【總結(jié)】第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第二框承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生懂得如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任2、培養(yǎng)學(xué)生能積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的情感1、李文是一名出租車司機(jī)。他深切地感受到,出租車是城市流動(dòng)的風(fēng)景,于是他向全市的出租車司機(jī)發(fā)出“文明在的士,美化新城市”的倡議。2、一位市民向環(huán)保部門舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷
2024-11-22 04:12
【總結(jié)】第二課第二框第1課時(shí)授課時(shí)間:第1周第3課時(shí)、第2周第1課時(shí)一、自學(xué)目標(biāo)(1分鐘)1、懂得維護(hù)國家尊嚴(yán),主動(dòng)為國分憂,與國家共度難關(guān);2、知道參與社會(huì)公益活動(dòng)是每個(gè)公民應(yīng)具備的素質(zhì);3、明確自己的社會(huì)責(zé)任,幫助他人,服務(wù)社會(huì)。二、自學(xué)指導(dǎo)題:(1分鐘)(如何履行)對社會(huì)的
2025-05-12 23:51
【總結(jié)】第二課第二框承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任李文是一名出租車司機(jī)。他深切地感受到,出租車是城市流動(dòng)的風(fēng)景,于是他向全市的出租車司機(jī)發(fā)出“文明在的士,美化新城市”的倡議。一位市民向環(huán)保部門舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。九年級4班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)。
2025-05-03 13:46
【總結(jié)】感恩祖國感恩祖國讓我們擺脫了屈辱感恩祖國讓我們擺脫了貧窮感恩祖國讓我們享有安寧生活感恩祖國讓我們擁有了尊嚴(yán)感恩祖國,熱愛祖國感恩社會(huì)感謝社會(huì)如此安定美好感謝社會(huì)為我們提供健康成長的陽光土壤感謝社會(huì)為我們提供茁壯成長的鍛煉機(jī)會(huì)感謝社會(huì),播撒愛心,服務(wù)他人·
2024-11-21 04:16
【總結(jié)】司機(jī)顧建明聽到群眾“抓歹徒!”的呼喊聲,立即沖出出租車,將倉皇逃竄的歹徒一把扭住。歹徒拼命掙扎,叫囂:“快放開了我,我身上還有炸彈,隨時(shí)可以引爆!”面對窮兇極惡的歹徒,顧建明毫不畏懼,死死抓住歹徒不放,在隨后趕來的群眾幫助下,把歹徒手中的炸彈遙控器奪下,將其制服。顧建明見義勇為的壯舉,譜寫了一曲感人至深的贊歌。2021年1月9日中午,一名歹徒將放置在出租
2025-05-12 23:49
【總結(jié)】猜一猜:為中華之崛起而讀書。-周恩來先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。范仲淹不要問國家能為你做什么,要問你能為國家做些什么。
2025-01-17 17:39
【總結(jié)】承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任,-,第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長,一、自學(xué)目標(biāo):(8分鐘)P22--251.怎樣承擔(dān)(如何履行)對社會(huì)的責(zé)任?2.時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史重任是什么?3.青少年可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)?4....
