實驗一研究勻變速直線運動(已修改)
2025-05-11 05:38 本頁面
【正文】 高三總復習 人教版 物理 實驗一 研究勻變速直線運動 高三總復習 人教版 物理 1． 練習使用打點計時器 ， 學會用打上點的紙帶研究物體的運動 ． 2． 掌握判斷物體是否做勻變速直線運動的方法 ． (△ x＝ aT2) 3． 測定勻變速直線運動的加速度 ． 高三總復習 人教版 物理 1． 打點計時器 (1)作用：計時儀器 ， 每隔 s打一次點 高三總復習 人教版 物理 (3)紙帶上點的意義： ① 表示和紙帶相連的物體在不同時刻的位置 ． ② 通過研究紙帶上各點之間的間隔 ， 可以判斷物體的運動情況 ． ③ 可以利用紙帶上打出的點來確定計數(shù)點間的時間間隔 ． 高三總復習 人教版 物理 2 ．利用紙帶判斷物體運動狀態(tài)的方法 ( 1 ) 沿直線運動的物體在連續(xù)相等時間內不同時刻的速度分別為 v v v v …… ，若 v2－ v1＝ v3－ v2＝ v4－ v3＝ …… ，則說明物體在相等時間內速度的增量相等，由此說明物體在做勻變速直線運動，即 a ＝ΔvΔt＝Δv1Δt＝Δv2Δt＝ …… ( 2 ) 沿直線運動的物體在連續(xù)相等時間內的位移分別為 x1， x2，x3， x4… ，若 Δx ＝ x2－ x1＝ x3－ x2＝ x4－ x3＝ … ，則說明物體在做勻變速直線運動，且 Δx ＝ aT2. 高三總復習 人教版 物理 3 ．速度、加速度的求解方法 ( 1 ) “ 逐差法 ” 求加速度，即 a 1 ＝x 4 － x 13 T2 ， a 2 ＝x 5 － x 23 T2 ， a 3 ＝x 6 － x 33 T2 ，然后取平均值， 即 a ＝a 1 ＋ a 2 ＋ a 33，這樣使所給數(shù)據(jù)全部得到利用，以提高準確性． 高三總復習 人教版 物理 ( 2 ) “ 平均速度法 ” 求速度： 即 v n ＝x n ＋ x n ＋ 12 T ，如圖 1 所示． 圖 1 高三總復習 人教版 物理 (3)“圖象法 ” 求加速度 ， 即由 “ 平均速度法 ” 求出多個點的速度 ，畫出 v－ t圖 ， 直線的斜率即加速度 ． 高三總復習 人教版 物理 電火花計時器 (或電磁打點計時器 )、 一端附有滑輪的長木板 、 小車 、 紙帶 、 細繩 、 鉤碼 、 刻度尺 、 導線 、 電源 、 復寫紙片 ． 高三總復習 人教版 物理 1． 把附有滑輪的長木板放在實驗桌上 ， 并使滑輪伸出桌面 ， 把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端 ， 連接好電路 ． 高三總復習 人教版 物理 2． 把一條細繩拴在小車上 ， 細繩跨過滑輪 ， 下邊掛上合適的鉤碼 ， 把紙帶穿過打點計時器 ， 并將它的一端固定在小車的后面 ． 實驗裝置見下圖 2， 放手后 ， 看小車能否在木板上平穩(wěn)地加速滑行 ． 圖 2 高三總復習 人教版 物理 3． 把小車停在靠近打點計時器處 ， 先接通電源 ， 后放開小車 ，讓小車拖著紙帶運動 ， 打點計時器就在紙帶上打下一系列的點 ， 換上新紙帶 ， 重復三次 ． 高三總復習 人教版 物理 ， 舍掉開頭一些比較密集的點 ， 從后邊便于測量的點開始確定計數(shù)點 ， 為了計算方便和減小誤差 ，通常用連續(xù)打點五次的時間作為時間單位 ， 即 T＝ s， 如下圖 3， 正確使用毫米刻度尺測量每相鄰兩計數(shù)點間的距離 ， 并填入設計的表格中 圖 3 高三總復習 人教版 物理 求得各計數(shù)點的瞬時速度 ． 6． 增減所拴的鉤碼數(shù) ， 再做兩次實驗 ． 位置編號 0 1 2 3 4 5 時間 t/s 0 相鄰兩計數(shù)點間的距離 x/m 計數(shù)點的速度 v/(m/s) 高三總復習 人教版 物理 7． 由實驗數(shù)據(jù)得出 v－ t圖象 (1)根據(jù)表格中的 v， t數(shù)據(jù) ， 在平面直角坐標系中仔細描點 ， 如圖4可以看到 ， 描出的幾個點都大致落在一條直線上 ． (2)做一條直線 ， 使同一次實驗得到的各點盡量落到這條直線上 ，落不到直線上的點 ， 應均勻分布在直線的兩側 ， 這條直線就是本次實驗的 v－ t圖象 ， 它是一條傾斜的直線 ． 圖 4 高三總復習 人教版
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