如服裝模特的選擇標(biāo)準(zhǔn)高于常人一樣。5知識點一? 八頭半身人體的具體比例如圖：? 第一頭高：自頭頂至下頜底；? 第二頭高：自下頜底至乳點以上；? 第三頭高：自乳點以上至腰部；? 第四頭高：自腰部至恥骨點；? 第五頭高：自恥骨點至大腿中部；? 第六頭高：自大腿中部至膝蓋；? 第七頭高：自膝蓋至小腿中上部；? 第八頭高：自小腿中上部至裸部；? 第八頭半高：自裸部至地面。 八頭半身人體橫向也有一定的參考比例，橫向比例通常指肩寬、腰寬和臀寬。女性肩寬約一個頭長，臀寬約等于肩寬或略大于肩寬。男性肩寬約兩個頭長，腰約一又四分之一頭長，臀寬窄于肩寬，也可與腰圍同寬。這些基本比例可根據(jù)服裝設(shè)計的意圖進(jìn)行調(diào)整。在學(xué)習(xí)的過程中，要先熟練掌握八頭半身的人體比例，再把九個格子的拐棍扔掉，依照自己的需求畫出合乎比例的服裝人體 理解記憶25知識點二東方人的自然人體比例一般是七至七個半頭長，西方人的自然人體比例是七個半至八個頭長。我們在服裝人體中采用的基本比例為八個頭長，是在自然人體比例的基礎(chǔ)上，上半身適合度拉長半個頭長，下半身夸張長一個頭長左右，所得到的理想人體比例關(guān)系更展示和表現(xiàn)服裝。 ? 女人體的夸張部位? 女人體具有線條柔和的外形特征，主要的夸張部位是修長的脖子豐滿的胸部、纖細(xì)的腰肢、渾圓的殿部，胸、腰、殿的動態(tài)關(guān)系，頭、手、腳的造型等。胸、腰、殿作為女性的特征，在設(shè)計圖中常常作為夸張的重點，無論從正面、側(cè)面、半側(cè)面都應(yīng)表現(xiàn)出優(yōu)美微妙的曲線。在下半身的夸張?zhí)幚砩?，大腿和小腿都?yīng)適度拉長，使整個人體比例顯得協(xié)調(diào)。另外，除了對女性第二性征的強調(diào)和夸張，從頸到肩的曲線更能體現(xiàn)出女人的內(nèi)涵美，展現(xiàn)優(yōu)雅的女人味，可在服裝人體中著重強調(diào)和夸張這一部位?？傊梭w的夸張是以優(yōu)美、典雅為最終目的。男人體的夸張部位 男人體軀干寬厚健壯，呈倒梯形，肌肉發(fā)達(dá)，輪廓硬朗。主要夸張部位是肩部的寬厚、四肢的強健、胸廓的體積感、下頜的輪廓、脖子的粗壯等。男性時裝人體也是以真實人體為依據(jù)的適度夸張表現(xiàn)，但它通常省略一些真實人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征，以健康、健美彰顯男性氣質(zhì)?？鋸埡蟮哪腥梭w要給人以健美、瀟灑之感。 理解認(rèn)識15任務(wù)實施8頭半服裝人體臨摹臨摹40總結(jié)作業(yè)布置完成人體比例圖課堂教學(xué)設(shè)計表章節(jié)名稱第一章第二節(jié)學(xué)科時裝畫授課班級14時裝授課時長2設(shè)計者胡選明所屬部門時裝教學(xué)內(nèi)容頭型的表現(xiàn)教學(xué)任務(wù)五官位置及透視關(guān)系教學(xué)目標(biāo)知識技能情感五官位置和透視正面、側(cè)面、半側(cè)面五官位置及透視關(guān)系繪制教學(xué)重點和難點項目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點比例教學(xué)難點透視教學(xué)媒體資源選擇關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述教學(xué)方法：組織形式：評價方式：教學(xué)內(nèi)容選擇：課堂教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動學(xué)生活動時間分配講解1時裝畫的人物處理上，頭部常常是處于次要的位置。 畫頭部五官需注意兩點： 一是五官位置和透視關(guān)系； 二是五官與臉型的關(guān)系。
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