2024-10-28 11:21
【總結(jié)】學(xué)校事故的責(zé)任承擔(dān)和防范教育法規(guī)學(xué)習(xí)一、學(xué)校事故的范圍界定及分類㈠學(xué)校事故的范圍界定學(xué)校事故是指學(xué)生在校期間受到的人身傷害事故?;緝?nèi)涵是:1事故發(fā)生在中小學(xué)生接受學(xué)校教育期間;2受害者為未成年受教育者;3行為人已經(jīng)對受教育者造成了傷害結(jié)果。㈡學(xué)校事故的分類中小學(xué)生傷害事故分三大類,
2025-05-14 21:17
【總結(jié)】一群螞蟻被火包圍住了,火圈在迅速縮小,蟻群將葬身火?!藭r(shí),螞蟻群很快地聚集一起抱成一團(tuán),順地勢向最近的小河方向滾去。熊熊烈火燒焦了外圍的螞蟻,身體不斷發(fā)出爆烈的聲音。但燒焦的螞蟻團(tuán)一點(diǎn)也沒松動(dòng),迅速滾過了火區(qū),進(jìn)入了小河,螞蟻群得救了!導(dǎo)學(xué)習(xí)題:1、閱讀完螞蟻的故事后,回答以下問題:(1)螞蟻群憑什么力量逃離
2025-06-06 08:12
【總結(jié)】學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定蔡恭良目的與背景第一條為加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理,預(yù)防學(xué)校食物中毒事故發(fā)生,落實(shí)管理責(zé)任,保護(hù)學(xué)校師生身體健康和生命安全,依據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定
2025-05-15 01:11
【總結(jié)】?為提高公司在裝修過程中員工檢查材料質(zhì)量和施工質(zhì)量的積極性,切實(shí)擔(dān)負(fù)起各自的工作崗位職責(zé),對在工程施工中造成的損失,應(yīng)由各相關(guān)部門及員工承擔(dān)起相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。為明確承擔(dān)責(zé)任對工程中失誤造成的損失費(fèi)用及賠款攤銷作出以下規(guī)定:一、不合格項(xiàng)目返工費(fèi)用攤銷:?1、工班當(dāng)天自檢不合格返工的,工班承擔(dān)全部人工費(fèi)和人為損壞的材料費(fèi),不承擔(dān)正常材料損失
2025-01-10 11:38
【總結(jié)】武漢市鄱陽街有一普通的6層樓房,就在最近,收到了來自英國的一份函件,提醒此樓業(yè)主,該樓90年的設(shè)計(jì)年限已超過,敬請注意。原來這座樓房始建于20世紀(jì)初,設(shè)計(jì)者是英國的一家建筑設(shè)計(jì)事物所。經(jīng)歷了近一百年,這座樓當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者怕早已不在人世了,建筑工人和工程師大概也已走了,然而人不在了,這個(gè)設(shè)計(jì)所后來的多少批職員仍對自己
2025-05-06 12:12
【總結(jié)】武漢市鄱陽街有一普通的6層樓房,就在最近,收到了來自英國的一份函件,提醒此樓業(yè)主,該樓90年的設(shè)計(jì)年限已超過,敬請注意。原來這座樓房始建于20世紀(jì)初,設(shè)計(jì)者是英國的一家建筑設(shè)計(jì)事物所。經(jīng)歷了近一百年,這座樓當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者怕早已不在人世了,建筑工人和工程師大概也已走了,然而人不在了,這個(gè)設(shè)計(jì)事務(wù)所后來的多少批職員仍對自
【總結(jié)】第三課承擔(dān)責(zé)任一、我們是主人二、我們的責(zé)任《承擔(dān)責(zé)任》,從行為習(xí)慣的養(yǎng)成角度引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體、承擔(dān)責(zé)任、為集體作貢獻(xiàn)。具體內(nèi)容包括:以責(zé)任感教育為主線,通過對集體利益的認(rèn)知,體驗(yàn)行為與后果的關(guān)系;既要學(xué)會(huì)自我管理,對集體負(fù)責(zé),又要有主人翁意識,參與班級、學(xué)校事務(wù),為集體利益多作貢獻(xiàn)。教材分析:在現(xiàn)實(shí)生活中,有一部
2025-05-12 08:21
【總結(jié)】?(1)(2)應(yīng)該做的事不應(yīng)該做某些事責(zé)任的來源:①對他人的承諾②分配的任務(wù)③上級的任命④職業(yè)的要求⑤法律規(guī)定……一個(gè)社會(huì)角色,談?wù)勥@個(gè)角色的責(zé)任?對自己負(fù)責(zé),為什么要自覺承擔(dān)責(zé)任,對自己負(fù)責(zé)?只有對自己負(fù)責(zé)的人,在能享有真正的自尊,
2024-11-10 12:52