【正文】 學(xué)年— 學(xué)年第 學(xué)期 **********學(xué)校 教 案課程名稱：物流單證制作實(shí)務(wù) 教師： 　　　　　　　　　　教　 　案 課次1課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次1課型考查課日期課題模塊一 倉(cāng)儲(chǔ)單證任務(wù)一 入庫(kù)單的制作教學(xué)目標(biāo)知　識(shí) 能掌握入庫(kù)作業(yè)的基本流程 能掌握入庫(kù)單證制作涉及的崗位及流轉(zhuǎn)程序 能掌握貨物入庫(kù)驗(yàn)收的要求技　能（能力）能按照業(yè)務(wù)要求正確填制入庫(kù)單態(tài)　度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)依據(jù)物流單證制作實(shí)務(wù)教材及上海市星光計(jì)劃物流單證項(xiàng)目比賽要求書號(hào)：ISBN9787567521117/ 華東師范大學(xué)出版社謝麗芳主編教學(xué)要求知識(shí)＆技能重點(diǎn)難點(diǎn)目　標(biāo)　達(dá)　成　度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合入庫(kù)作業(yè)的基本流程√√入庫(kù)單的制作和流轉(zhuǎn)√√入庫(kù)單證制作涉及的崗位及流轉(zhuǎn)√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)本課程為實(shí)訓(xùn)課，必須緊緊圍繞學(xué)生實(shí)際操作開展教學(xué)，故教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)為教師精講、學(xué)生運(yùn)用物流單證軟件進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。教學(xué)方法設(shè)計(jì)啟發(fā)學(xué)生已學(xué)知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握物流單證的制作教學(xué)資源（含實(shí)驗(yàn)器材）PPT、物流單證軟件教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1播放企業(yè)倉(cāng)庫(kù)操作錄像，引出倉(cāng)庫(kù)中物流單證的使用提問(wèn)：在錄像中，涉及哪些倉(cāng)儲(chǔ)單證的填制？倉(cāng)庫(kù)單證如何流轉(zhuǎn)？播放錄像學(xué)生觀看思考通過(guò)視頻吸引學(xué)生注意力，引發(fā)學(xué)生思考，引入課題。2講解新課模塊一 倉(cāng)儲(chǔ)單證任務(wù)一 入庫(kù)單的制作 下達(dá)入庫(kù)任務(wù) 入庫(kù)前準(zhǔn)備 信息員編制入庫(kù)單入庫(kù)單號(hào)、倉(cāng)庫(kù)編號(hào)、供應(yīng)商名稱、編號(hào)、制單日期、入庫(kù)通知單號(hào)、物料名稱、物料編號(hào)、規(guī)格、單位、計(jì)劃數(shù)量、制單人的填寫方法老師講解、幻燈片展示學(xué)生聽講通過(guò)講解，使學(xué)生能理解掌握相關(guān)知識(shí)3課堂練習(xí)1：學(xué)生以信息員身份完成入庫(kù)單的填制老師布置練習(xí)，巡視學(xué)生練習(xí)學(xué)生實(shí)操練習(xí)學(xué)生通過(guò)單證練習(xí)，掌握技能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣4貨物到庫(kù)、倉(cāng)管員入庫(kù)驗(yàn)收入庫(kù)驗(yàn)收工作注意點(diǎn) 1) 貨物品種2) 貨物數(shù)量3) 貨物外包裝檢查倉(cāng)管員根據(jù)入庫(kù)驗(yàn)收實(shí)際情況，填制入庫(kù)單 實(shí)際數(shù)量、批次、倉(cāng)管員的填寫方法老師講解、幻燈片展示學(xué)生聽講通過(guò)講解，使學(xué)生能理解掌握相關(guān)知識(shí)5課堂練習(xí)2：學(xué)生以倉(cāng)管員身份完成入庫(kù)單的填制老師布置練習(xí)，巡視學(xué)生練習(xí)學(xué)生實(shí)操練習(xí)學(xué)生通過(guò)單證練習(xí)，掌握技能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣6教師點(diǎn)評(píng)老師展示點(diǎn)評(píng)學(xué)生實(shí)操結(jié)果學(xué)生聽講通過(guò)講解，使學(xué)生能理解掌握相關(guān)技能課堂小結(jié) 入庫(kù)作業(yè)流程 入庫(kù)單證制作涉及的崗位及流轉(zhuǎn)教師總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)鞏固本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)課外作業(yè)教材體驗(yàn)活動(dòng)：制作入庫(kù)單教學(xué)回顧教　 　案 課次2課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次1課型考查課日期課題模塊一 