實驗一研究勻變速直線運動-展示頁
2025-05-08 05:38本頁面
【正文】 車前，小車應(yīng)停在靠近打點計時器處 C ．應(yīng)先接通電源，待打點計時器開始打點后再釋放小車 D ．要在小車到達定滑輪前使小車停止運動 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 1． 開始釋放小車時 ， 應(yīng)使小車靠近打點計時器 ． 2． 先接通電源 ， 計時器工作后 ， 再放開小車 ， 當(dāng)小車停止運動時及時斷開電源 ． 3． 要區(qū)別計時器打出的點與人為選取的計數(shù)點 ， 一般在紙帶上每隔四個點取一個計數(shù)點 ， 即時間間隔為 T＝ 5 s＝ s 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 8． 由實驗得出的 v－ t圖象進一步得出小車運動的速度隨時間變化的規(guī)律 ． 有兩條途徑進行分析 (1)分析圖象的特點得出 ， 小車運動的 v－ t圖象是一條傾斜的直線如圖 5所示 ， 當(dāng)時間增加相同的值 Δt， 速度也會增加相同的值 Δv， 由此得出結(jié)論：小車的速度隨時間均勻變化 ． 圖 5 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 求得各計數(shù)點的瞬時速度 ． 6． 增減所拴的鉤碼數(shù) ， 再做兩次實驗 ． 位置編號 0 1 2 3 4 5 時間 t/s 0 相鄰兩計數(shù)點間的距離 x/m 計數(shù)點的速度 v/(m/s) 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 3． 把小車停在靠近打點計時器處 ， 先接通電源 ， 后放開小車 ，讓小車拖著紙帶運動 ， 打點計時器就在紙帶上打下一系列的點 ， 換上新紙帶 ， 重復(fù)三次 ． 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 1． 把附有滑輪的長木板放在實驗桌上 ， 并使滑輪伸出桌面 ， 把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端 ， 連接好電路 ． 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 (3)“圖象法 ” 求加速度 ， 即由 “ 平均速度法 ” 求出多個點的速度 ，畫出 v－ t圖 ， 直線的斜率即加速度 ． 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 3 ．速度、加速度的求解方法 ( 1 ) “ 逐差法 ” 求加速度，即 a 1 ＝x 4 － x 13 T2 ， a 2 ＝x 5 － x 23 T2 ， a 3 ＝x 6 － x 33 T2 ，然后取平均值， 即 a ＝a 1 ＋ a 2 ＋ a 33，這樣使所給數(shù)據(jù)全部得到利用，以提高準(zhǔn)確性． 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 (3)紙帶上點的意義： ① 表示和紙帶相連的物體在不同時刻的位置 ． ② 通過研究紙帶上各點之間的間隔 ， 可以判斷物體的運動情況 ． ③ 可以利用紙帶上打出的點來確定計數(shù)點間的時間間隔 ． 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 1． 練習(xí)使用打點計時器 ， 學(xué)會用打上點的紙帶研究物體的運動 ． 2． 掌握判斷物體是否做勻變速直線運動的方法 ． (△ x＝ aT2) 3． 測定勻變速直線運動的加速度 ． 高三總復(fù)習(xí) 人教版 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 實驗一 研究勻變速直線運動 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 1． 打點計時器 (1)作用：計時儀器 ， 每隔 s打一次點 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 2 ．利用紙帶判斷物體運動狀態(tài)的方法 ( 1 ) 沿直線運動的物體在連續(xù)相等時間內(nèi)不同時刻的速度分別為 v v v v …… ，若 v2－ v1＝ v3－ v2＝ v4－ v3＝ …… ，則說明物體在相等時間內(nèi)速度的增量相等，由此說明物體在做勻變速直線運動，即 a ＝ΔvΔt＝Δv1Δt＝Δv2Δt＝ …… ( 2 ) 沿直線運動的物體在連續(xù)相等時間內(nèi)的位移分別為 x1， x2，x3， x4… ，若 Δx ＝ x2－ x1＝ x3－ x2＝ x4－ x3＝ … ，則說明物體在做勻變速直線運動，且 Δx ＝ aT2. 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 ( 2 ) “ 平均速度法 ” 求速度： 即 v n ＝x n ＋ x n ＋ 12 T ，如圖 1 所示． 圖 1 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 電火花計時器 (或電磁打點計時器 )、 一端附有滑輪的長木板 、 小車 、 紙帶 、 細(xì)繩 、 鉤碼 、 刻度尺 、 導(dǎo)線 、 電源 、 復(fù)寫紙片 ． 高三總復(fù)習(xí) 人教版 物理 2． 把一條細(xì)繩拴在小車上 ， 細(xì)繩跨過滑輪 ， 下邊掛上合適的鉤碼 ， 把紙帶穿過打點計時器 ， 并將它的一端固定在小車的后面 ． 實驗裝置
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