【正文】 《藝術(shù)插花的造型與數(shù)學(xué)》教學(xué)大綱在現(xiàn)今社會(huì)，花與人們的生活密不可分。大眾對(duì)花卉的喜愛(ài)程度漸長(zhǎng)，顯示了人類二十一世紀(jì)的生活趨向。插花藝術(shù)作為一種裝飾時(shí)尚，不僅能美化室內(nèi)環(huán)境，還能使我們享受到盎然的自然美。如今插花不僅是一門(mén)藝術(shù)，而且已經(jīng)走進(jìn)了尋常百姓家，為人們帶來(lái)美的享受，成為千家萬(wàn)戶裝點(diǎn)居室、美化家庭的一股新潮，是人們生活中一道亮麗的風(fēng)景線。插花藝術(shù)的設(shè)計(jì)造型與形式是花藝創(chuàng)作水平的基礎(chǔ)。插花的基本構(gòu)圖形式大致分為幾何形和非幾何形兩大類。幾何形中的半球形、球形、三角形、橢圓形、扇形、L型、S型（冪函數(shù)型）、新月型（二次函數(shù)型）等都與我們的數(shù)學(xué)有著密切的關(guān)系。而確定作品的整體尺度與確定主要花枝與容器之間的比例都與數(shù)學(xué)知識(shí)密不可分。在對(duì)插花作品的設(shè)計(jì)中所用到的對(duì)稱、透視、抽象、曲線與各種平行設(shè)計(jì)更是無(wú)不體現(xiàn)數(shù)學(xué)是有用的，數(shù)學(xué)是自然的特點(diǎn)。讓研究“數(shù)量關(guān)系與空間形式”的數(shù)學(xué)在插花藝術(shù)中得到完美的體現(xiàn)。讓學(xué)生在插花藝術(shù)的海洋中體會(huì)數(shù)學(xué)的美和數(shù)學(xué)的實(shí)用性?！端囆g(shù)插花的造型與數(shù)學(xué)》選修課程堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合的原則，將學(xué)生的目光由數(shù)學(xué)知識(shí)引向插花藝術(shù)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的有用性與自然性，感受生活中無(wú)處不在的數(shù)學(xué)，進(jìn)行數(shù)學(xué)的美學(xué)熏陶，感受生活的繽紛絢麗，形成積極的生活態(tài)度。在插花活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。在探究與合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，養(yǎng)成探究的精神和品格。一、教學(xué)目標(biāo)和要求數(shù)學(xué)是有用的，數(shù)學(xué)是自然的，數(shù)學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在。數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高對(duì)于個(gè)人的能力發(fā)展至關(guān)重要?！皭?ài)美之心，人皆有之。”但人的審美能力不是天生的，而是在后天從小培養(yǎng)起來(lái)的。讓學(xué)生感受和理解存在于自然、社會(huì)中的美。無(wú)論是社會(huì)環(huán)境的變化，還是大自然五光十色的景物和多姿多彩的變化都能引起我們的注意，激發(fā)審美情感，使學(xué)生受到美的陶冶。有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生參加插花藝術(shù)活動(dòng)，可以更有效地激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)美的感受力、理解力和表現(xiàn)力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。為此，通過(guò)對(duì)《藝術(shù)插花的造型與數(shù)學(xué)》選修課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到下列具體要求：1．感受數(shù)學(xué)的魅力，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在插花藝術(shù)中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用性與美學(xué)價(jià)值，初步認(rèn)識(shí)插花的相關(guān)知識(shí)，了解插花的基本造型并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作方法。2．引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，陶冶情操。3．在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)和合作參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。二、教學(xué)原則及方法堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合的原則。感受數(shù)學(xué)的魅力，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在插花藝術(shù)中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用性與美學(xué)價(jià)值，初步認(rèn)識(shí)插花的相關(guān)知識(shí)，了解插花的基本造型并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的制作方法。讓學(xué)生感受生活的繽紛多彩，進(jìn)行美的熏陶，形成積極的生活態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。