倉(cāng)儲(chǔ)單證任務(wù)二 儲(chǔ)位分配單的制作教學(xué)目標(biāo)知　識(shí) 能掌握儲(chǔ)位分配的基本原則 能掌握儲(chǔ)位分配的步驟 能掌握儲(chǔ)位分配單制作涉及的崗位及流轉(zhuǎn)程序技　能（能力） 會(huì)對(duì)入庫(kù)貨物進(jìn)行儲(chǔ)位分配 能按照業(yè)務(wù)要求正確填制儲(chǔ)位分配單態(tài)　度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)依據(jù)物流單證制作實(shí)務(wù)教材及上海市星光計(jì)劃物流單證項(xiàng)目比賽要求書號(hào)：ISBN9787567521117/ 華東師范大學(xué)出版社謝麗芳主編教學(xué)要求知識(shí)＆技能重點(diǎn)難點(diǎn)目　標(biāo)　達(dá)　成　度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合儲(chǔ)位分配基本原則√√儲(chǔ)位分配的步驟√√入庫(kù)貨物的儲(chǔ)物分配√√填制儲(chǔ)位分配單√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)本課程為實(shí)訓(xùn)課，必須緊緊圍繞學(xué)生實(shí)際操作開展教學(xué)，故教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)為教師精講、學(xué)生運(yùn)用物流單證軟件進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。教學(xué)方法設(shè)計(jì)啟發(fā)學(xué)生已學(xué)知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握物流單證的制作教學(xué)資源（含實(shí)驗(yàn)器材）PPT、物流單證軟件教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1） 入庫(kù)單證制作涉及的崗位及流轉(zhuǎn)過(guò)程？2） 作為信息員，在入庫(kù)單上編制的權(quán)限和責(zé)任？3） 作為倉(cāng)管員，在入庫(kù)單上編制的權(quán)限和責(zé)任？老師提問(wèn)學(xué)生回答通過(guò)課堂提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能鞏固上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)2講解新課模塊一 倉(cāng)儲(chǔ)單證任務(wù)二 儲(chǔ)位分配單的制作 儲(chǔ)位分配原則1） 儲(chǔ)位標(biāo)識(shí)明確2） 貨品定位有效3） 變動(dòng)更新及時(shí) 下達(dá)入庫(kù)上架指令1）了解貨物存放的存放要求2）明確貨物的儲(chǔ)位分配原則3）查詢當(dāng)前倉(cāng)庫(kù)的可用儲(chǔ)位情況老師講解、幻燈片展示學(xué)生聽講通過(guò)講解，使學(xué)生能理解掌握相關(guān)知識(shí)3提問(wèn)：老師展示倉(cāng)庫(kù)貨架圖片，提問(wèn)：1） 儲(chǔ)位編碼的含義2） 根據(jù)儲(chǔ)位圖示，如何給入庫(kù)貨物分配儲(chǔ)位？老師提問(wèn)學(xué)生討論、回答學(xué)生思考回答問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生思考能力4講解新課老師講解：儲(chǔ)位分配單的填制方法倉(cāng)管員1） 填寫作業(yè)單號(hào)、入庫(kù)單號(hào)、倉(cāng)庫(kù)編號(hào)、倉(cāng)管員、制單時(shí)間等基礎(chǔ)信息2） 根據(jù)儲(chǔ)位設(shè)置原則進(jìn)行儲(chǔ)位分配操作員完成上架，填寫實(shí)放數(shù)量、并填寫作業(yè)人老師講解、幻燈片展示學(xué)生聽講通過(guò)講解，使學(xué)生能理解掌握相關(guān)知識(shí)5課堂練習(xí)：填制儲(chǔ)位分配單老師布置練習(xí)，巡視學(xué)生練習(xí)學(xué)生實(shí)操練習(xí)學(xué)生通過(guò)單證練習(xí)，掌握技能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣6教師點(diǎn)評(píng)老師展示點(diǎn)評(píng)學(xué)生實(shí)操結(jié)果學(xué)生聽講通過(guò)講解，使學(xué)生能理解掌握相關(guān)技能課堂小結(jié) 儲(chǔ)位分配原則 儲(chǔ)位分配單的填制要求 教師總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)鞏固本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)課外作業(yè)教材體驗(yàn)活動(dòng)：制作儲(chǔ)位分配單教學(xué)回顧教　 　案 課次3課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次2課型考查課日期課題模塊一 