【正文】 課時(shí)授課計(jì)劃授課班級(jí)授課日期周次/星期 節(jié) 次課 題制圖基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)了解本課程的任務(wù)和學(xué)習(xí)方法。了解機(jī)械圖樣的概念。能夠理解斜度、錐度和掌握斜度、錐度的畫法。課 型新課教學(xué)時(shí)數(shù)2教材分析重點(diǎn)斜度和錐度的理解及畫法難點(diǎn)斜度和錐度的理解及畫法教具多媒體、畫圖工具教學(xué)方法講練結(jié)合板書設(shè)計(jì)一、什么是機(jī)械圖樣？本課程的任務(wù)及學(xué)習(xí)方法二、斜度、錐度的理解及畫法斜度 錐度(1)、斜度的概念 (1)、錐度的概念(2)、斜度的標(biāo)注 (2)、錐度的標(biāo)注(3)、斜度的畫法 (3)、錐度的畫法課外作業(yè)教學(xué)后記教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教師板書，提問學(xué)生。重溫：中分線的畫法【教學(xué)準(zhǔn)備】師生問好，準(zhǔn)備上課強(qiáng)調(diào)本課程的重要性，嚴(yán)格要求學(xué)生按照國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)作圖，課堂認(rèn)真聽講，積極動(dòng)手繪圖。下節(jié)課上課之前務(wù)必準(zhǔn)備好繪圖工具。布置的作業(yè)及時(shí)上交，否則須進(jìn)行課后必要的輔導(dǎo)?！拘抡n導(dǎo)入】圖樣是傳遞和交流技術(shù)信息和思想的重要手段，有“工程語言”之稱。工程技術(shù)上根據(jù)投影原理、遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定繪制的用于工程施工或產(chǎn)品制造等用途的圖叫做工程樣圖，簡(jiǎn)稱圖樣。用于機(jī)械行業(yè)中，機(jī)械的設(shè)計(jì)、制造、維修及檢測(cè)等用途的圖樣，稱為機(jī)械圖樣，它是每個(gè)從事機(jī)械行業(yè)工作的技術(shù)人員和操作人員都必須掌握的?！拘抡n教學(xué)】一、機(jī)械圖樣圖樣是傳遞和交流技術(shù)信息和思想的重要手段，有“工程語言”之稱。工程技術(shù)上根據(jù)投影原理、遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定繪制的用于工程施工或產(chǎn)品制造等用途的圖叫做工程樣圖，簡(jiǎn)稱圖樣。用于機(jī)械行業(yè)中，機(jī)械的設(shè)計(jì)、制造、維修及檢測(cè)等用途的圖樣，稱為機(jī)械圖樣，它是每個(gè)從事機(jī)械行業(yè)工作的技術(shù)人員和操作人員都必須掌握的。 二、斜度與錐度 1．斜度（1）斜度是指直線或平面對(duì)另一直線或平面傾斜的程度，一般以直角三角形的兩直角邊的比例并把前項(xiàng)化為1而寫成1：n的形式。（見下圖）第1節(jié)課嚴(yán)格要求學(xué)生教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法斜度的簡(jiǎn)單計(jì)算，強(qiáng)調(diào)其格式錐度的計(jì)算稍復(fù)雜，請(qǐng)學(xué)生要細(xì)心計(jì)算思考 （2）由上圖可知： 斜度＝tanα＝BC：AC＝1：n（3）斜度的作圖方法與步驟：（老師即堂演練）2．錐度(GB/T157541995)（1）概念：錐度是指圓錐的底圓直徑與高度之比，錐度也寫成1：n的形式，（見上圖可知：）（2）定義式：錐度=D/L=(DL)/l=2 tanα＝1：n （3）作圖方法與步驟：A 、求作如右圖所示的1:5的錐度；B 、從O點(diǎn)開始任取五單位長(zhǎng)度，得點(diǎn)N；C 、在左端面上取OM＝，得點(diǎn)M；D 、連接MN，即得錐度為1:5的圓錐(老師演練，學(xué)生即堂練習(xí))；E 、過A點(diǎn)作AC∥MN，即完成作圖。（提問：如何作平行線？為什么作了平行線就可完成作圖？）