用計(jì)算器開方演示文稿-資料下載頁

【總結(jié)】1．開方運(yùn)算要用到鍵和鍵。2．對(duì)于開平方運(yùn)算，按鍵順序?yàn)椋?．對(duì)于開立方運(yùn)算，按鍵順序?yàn)椋?3被開方數(shù)被開方數(shù)==用計(jì)算器計(jì)算：（1）（2）（3）37231285?按鍵順序：

2025-07-20 05:30

用計(jì)算器探索商不變規(guī)律下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)商的變化規(guī)律，同學(xué)們結(jié)合積的變化規(guī)律，自己探索商的變化規(guī)律，并且自己總結(jié)，看誰總結(jié)的最準(zhǔn)確。8400÷40=210如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)數(shù)(0除外)，商會(huì)有什么變化？猜想：在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)數(shù)(0除外)，商不變。

2025-12-02 09:17

蘇教數(shù)學(xué)四下用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】四下用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律各位老師，早上好！我來自泰興市蔣華鎮(zhèn)中心小學(xué)。今天我說課的內(nèi)容是——《用計(jì)算器探索規(guī)律》蘇教版第八冊(cè)第83--84頁內(nèi)容，完成相關(guān)練習(xí)。教材分析：這部分內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生借助計(jì)算器探索積的一些變化規(guī)律和高不變的規(guī)律，以及運(yùn)用這些規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。這單元節(jié)共4課時(shí)，我說的第1

2025-11-26 03:45

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第十單元－－用計(jì)算器探索規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】第十單元《用計(jì)算器探索規(guī)律》教材分析本單元先教學(xué)積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)，得到的積等于原來的積乘同一個(gè)數(shù)。再教學(xué)商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)（０除外），商不變。顯然積的變化規(guī)律研究范圍比較窄（只研究因數(shù)乘幾的情況，不研究因數(shù)除以幾的情況），商不變的規(guī)律研究范圍比較寬（既研究被除數(shù)和除數(shù)乘同一個(gè)數(shù)，也研究除

2025-11-11 01:07

用計(jì)算器計(jì)算八郎小學(xué)趙靜-資料下載頁

【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算八郎小學(xué)趙靜顯示器鍵盤用計(jì)算器計(jì)算565687101439275?386+179=825-138=26×39=?312÷8=1003-56×13=比一比用兩種方法看哪種方法

2025-10-08 13:57

用計(jì)算器計(jì)算3-資料下載頁

【總結(jié)】微信關(guān)注公眾號(hào)：K12課件資源池，免費(fèi)下載課件500GB教學(xué)資源，包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)的課件、教案、測(cè)試卷等免費(fèi)下載用計(jì)算器計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)計(jì)算器，知道計(jì)算器各主要鍵的功能，掌握計(jì)算器的使用方法。。,讓學(xué)生體會(huì)計(jì)算器給人的生活帶來的方便,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極情感。教具

2025-11-15 17:17

人教版計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)用計(jì)算器計(jì)算-資料下載頁

【總結(jié)】計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)古時(shí)代，人們用石子計(jì)數(shù)結(jié)繩計(jì)事二千多年前，中國(guó)人用算籌計(jì)算一千多年前，中國(guó)人又發(fā)明了算盤，使計(jì)算的速度快多了。四百多年前，法國(guó)與德國(guó)的數(shù)學(xué)家發(fā)明了機(jī)器演算的工具。每顆珠子代表5每顆珠子代表1關(guān)于算盤，你知道什么？上珠下珠梁框檔個(gè)位3526顯示屏

2025-07-26 14:12

用計(jì)算器計(jì)算教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《用計(jì)算器計(jì)算》教學(xué)反思 《用計(jì)算器計(jì)算》教學(xué)反思 一、學(xué)生主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。 課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)人知識(shí)和直接經(jīng)驗(yàn)”。在設(shè)計(jì)教 案之前，我對(duì)班里的學(xué)生進(jìn)行...

2025-10-06 04:27

用計(jì)算器計(jì)算word版-資料下載頁

【總結(jié)】第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：用計(jì)算器計(jì)算例1例2教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行加減乘除四則基本運(yùn)算。讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)計(jì)算器工具的基礎(chǔ)上能正確地進(jìn)行操作。過程與方法：在教學(xué)過程中，要是學(xué)生會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行加減乘除等基本的四則運(yùn)算，了解運(yùn)算鍵的功能，會(huì)進(jìn)行操作。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：加減法根據(jù)書上步驟操作，乘除法試題由學(xué)生自己嘗試操作。在練習(xí)中呈現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的情境。

2025-08-17 06:25

“用計(jì)算器計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：“用計(jì)算器計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì) “用計(jì)算器計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì) 王靜 【教學(xué)內(nèi)容】：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)四年級(jí)(上冊(cè))第100—101頁【教學(xué)目標(biāo)】： 1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)計(jì)算器，了解計(jì)算...

2025-10-11 20:21

蘇教版數(shù)學(xué)五上用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握在計(jì)算器上按整數(shù)部分是0的小數(shù)的簡(jiǎn)便按法，會(huì)使用計(jì)算器正確計(jì)算稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法。2.讓學(xué)生在借助計(jì)算器解決生活中常見的小數(shù)加、減法的實(shí)際問題的過程中，體會(huì)小數(shù)加、減法應(yīng)用的廣泛性，感受計(jì)算器給人們生活帶來的便利。3.讓學(xué)生經(jīng)歷用計(jì)算器探索規(guī)律的過程，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)

2025-11-26 03:19

循環(huán)小數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：循環(huán)小數(shù) 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解循環(huán)小數(shù)的意義，初步認(rèn)識(shí)有限小數(shù)和無限小數(shù)。 2、能用簡(jiǎn)便記法表示循環(huán)小數(shù)，能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。 ...

2025-10-04 21:39

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用計(jì)算器探索規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用計(jì)算器探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生借助計(jì)算器計(jì)算探索當(dāng)一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)時(shí)積的變化規(guī)律，掌握這一規(guī)律，初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。2．在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力，初步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)：掌握積的變化規(guī)律，初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

2025-12-02 10:13

20xx蘇教版五上用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法課件-資料下載頁

【總結(jié)】開機(jī)/清除關(guān)機(jī)清除/歸零++++=（元）如果李蕓付出100元，應(yīng)找回多少元？（用計(jì)算器計(jì)算）100-=（元）======?小華在計(jì)算一道小數(shù)減數(shù)時(shí)，把被減數(shù)十分位上的8看成

2025-11-20 00:59

用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來探究積的變化規(guī)律，同學(xué)們自己要認(rèn)真的思考，從實(shí)際問題中總結(jié)規(guī)律，并且應(yīng)用這些規(guī)律做題。用計(jì)算器計(jì)算：36×30=用計(jì)算器108021081003630用計(jì)算器用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾，得到的積就等于

2025-12-02 09:17

循環(huán)小數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律(已修改)

循環(huán)小數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律(編輯修改稿)

循環(huán)小數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律-wenkub.com

循環(huán)小數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律(已改無錯(cuò)字)

循環(huán)小數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律-資料下載頁