通過(guò)對(duì)《藝術(shù)插花的造型與數(shù)學(xué)》選修課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在探究與合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新與開(kāi)拓。三、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排1．插花藝術(shù)的基礎(chǔ)理論（3課時(shí)）：第一節(jié)：認(rèn)識(shí)花材（PPT課件）第二節(jié)：花材分類（PPT課件）第三節(jié)：整理花材的基本技巧（VCD教輔）2．中國(guó)的傳統(tǒng)插花藝術(shù)與欣賞（2課時(shí)）：第一節(jié)：中國(guó)傳統(tǒng)插花的基礎(chǔ)理論（PPT課件）第二節(jié)：中國(guó)傳統(tǒng)插花作品欣賞（VCD教輔）3．插花藝術(shù)的設(shè)計(jì)與造型（12課時(shí)）：第一節(jié)：藝術(shù)插花的設(shè)計(jì)理論（PPT課件）第二節(jié)：藝術(shù)插花的造型設(shè)計(jì)（PPT課件）第三節(jié)：藝術(shù)插花的造型設(shè)計(jì)實(shí)踐——L型第四節(jié)：藝術(shù)插花的造型設(shè)計(jì)實(shí)踐——三角型第五節(jié)：藝術(shù)插花的造型設(shè)計(jì)實(shí)踐——拋物線(新月)型第六節(jié)：藝術(shù)插花的造型設(shè)計(jì)實(shí)踐——S(冪函數(shù))型第七節(jié)：藝術(shù)插花的造型設(shè)計(jì)實(shí)踐——平行設(shè)計(jì)4．考查評(píng)價(jià)，相互交流，教師考評(píng)（1課時(shí)）四、成績(jī)考核1．考核內(nèi)容（1）行為表現(xiàn)：出勤、文明行為、課堂活動(dòng)能力等。（2）設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案并完成的插花創(chuàng)作。2．考核辦法（1）設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案（2）認(rèn)識(shí)插花藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)并且掌握插花的基本方法和基本技巧。（3）任課教師給予綜合評(píng)定。3．考核標(biāo)準(zhǔn)分優(yōu)秀、合格、不合格三等。第一部分插花藝術(shù)的基礎(chǔ)理論（3課時(shí)）教學(xué)目的要求:講授插花的基礎(chǔ)知識(shí)，即認(rèn)識(shí)各種花材并對(duì)她們進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愡x擇與處理。講授花材及整理花材的基本技巧時(shí)要應(yīng)用具體作品的圖片資料，增加學(xué)生感性知識(shí)，并喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)花材和整理花材的基本技巧。教學(xué)難點(diǎn)：整理花材的基本技巧。教學(xué)過(guò)程:一、插花藝術(shù)的定義插花藝術(shù)是以切花花材為主要素材，通過(guò)藝術(shù)構(gòu)思和剪裁整形與擺插來(lái)表現(xiàn)自然美與生活美的一門(mén)造型藝術(shù)。狹義的范疇：僅指使用器皿插作切花花材的擺設(shè)花。廣義的范疇：凡利用鮮切花花材造型，具有裝飾效果或欣賞性的作品，都可稱為插花藝術(shù)。既包括使用器皿的擺設(shè)花，也包括不用器皿的擺設(shè)花，還包括花束等。（1）時(shí)間性強(qiáng) 由于花材不帶根，吸收水分養(yǎng)分受到限制，水養(yǎng)時(shí)間短暫，少則12天，多則10天或半月，因此，插花作品供創(chuàng)作和欣賞的時(shí)間較短，要求創(chuàng)作者與欣賞者都要有時(shí)間觀念，創(chuàng)作者要把花材開(kāi)放的最佳狀態(tài)展示給觀眾，而欣賞者應(yīng)在展覽的前三天前去參觀欣賞。（2）隨意性強(qiáng) 插花作品在選用花材和容器方面非常隨意和廣泛，可隨陳設(shè)場(chǎng)合及創(chuàng)作需要靈活選用；作品的構(gòu)思、造型可簡(jiǎn)可繁，可任由作者發(fā)揮；作品的陳設(shè)及更換上也都較靈活隨意。（3）裝飾性強(qiáng) 插花作品集眾花之美而造型，隨環(huán)境變化而陳設(shè)，藝術(shù)感染力強(qiáng)，在裝飾上具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。（4）充滿生命活力 插花以鮮活的植物材料為素材，將大自然的美景和生活中的美，藝術(shù)地再現(xiàn)于人們面前，作品充滿了生命的活力，這是插花藝術(shù)的最大特征。盡管現(xiàn)代插花允許使用一些非植物材料，但其只能作附屬物。二、常規(guī)花材的識(shí)別結(jié)合圖形，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)各種常用的花卉，如玫瑰花、月季、康乃馨、菊花、郁金香、劍蘭，天堂鳥(niǎo)、滿天星、情人草、勿忘我、馬蒂蓮、安祖花（紅掌）、蝴蝶蘭、銀柳等。結(jié)合圖形，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)各種常用的葉材，如龜背竹葉、綠蘿葉、富貴竹、椰子葉、虎尾蘭、常春藤、巴西鐵葉、八角金盤(pán)、星點(diǎn)木、水蠟燭葉、蜈蚣草等。三、花材的選擇花材是構(gòu)成一幅插花作品最重要的組成部分，花材不僅影響到插花作品的藝術(shù)造型，也對(duì)插花作品寓意的體現(xiàn)起重要作用。插花花材的選擇十分廣泛，自然界中生長(zhǎng)的植物一般都可用于插花。但用于藝術(shù)插花的材料必須具備以下幾個(gè)基本條件：（1）花材姿態(tài)良好，沒(méi)有病蟲(chóng)害；（2）宜水養(yǎng)，不易萎蔫；（3）無(wú)毒、無(wú)臭及其