【課堂練習(xí)】斜度、錐度練習(xí)題【課堂小結(jié)】 斜度與錐度的概念及作圖方法【課堂拓展】 橢圓的作圖方法邊講解邊提問（學(xué)生回憶初中的數(shù)學(xué)知識(shí)）教師示范學(xué)生模仿（教師演練使用方法，并要求學(xué)生即堂練習(xí)）鞏固練習(xí)（學(xué)生動(dòng)手作圖，要求獨(dú)立學(xué)生完成）課時(shí)授課計(jì)劃授課班級(jí)授課日期周次/星期節(jié) 次課 題制圖基本標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定、繪制五角星教學(xué)目標(biāo) 圖紙幅面及格式 圖框格式比例圖線的畫法及應(yīng)用課 型新課教學(xué)時(shí)數(shù)2教材分析重點(diǎn)字體和比例難點(diǎn)比例、圖線的畫法及應(yīng)用教具多媒體教學(xué)方法講練結(jié)合法板書設(shè)計(jì)一、圖紙幅面及格式二、比例三、字體四、圖線的畫法及應(yīng)用課外作業(yè)教學(xué)后記教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法舉生產(chǎn)實(shí)際中的例子說明圖樣的重要性出示A4紙及A0圖紙，加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)什么時(shí)候橫放，什么時(shí)候豎放？標(biāo)題欄的樣式可以簡(jiǎn)單化一些，如第180頁的圖6－49【教學(xué)準(zhǔn)備】師生問好，準(zhǔn)備上課【新課導(dǎo)入】圖樣是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要技術(shù)文件，是人們表達(dá)設(shè)計(jì)思想、進(jìn)行技術(shù)交流、組織生產(chǎn)與施工的重要工具之一，是工程技術(shù)人員的“語言”。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工程圖樣有詳細(xì)規(guī)定，繪圖時(shí)必須嚴(yán)格遵守。【講授新課】 一、 紙幅面及格式（GB/T 146892008） 1．圖紙幅面： 圖紙幅面共有五種，尺寸及規(guī)格分別是什么？（提問）（表11列出了GB/T146892008中規(guī)定的各種圖紙幅面尺寸，繪圖時(shí)應(yīng)優(yōu)先采用，必要時(shí)可延長(zhǎng)邊長(zhǎng)，加長(zhǎng)量應(yīng)符合該標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。）2．圖框格式(GB/T146891993)圖樣可以橫放，也可以豎放，其圖框格式有兩種形式。留有裝訂邊的圖樣，圖框格式如圖1所示；無裝訂邊的圖樣，圖框格式如圖12所示。圖框線用粗實(shí)線繪制，圖框尺寸見表11。3．標(biāo)題欄（GB/T ） 標(biāo)題欄必須放置在圖框右下角(圖15)。 標(biāo)題欄中的文字方向與看圖方向一致。二、比例 (GB/T146901993)圖中圖形與其實(shí)物相應(yīng)要素的線性尺寸之比，稱為圖形的比例。（1）繪制圖樣時(shí)應(yīng)盡可能采用1：1的比例，如果實(shí)物太大或太小，則可用1：1：5或2：5：1中所規(guī)定的縮小或放大的比例畫圖。（2）圖形無論縮小或放大，在標(biāo)注尺寸時(shí)必須標(biāo)注機(jī)件的實(shí)際尺寸。（3）繪制同一實(shí)物的各個(gè)視圖應(yīng)采用相同的比例，并填寫在標(biāo)題欄中的“比例”一欄。當(dāng)某個(gè)視圖需要采用不同的比例時(shí)，必須在該視圖的上方另行標(biāo)注。 舉例分析（舉例說明，并提問學(xué)生。）(教師板書，提問學(xué)生。)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法（教師板書，提問)機(jī)械圖樣中的線有很多種（老師結(jié)合表13逐一詳細(xì)講解）其中重點(diǎn)介紹粗實(shí)線、虛線、細(xì)點(diǎn)畫線、細(xì)實(shí)線。三、字體（GB/T 146911993）1．基本要求標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了漢字、字母和數(shù)字的結(jié)構(gòu)形式。書寫字體的基本要求是：(1) 字體工整、筆畫清楚、間隔均勻、排列整齊。