【總結】1優(yōu)勢雜交育種的概念和應用概況優(yōu)勢雜交育種的一般程序雜交種子的生產第六章優(yōu)勢雜交育種2第一節(jié)優(yōu)勢雜交育種的概念和應用概況概念雜種優(yōu)勢的遺傳機制雜種優(yōu)勢的度量方法雜種優(yōu)勢利用概況雜種優(yōu)勢的早期預測與固定雜種優(yōu)勢的分類雜種優(yōu)勢的表現特點3雜種優(yōu)勢自交衰退兩
2025-04-28 22:16
【總結】微生物遺傳與育種教師:向文良單位:生物工程系辦公地點:古法釀造(發(fā)酵)生物研究所(5D414)E-mail:Mobile:13808097683QQ:809408651目的:了解微生物遺傳學的基本知識,掌握各種遺傳育種技術的原理、育種路線、育種方法,
2025-04-29 02:10
【總結】第六章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種前面我們學習了基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律,生物變異的來源——基因突變、基因重組、染色體變異,這些知識能否應用于育種呢?自從人類種植作物和飼養(yǎng)動物以來,就從未停止過對品種的改良。玉米起源于美洲大陸,15世紀傳入歐洲,16世紀經葡萄牙傳入中國,現在遍
2025-01-12 12:27
【總結】雜交育種和誘變育種考綱導向生物變異在育種上的應用II教學目標:1、簡述雜交育種、誘變育種的概念,說明雜交育種、誘變育種方法的優(yōu)點和不足。2、雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較和綜合運用教學重、難點:雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的比較和綜合運用。1、單倍體育種、多倍體育種的
2025-01-12 13:53
【總結】第七章工業(yè)微生物誘變育種第一節(jié)誘變育種的試驗設計和準備工作第二節(jié)誘變育種的步驟與方法第三節(jié)突變株的分離與篩選第四節(jié)營養(yǎng)缺陷型菌株的篩選第五節(jié)溫敏突變株的篩選第六節(jié)抗噬菌體菌株的選育概念:選用理、化致變劑處理均勻而分散的微生物細胞群,促使其突變率顯著提高;采用簡便、快速和高效的篩選法篩選出
2025-05-03 23:19
【總結】袁隆平袁隆平?一個屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個人類帶來了福音。農學家、雜交水稻育種專家。李登海雜交玉米之父選育的緊湊型玉米新品種掖單13號在2022年2月20日榮獲國家科技進步一等獎“神舟神舟”五號搭載育成的巨人南瓜五號搭載育成的巨人南瓜甘肅種植的太空育種的蔬菜(茄子)甘肅種植的
2025-04-13 23:09
【總結】最早的育種方法:玉米起源于美洲大陸,15世紀傳入歐洲,16世紀經葡萄牙傳入中國,現在遍布全世界。遠在古代,美洲的印第安人就選擇和培育了許多穗大粒飽的玉米。原來他們把玉米奉為神靈,用作祭祀的玉米是在隔離條件下種植的,經過精心管理和認真選育,不僅果穗碩大、顆粒飽滿,而且品質優(yōu)良,無任何雜粒,這樣就選育出了具有優(yōu)良性
2025-01-18 00:35
【總結】九十年代后期,美國學者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀30年代,中國人口將達到16億,到時誰來養(yǎng)活中國,誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動蕩危機?袁隆平培養(yǎng)雜交水稻過程中,他利用了哪一種變異的原理?袁隆平一個屬于中國也屬于世界的名字他發(fā)起的“第二次綠色革命”給整個人類帶來
2025-05-15 11:32
【總結】成才之路·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修2第六章從雜交育種到基因工程成才之路·生物·人教版·必修2第六章從雜交育種到基因工程第六章從雜交育種到基因工程成才之路·生物·人教版·
2025-05-12 00:49
【總結】最早的育種方法:選擇育種的優(yōu)點:技術簡單、容易操作缺點:選擇范圍有限,育種周期長,不能把位于兩個品種的優(yōu)良性狀集于一身選擇育種已知小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對易染銹病(t)為顯性,兩對性狀獨立遺傳?,F有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。你用什么方法能把兩個品種的優(yōu)良性狀結合在一起,又能
2025-04-29 12:10
【總結】九十年代后期,美國學者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀30年代,中國人口將達到16億,到時誰來養(yǎng)活中國,誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動蕩危機?袁隆平:一個屬于中國也屬于世界的名字袁隆平:農學家、雜交水稻育種專家。1995年當選為中國工程院院士。2020年4月被美國科學院接納為外籍院士(目前在中國只有10位
2024-11-23 11:51
【總結】第九章營養(yǎng)系雜交育種第八組:苑向陽王允李佳艷張小永第九章營養(yǎng)系雜交育種第一節(jié)營養(yǎng)系品種的性狀遺傳特點第二節(jié)營養(yǎng)系品種遺傳變異的研究方法第三節(jié)親本選配及雜交技術的特點第四節(jié)童期、童性和雜種培育選擇特點第一節(jié)營養(yǎng)系品種的性狀遺傳特點常規(guī)雜交育
2025-01-17 08:01
【總結】九十年代后期,美國學者布朗拋出“中國威脅論”,撰文說到下世紀30年代,中國人口將達到16億,到時誰來養(yǎng)活中國,誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動蕩危機?問題情境:袁隆平向世界宣布:“中國完全能解決自己的吃飯問題,中國還能幫助世界人民解決吃飯問題”。學習目標【知識方面】
2024-11-12 18:58
【總結】2022高考生物一輪復習必修二第六章雜交育種與基因工程第六章雜交育種與誘變育種分層次教學高三生物一輪復習必修二2022高考生物一輪復習必修二第六章雜交育種與基因工程基因突變染色體變異基因重組可遺傳變異有哪些2022高考生物一輪復習必修二第六章雜
2025-05-13 01:00
【總結】第六章從雜交育種到基因工程第一節(jié)雜交育種與誘變育種已知小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,矮稈能抗倒伏,抗銹?。═)對易染銹?。╰)為顯性,兩對性狀獨立遺傳?,F有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。你用什么方法能把兩個品種的優(yōu)良性狀結合在一起,將你的設想用遺傳圖解表示出來。試一試:植物雜交育種的方法
2025-04-30 03:25