倉(cāng)儲(chǔ)單證任務(wù)三 退貨申請(qǐng)單的制作教學(xué)目標(biāo)知　識(shí) 能掌握出入庫(kù)檢驗(yàn)作業(yè)的基本流程能掌握退貨申請(qǐng)單制作涉及的崗位及流轉(zhuǎn)程序技　能（能力）能按照業(yè)務(wù)要求正確填制退貨申請(qǐng)單態(tài)　度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)依據(jù)物流單證制作實(shí)務(wù)教材及上海市星光計(jì)劃物流單證項(xiàng)目比賽要求書號(hào)：ISBN9787567521117/ 華東師范大學(xué)出版社謝麗芳主編教學(xué)要求知識(shí)＆技能重點(diǎn)難點(diǎn)目　標(biāo)　達(dá)　成　度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合入庫(kù)檢驗(yàn)作業(yè)的基本流程√√退貨申請(qǐng)單制作涉及的崗位及流轉(zhuǎn)程序√√填制退貨申請(qǐng)單√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)本課程為實(shí)訓(xùn)課，必須緊緊圍繞學(xué)生實(shí)際操作開展教學(xué)，故教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)為教師精講、學(xué)生運(yùn)用物流單證軟件進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。教學(xué)方法設(shè)計(jì)啟發(fā)學(xué)生已學(xué)知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握物流單證的制作教學(xué)資源（含實(shí)驗(yàn)器材）PPT、物流單證軟件教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1任務(wù)導(dǎo)入：播放入庫(kù)驗(yàn)收錄像播放錄像學(xué)生觀看思考通過(guò)視頻吸引學(xué)生注意力，引發(fā)學(xué)生思考，引入課題。2講解新課模塊一 倉(cāng)儲(chǔ)單證任務(wù)三 退貨申請(qǐng)單的制作 下達(dá)任務(wù)指令 貨物送檢1） 入庫(kù)驗(yàn)收：數(shù)量檢驗(yàn)、包裝檢驗(yàn)以及質(zhì)量檢驗(yàn)2） 特殊貨品的檢驗(yàn)3） 全檢和抽檢 查看檢測(cè)報(bào)告 不合品，做好退貨準(zhǔn)備 退貨申請(qǐng)單的填制方法老師講解、幻燈片展示學(xué)生聽講通過(guò)講解，使學(xué)生能理解掌握相關(guān)知識(shí)3課堂練習(xí)：填制退貨申請(qǐng)單老師布置練習(xí)，巡視學(xué)生練習(xí)學(xué)生實(shí)操練習(xí)學(xué)生通過(guò)單證練習(xí)，掌握技能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣4教師點(diǎn)評(píng)老師展示點(diǎn)評(píng)學(xué)生實(shí)操結(jié)果學(xué)生聽講通過(guò)講解，使學(xué)生能理解掌握相關(guān)技能課堂小結(jié)入庫(kù)驗(yàn)收流程及不合格品的處理方法退貨申請(qǐng)單的填制要求教師總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)鞏固本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)課外作業(yè)教材體驗(yàn)活動(dòng)：制作退貨申請(qǐng)單教學(xué)回顧教　 　案 課次4課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次2課型考查課日期課題模塊一 倉(cāng)儲(chǔ)單證任務(wù)四 出庫(kù)單的制作教學(xué)目標(biāo)知　識(shí)能掌握出庫(kù)作業(yè)的基本原則和流程能掌握出庫(kù)單制作涉及的崗位及流轉(zhuǎn)程序能說(shuō)出貨物出庫(kù)復(fù)核的要求技　能（能力）能按照業(yè)務(wù)要求正確填制出庫(kù)單態(tài)　度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)依據(jù)物流單證制作實(shí)務(wù)教材及上海市星光計(jì)劃物流單證項(xiàng)目比賽要求書號(hào)：ISBN9787567521117/ 華東師范大學(xué)出版社謝麗芳主編教學(xué)要求知識(shí)＆技能重點(diǎn)難點(diǎn)目　標(biāo)　達(dá)　成　度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合出庫(kù)作業(yè)基本流程√√出庫(kù)單證制作涉及的崗位及流轉(zhuǎn)程序√ √貨物出庫(kù)復(fù)核的要求√√正確填制出庫(kù)單√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)本課程為實(shí)訓(xùn)課，必須緊緊圍繞學(xué)生實(shí)際操作開展教學(xué)，故教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)為教師精講、學(xué)生運(yùn)用物流單證軟件進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。