文言文實(shí)詞復(fù)習(xí)(已修改)
2025-05-13 23:08 本頁(yè)面
【正文】 高三二輪復(fù)習(xí) 文言文閱讀——實(shí)詞復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)： 陳燕 審核：彭法坤【考綱解讀】文言實(shí)詞是構(gòu)成文言文的主體，是理解文段的關(guān)鍵，也是高考文言文考查的熱點(diǎn)，每年必考。《考試說(shuō)明》的表述是“理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義”，它包含兩層意思：一是要考查的實(shí)詞，是教材中出現(xiàn)頻率比較高的；二是要弄清實(shí)詞在文中的含義，也就是根據(jù)上下文確定該詞在具體語(yǔ)境中的意義。既考查識(shí)記能力，又考查運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！究季矸治觥课难詫?shí)詞的考查，0714年高考題干均表述為“對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是”，文言實(shí)詞多源于教材，但又高于教材，詞雖出自課內(nèi)，但義在課外。 07年考查的4個(gè)實(shí)詞有3個(gè)出自120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞，09年有2個(gè)出自120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞，011這三年的實(shí)詞在陌生感上要強(qiáng)于009年，1114年均只有1個(gè)出自120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞。這很符合大綱精神，“120個(gè)常見(jiàn)的文言實(shí)詞”的表述在大綱中早已銷聲匿跡，所以在備考中不要拘泥于120個(gè)詞?！緩?fù)習(xí)目標(biāo)】能閱讀淺易的文言文。繼續(xù)積累文言實(shí)詞，提高詞義推斷的能力。提升遷移解題、規(guī)范答題的能力。【經(jīng)典回扣】師生要繼續(xù)熟悉下列篇目，熟悉文中的知識(shí)點(diǎn)。（一）記敘散文：《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門宴》（二）山水游記：《蘭亭集序》《赤壁賦》《游褒禪山記》（三）議論散文：《寡人之于國(guó)也》《勸學(xué)》《過(guò)秦論》《師說(shuō)》（四）人物傳記：《廉頗藺相如列傳》《蘇武傳》《張衡傳》（五）抒情散文：《歸去來(lái)兮辭》《滕王閣序》《逍遙游》《陳情表》（六）《庖丁解?！贰俄?xiàng)羽之死》《阿房宮賦》《六國(guó)論》《伶官傳序》《祭十二郎文》《侍坐》《項(xiàng)脊軒志》鞏固40個(gè)高頻文言實(shí)詞1．修 ①公修公族，家修家族 (動(dòng)詞，治理) ②乃重修岳陽(yáng)樓 (動(dòng)詞，修理) ③臣修身潔行數(shù)十年 (動(dòng)詞，修養(yǎng)) ④蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之 (形容詞，長(zhǎng)。高) 2．濟(jì)①若濟(jì)大水有舟楫也 (動(dòng)詞，渡過(guò)) ②若事之不濟(jì)，此乃天也 (動(dòng)詞，成功) ③濟(jì)有深涉 (名詞，渡口) 3．已 ①學(xué)不可以已 (動(dòng)詞，停止) ②言已大笑 (動(dòng)詞，完畢) ③舟已行矣，而劍不行 (副詞，已經(jīng)) 4．苦 ①村人苦猴群盜食田糧 (動(dòng)詞，苦于) ②百味失苦甜 (名詞，苦味) ③必先苦其心志 (動(dòng)詞，困辱) ④山不加增。何苦而不平 (動(dòng)詞，發(fā)愁) 5．易 ①以公少年易之 (動(dòng)詞，輕視) ②秦王以十五城請(qǐng)易璧 (動(dòng)詞，交換) ③天不變其常，地不易其則 (動(dòng)詞，改變，更改) ④采掇者易辨識(shí)耳 (形容詞，容易) 6．第 ①第明經(jīng) (動(dòng)詞，考取。成績(jī)好為“甲第”、“上第”，考中了叫“及第”，沒(méi)考中叫“落第”、“下第”。) ②名屬教坊第一部 (助詞，表次序的詞頭) ③江山之外，第見(jiàn)風(fēng)帆、沙鳥、煙云、竹樹而已。（副詞，只，僅僅）④吾誠(chéng)愿與汝相守以死，第以今日事勢(shì)觀之……。（連詞，只是，但是。表示轉(zhuǎn)折）7．方 ①時(shí)以執(zhí)法平恕方戴胄 (動(dòng)詞，比擬，比方) ②乃令史官記地動(dòng)所從方起 (名詞，方向) ③方七百里 (名詞，方圓) ④年方十八 (副詞，才，僅僅) 8．徐 ①宜為人主，安徐而重固 (安閑穩(wěn)重的樣子) ②徐至庭前 (副詞，緩慢) 9．顧 ①荊軻顧笑武陽(yáng)。 (動(dòng)詞，回頭)
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