【總結(jié)】工作觃范不管理策略探索班主任引言：“學高方為人師，身正才為人范?！睅熣邽閹熞酁榉叮⑸沓扇?，方為人師。那么，如何立身成人呢？學校的發(fā)展取決于教研組與班級這兩個細胞的發(fā)展，而班級的進步與發(fā)展班主任將發(fā)揮主導作用，那么，班主任如何發(fā)揮好主導作用呢？俗語說：“臺上十分鐘，臺下十年
2025-08-01 16:56
【總結(jié)】工作規(guī)范與管理策略探索班主任引言：“學高方為人師，身正才為人范?！睅熣邽閹熞酁榉?，立身成人，方為人師。那么，如何立身成人呢？學校的發(fā)展取決于教研組與班級這兩個細胞的發(fā)展，而班級的進步與發(fā)展班主任將發(fā)揮主導作用，那么，班主任如何發(fā)揮好主導作用呢？俗語說：“臺上十
2025-01-11 11:15
【總結(jié)】第四講班主任問題分析主講人：周國華博士2020年10月我們的期待1、通過對班主任相關概念及相關知識的學習，了解班主任工作的內(nèi)涵與本質(zhì)；2、通過對班主任問題分析，深刻了解優(yōu)秀班主任與普通班主任，勝任班主任與不勝任班主任區(qū)別；3、通過班主任問題的分析，加深對班主任工作的認識，為將來做好班
2025-04-23 08:53
【總結(jié)】班主任操作指南主要工作職責:1．學員培訓監(jiān)控。班主任隨時查看每位學員的網(wǎng)上操作數(shù)據(jù)，督促跟進不足的學員。2．協(xié)助輔導教師編輯《學習簡報》。3．位班主任提供學員學習過程信息，班主任評定成績。登錄繼教網(wǎng)平臺登錄繼教網(wǎng)首頁（），點擊“教育部2022年普通高中課改實驗省教師遠程培訓（登錄、學習）”鏈接登錄項目平
2025-07-20 02:05
【總結(jié)】《班主任工作》《班主任工作》教學安排前言:第一部分：班主任工作基本理論知識第一章班主任工作概述第一節(jié)班主任的產(chǎn)生與發(fā)展第二節(jié)班主任工作的功能與任務第三節(jié)班主任工作理念第二章班主任素質(zhì)第一節(jié)班主任的心理素質(zhì)第二節(jié)班主任的道德素質(zhì)第三節(jié)班主任的知識素質(zhì)第四
2024-10-16 01:53
【總結(jié)】第一篇：班主任技能大賽案例分析 精品文檔 班主任技能大賽案例分析 一、案例簡述： 班上張強和汪波打了起來，被值日老師抓到班主任處。班主任問原因，張強和汪波異口同聲的指責對方，強調(diào)自己的道理。 ...
2024-11-05 01:19
【總結(jié)】 班主任技能大賽 近日，為貫徹落實《學院2020年行政工作要點》，進一步探索新形勢下班主任隊伍建設的新途徑，新方法，推進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，經(jīng)研究，我校決定12月6日至12月中旬，舉辦開展第...
2025-01-17 01:28
【總結(jié)】第一篇：班主任技能大賽的感想 班主任技能大賽的感想 2014年9月，我參加了旗教育局組織的班主任技能大賽，比賽分為三項進行：第一輪是班級考核，說自己的班級建設和班級布置思路及特色，業(yè)務素質(zhì)等方面的...
2024-11-05 00:54
【總結(jié)】G10B班會2022年9月8日集會場地成垃圾場休息時間在宿舍喧嘩吵鬧、大聲播放音樂、聊電話等，影響他人休息在公眾場合過于親密不遵守課堂紀律，上課玩手機、聽音樂、吃食物、睡覺等穿奇裝異服，打扮夸張，穿吊帶、背心、拖鞋等出入公共場合考試作弊，抄襲作業(yè)輪椅姑娘志愿者黑
2025-01-20 02:01
【總結(jié)】做幸福的班主任王律言2022、4幸福是什么●幸福是對欲望的滿足.●幸福是對現(xiàn)狀的滿足和對未來的美好期望.中國幸福學認為:幸福是人們的渴求在被得到滿足或部分得到滿足時的感覺,是一種精神上的愉悅.幸福定律?定律一:幸福感是暫時的.?定律二:幸福感有遞減
2025-07-18 09:43
【總結(jié)】班主任如何指導家長講座的緣起?宋慶齡：父母的一言一行，都對孩子產(chǎn)生深遠的影響。?魯迅：孩子的世界，與成人截然不同，倘不先行理解，一味蠻做，便大礙于孩子的發(fā)達。?司馬光：為人母者，不患不慈，患于知愛而不知教也。傳統(tǒng)倫理與現(xiàn)代家庭倫理的挑戰(zhàn)?競爭
2025-05-12 14:19
【總結(jié)】班主任與每次活動?模塊主持人:熊華生博士–湖北第二師范學院教育系主任–《班主任之友》常務副主編國家級班主任遠程案例式培訓教程之三國家級班主任遠程案例式培訓教程之三廣告演員編劇導演制片出品主要內(nèi)容?一、如何學習每一個專題?二、如何學習整個模塊
2025-07-20 01:59
【總結(jié)】班主任工作的藝術湖北省黃石市陽新縣第三中學舒泉智班主任工作面臨的挑戰(zhàn)1、社會的主導價值觀受到挑戰(zhàn)2、班級工作受到社會環(huán)境的挑戰(zhàn)3、班級工作受到家庭教育的挑戰(zhàn)新形勢下學生的新特點1、學生主題意識、自主意識有明顯的增強了他們對周圍事務的評價及道德價值的判斷不再認同一個標準，也不盲目聽從統(tǒng)一的價值評價，而表現(xiàn)出多
2024-10-12 08:34
【總結(jié)】班主任工作的藝術湖山中學：鐘偉亮班主任的概念界定（1）班主任是班集體的組織者，教育者和指導者，是學校領導實施教育工作計劃的得力助手。（2）班主任在學生全面發(fā)展的成長中，起著導師的作用。并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。（3）班主任的基本任務是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展
2025-09-19 18:05
【總結(jié)】淺談班主任的工作智慧石門實驗小學蘇春梅2021/5/12會學的學“道”，不太會學的學“術”；會學的學“漁”，沒掌握精髓的學“魚”2021/5/12是最容易享受到輕松和快樂的崗位！“操之在我！”是最辛苦、最困難和繁瑣的崗位和角色！
2024-10-18 17:05
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