【總結】《整十數加減整十數》教學設計 《整十數加減整十數》教學設計1教學內容: 新人教版一年級〈下冊)第62—63頁 教學目標: 1、經歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程,理解整十...
2024-12-06 01:03
【總結】《整十整百數的加減》教學反思6篇 《整十整百數的加減》教學反思篇1 這部分內容是學生在已有兩位數加減法算理的基礎上學習整百整千數的加減法,學生已經懂得了相同數位才能相加減的道理,可以說...
2024-12-06 00:56
【總結】人教新課標二年級數學下冊學習目標?、整千數加減法的計算方法,能正確地計算;?;?,認真計算的學習習慣。1.(1)13個十是多少?(2)25個百是多少?(3)5個千呢?(4)80里面有()個十。2.700里
2024-12-13 00:09
【總結】實用文檔100以內整十數加減法練習題36+30=44+30=87-20=74-40=65-10=43+50=71+20=79-50=95-10=75-30=96-40=94-30=31+10=34-
2025-07-26 01:13
【總結】微課《整十數加減整十數》教學設計臨川河東中心小學郭媛教學目標:1、使學生理解整十數加、減整十數的算理熟練進行整十數加減整十數的口算。2、使學生歷經整十數加、減整十數的計算方法的概括過程,體驗計算方法的多樣性,培養(yǎng)思維的靈活性。3、感受數學與生活的密切聯(lián)系,進一步激發(fā)學生的學習興趣及對數學知識的親切感。教學難點
2024-11-26 22:16
【總結】第一篇:整十數、整百數的除法_教學設計_教案 教學準備 1、學會運用“做除法想乘法”和“推算”的方法。熟練掌握整十數、整百數的除法。 2、知道除法是乘法的逆運算。 3、利用“因為??所以?...
2025-10-26 23:05
【總結】整十數加減整十數教學反思 整十數加減整十數教學反思1今天,我上了一節(jié)《整十數加減整十數》的課后,有以下的教學反思: 1、我能把“以學為主,當堂達標”落實到課堂教學中去,讓學生通過就知的...
2024-12-04 22:23
【總結】第一篇:整十數加減整十數教學設計 整十數加、減整十數教學設計 漠沙鎮(zhèn)魚塘小學龔艷萍 教學內容: 新課標人教版一年級數學下冊56—57頁例 1、做一做及練習十的1—2題。教學目標: 1、在情...
2025-10-26 23:23
【總結】第一篇:整十數加減整十數教學設計與反思 微課《整十數加減整十數》教學設計 臨川河東中心小學郭媛 教學目標: 1、使學生理解整十數加、減整十數的算理熟練進行整十數加減整十數的口算。 2、使學生...
2025-10-08 17:10
【總結】第一篇:乘整十數、整百數_教學設計_教案 教學準備 、乘整百數的計算方法。 :從4×3推出4×30和4×300,培養(yǎng)類推的能力。 理解推算:從4×3推算4×30和4×300。 教...
2025-10-26 17:07
【總結】第一篇:整十數加減整十數教學目標 教學目標 1、經歷探索整十數加、減整十數計算方法的過程,并掌握計算方法。 2、在教師和同伴的鼓勵下,能積極克服數學活動中遇到的困難,發(fā)展初步的語言表達能力和與人...
2025-10-08 17:19
【總結】第一篇:《整十數加減整十數》教學反思 整十數加減法是兩位數計算的起始課。計算課給人感覺總是與“枯燥”相連,其實只要合理安排也是種十分生動的數學活動。在教學本節(jié)課時最重要的是教師的引導。組織使學生發(fā)現(xiàn)...
2025-10-11 20:08
【總結】第一篇:《整十數加減整十數》教學設計 人教版一年級數學下冊——教案 《整十數加減整十數》教學設計 教學內容:整十數加減整十數(P61例1).教學目標: 、減整十數的計算方法,會口算100以內的...
2025-10-08 12:10
【總結】第一篇:《整十整百整千數乘一位數的口算乘法》教案 口算乘法 執(zhí)教者:易俗河鎮(zhèn)煙塘學校 方平 教學內容:人教版三數上P68—69教學目標: 1、在具體情境中體會乘法運算的意義,探索并掌握整 ...
2025-10-26 14:16
【總結】正文:整十數加一位數加減法教學反思 整十數加一位數加減法教學反思 整十數加一位數加減法教學反思1 本節(jié)課教學兩位數加一位數和整十數,要求學生通過動手操作,理解兩位數加一位數和兩位數加整十數的計算...
2025-10-24 22:00