(2) 字體高度(用h表示)的公稱尺寸系列為：，，5，7，10，14，20mm字體高度代表字體的號(hào)數(shù)。 (3) 漢字應(yīng)寫成長(zhǎng)仿宋體字，字寬一般為h/根號(hào)2。 (4) 在同一圖樣上，只允許選用一種型式的字體。 (5) 字母和數(shù)字可寫成斜體或直體。斜體字字頭向右傾斜，與水平基準(zhǔn)線成75176。四、圖線(GB/T ) 1．線型及圖形尺寸圖樣中的圖形是由多種圖線組成的。國(guó)標(biāo)中規(guī)定了圖線的名稱、線型、寬度以及一般應(yīng)用見表12。（結(jié)合表12逐一詳細(xì)講解）各種圖線在實(shí)際繪圖中的應(yīng)用（圖17）教師演練，學(xué)生練習(xí)。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教師同時(shí)要檢查留意一下學(xué)生的繪圖工具是否齊全及準(zhǔn)備是否妥當(dāng)。3．圖線畫法繪圖時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行表12中的規(guī)定【課堂小結(jié)】 圖紙幅面及格式 圖框格式 比例 字體 圖線的畫法及應(yīng)用【布置作業(yè)】 字體的書寫練習(xí) 圖線的畫法 教師講清楚要求，學(xué)生畫圖課時(shí)授課計(jì)劃授課班級(jí)授課日期周次/星期節(jié) 次課 題繪制工字鋼—尺寸標(biāo)注方法教學(xué)目標(biāo)掌握尺寸標(biāo)注方法的基本規(guī)律課 型新課教學(xué)時(shí)數(shù)2教材分析重點(diǎn)尺寸標(biāo)注方法難點(diǎn)尺寸標(biāo)注方法教具教學(xué)掛圖教學(xué)方法講練結(jié)合法板書設(shè)計(jì)一、 基本規(guī)則二、 標(biāo)注尺寸的要素 尺寸界線 尺寸線 尺寸數(shù)字三、常見的尺寸注法課外作業(yè)教學(xué)后記教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法師生問好，準(zhǔn)備上課【復(fù)習(xí)提問】線型的畫法及應(yīng)用【導(dǎo)入新課】圖樣中的圖形僅能表達(dá)機(jī)件的結(jié)構(gòu)形狀，其各部分大小和相對(duì)位置關(guān)系必須由尺寸來確定。所以，尺寸也是圖樣中的重要內(nèi)容之一，是制造、檢驗(yàn)機(jī)件的直接依據(jù)?！臼痉俄?xiàng)目】 尺寸標(biāo)注方法一、基本規(guī)則（1） 機(jī)件的真實(shí)大小應(yīng)以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形的大小及繪圖的準(zhǔn)確度無關(guān)。（2） 圖樣中（包括技術(shù)要求和其他說明）的尺寸，以 mm（毫米）為單位時(shí)，不需標(biāo)注計(jì)量單位的符號(hào)或名稱。若采用其他單位，則必須注明相應(yīng)的計(jì)量單位的符號(hào)或名稱。（3） 圖樣中所標(biāo)注的尺寸，為該圖樣所示機(jī)件的最后完工尺寸，否則應(yīng)另加說明。（4） 機(jī)件的每一尺寸，一般只標(biāo)注一次，并應(yīng)標(biāo)注在反映該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。 二、標(biāo)注尺寸的要素一個(gè)標(biāo)注完整的尺寸應(yīng)標(biāo)注出尺寸界線、尺寸線和尺寸數(shù)字。尺寸數(shù)字表示尺寸的大小，尺寸線表示尺寸的方向，而尺寸界線則表示尺寸的范圍，如圖19所示。尺寸界線尺寸界線表示尺寸的范圍。尺寸界線應(yīng)由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線處引出， 也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線替代（見圖１９）。 尺寸界線一般應(yīng)與尺寸線垂直， 并超出尺寸線34 ｍｍ。必要時(shí)才允許傾斜， 但兩尺寸界線必須相互平行。教師講解根據(jù)圖例示范講解教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 圖192. 尺寸線