教學(xué)方法設(shè)計(jì)啟發(fā)學(xué)生已學(xué)知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握物流單證的制作教學(xué)資源（含實(shí)驗(yàn)器材）PPT、物流單證軟件教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1任務(wù)導(dǎo)入：播放貨物出庫(kù)錄像播放錄像學(xué)生觀看思考通過(guò)視頻吸引學(xué)生注意力，引發(fā)學(xué)生思考，引入課題。2講解新課模塊一 倉(cāng)儲(chǔ)單證任務(wù)四 出庫(kù)單的制作 下達(dá)任務(wù)指令 信息員接到發(fā)貨通知，查詢庫(kù)存 庫(kù)存不足，與客戶協(xié)商的解決方法1） 按實(shí)際庫(kù)存數(shù)量出庫(kù)2） 取消整個(gè)訂單3） 取消部分訂單4） 等待貨物到齊后，再出庫(kù) 出庫(kù)規(guī)則：按批次先進(jìn)先出出庫(kù)單的填制方法和流轉(zhuǎn)過(guò)程老師講解、幻燈片展示學(xué)生聽講通過(guò)講解，使學(xué)生能理解掌握相關(guān)知識(shí)3課堂練習(xí)：填制出庫(kù)單老師布置練習(xí)，巡視學(xué)生練習(xí)學(xué)生實(shí)操練習(xí)學(xué)生通過(guò)單證練習(xí)，掌握技能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣4講解新課 貨物復(fù)核1） 倉(cāng)管員復(fù)核倉(cāng)管員對(duì)“實(shí)際數(shù)量”一欄負(fù)責(zé)2） 收貨人復(fù)核交接收貨人對(duì)“收貨人簽收數(shù)量”一欄負(fù)責(zé)老師講解、幻燈片展示學(xué)生聽講通過(guò)講解，使學(xué)生能理解掌握相關(guān)知識(shí)5教師點(diǎn)評(píng)老師展示點(diǎn)評(píng)學(xué)生實(shí)操結(jié)果學(xué)生聽講通過(guò)講解，使學(xué)生能理解掌握相關(guān)技能課堂小結(jié) 出庫(kù)作業(yè)的基本流程 出庫(kù)單制作涉及的崗位及流轉(zhuǎn)程序 出庫(kù)單的填制要求 教師總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)鞏固本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)課外作業(yè)教材體驗(yàn)活動(dòng)：制作出庫(kù)單教學(xué)回顧教　 　案 課次5課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次3課型考查課日期課題模塊一 倉(cāng)儲(chǔ)單證任務(wù)五 揀貨單的制作教學(xué)目標(biāo)知　識(shí)能掌握揀貨作業(yè)的基本流程能掌握揀貨單證制作涉及的崗位及流轉(zhuǎn)程序掌握揀貨的兩種常用方式技　能（能力）能根據(jù)揀貨的規(guī)則，正確填制揀貨單態(tài)　度培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)依據(jù)物流單證制作實(shí)務(wù)教材及上海市星光計(jì)劃物流單證項(xiàng)目比賽要求書號(hào)：ISBN9787567521117/ 華東師范大學(xué)出版社謝麗芳主編教學(xué)要求知識(shí)＆技能重點(diǎn)難點(diǎn)目　標(biāo)　達(dá)　成　度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合揀貨基本流程√√揀貨單制作涉及的崗位及流轉(zhuǎn)程序√√揀貨方式√√揀貨單的制作√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)本課程為實(shí)訓(xùn)課，必須緊緊圍繞學(xué)生實(shí)際操作開展教學(xué)，故教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)為教師精講、學(xué)生運(yùn)用物流單證軟件進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。教學(xué)方法設(shè)計(jì)啟發(fā)學(xué)生已學(xué)知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握物流單證的制作教學(xué)資源（含實(shí)驗(yàn)器材）PPT、物流單證軟件教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1任務(wù)導(dǎo)入：播放貨物揀貨錄像思考：錄像中是哪幾種揀選方式？它們各自的特點(diǎn)是什么？播放錄像教師提問(wèn)學(xué)生觀看思考，回答問(wèn)題通過(guò)視頻吸引學(xué)生注意力，引