蘭亭集序嵩縣實驗中學鄭新奇(已修改)
2025-05-13 22:11 本頁面
【正文】 王羲之 蘭 亭 王羲之 《 蘭亭集序 》 （唐） 馮承素摹蘭亭帖 教學重點 ?1．學習本文狀物寫景技巧，體會作者寫景言簡意賅、妙趣天成的特點。 ?2．體會作者由 “ 樂 ” 到 “ 悲 ” 的思想感情的變化，從山水中感悟人生哲理。 ?3．背誦全文。 王羲之 （ 303361，一作 321379） 東晉書法家，字逸少。原籍瑯琊人 (今屬山東臨沂 )，居會稽山陰（浙江紹興）。官至右軍將軍，會稽內(nèi)史，人稱 “王右軍” 。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時經(jīng)父親傳授筆法論，“語以大綱，即有所悟”。他小時候就從當時著名的女書法家 衛(wèi)夫人 學習書法。以后他渡江北游名山，博采眾長，草書師法 張芝 ，正書得力于 鐘繇 。觀摩學習“兼撮眾法，備成一家”， 達到了“貴越群品，古今莫二”的高度。論者稱其筆勢，以為 飄若浮云，矯若驚龍 。后世譽之為 書圣 。 飄若浮云，矯若驚龍 預(yù)習情況反饋 難讀字詞 癸 丑 （ guǐ） 修 禊 （ x236。） 流 觴 （ shāng） 形 骸 （ h225。i） 彭 殤 （ shāng） 游目 騁 懷 （ chěng） 感慨 系 之 （ x236。） 趣 （ qǔ ） 舍 激湍 （ tuān） 會稽 （ kua236。 jī ) 通假字 趣 通 取 由 通 猶 有關(guān)“序跋” 序也寫著“敘”或稱“引”，猶如今日的“引言”、“前言”。是說明書籍著述或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也有對作者作品的評論和對有關(guān)問題的研究闡發(fā)?！靶颉币话銓懺谖恼虑懊?，列于書后稱為“跋”或“后序”。這類文章，按內(nèi)容分別書屬于說明文或議論文；以敘事為主、夾敘夾議的，不多見；抒情成分較多的序，多半是為詩歌唱和的集子而作，例如本文。 東晉永和九年 (353)三月初三，王羲之和當時名士孫統(tǒng)、孫綽、謝安、支遁等 41人，為過 “ 修禊日 ” 宴集于此，列坐于曲水兩側(cè)，將酒觴置于清流之上，飄流至誰的前面，誰就即興賦詩，否則罰酒三觴。這次聚會有 26人作詩 37首。王羲之為之作了一篇 324字的序文，這就是有 “ 天下第一行書 ” 之稱的王羲之書法代表作 《 蘭亭集序 》 。蘭亭也因此成為歷代書法家的朝圣之地和江南著名園林。 背景： 暮春之初 天朗氣清 崇山峻嶺 修竹 茂林 清流激湍映帶左右 引以為流觴曲水 第二段：作者由和朋友的歡樂相聚聯(lián)想到人生的際遇和時光的短暫，字里行間充滿流連忘返的惆悵和對盛事不常的無奈。朗讀時體會作者心境的變化 ，語調(diào)由第一段的清新明快而趨于和緩。 第一段：調(diào)應(yīng)清新明快。 第三段：以陳述語氣朗讀。 會稽 （ ku224。i jī） 趣 （ qū通 “ 取 ” ） 舍 （ shě） 萬殊
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