【總結(jié)】《中彩那天》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明光新路第二小學(xué)馬海靜一、學(xué)生分析我班共有38個(gè)學(xué)生,經(jīng)過(guò)近五年的學(xué)習(xí),學(xué)生養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,對(duì)每一篇新課文都能借助字典等工具書(shū)自學(xué)生字新詞,初讀課文了解文章大意,學(xué)會(huì)提問(wèn)題。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能運(yùn)用以往學(xué)過(guò)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí),思維活躍、敏捷;有合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),能較熟練利用小組合作的
2024-12-11 15:31
【總結(jié)】投擲課的設(shè)計(jì)說(shuō)明七里崗中心小學(xué)辛林華小學(xué)三年級(jí)(水平二)投擲課的設(shè)計(jì)說(shuō)明w課的主題:體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作精神。w教材內(nèi)容:投擲、投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)。w教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)的動(dòng)作方法,w2、發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。w3、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。w
2025-07-19 02:43
【總結(jié)】設(shè)計(jì)要求 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄1說(shuō)明書(shū)要求封面(設(shè)計(jì)題目、指導(dǎo)教師、專業(yè)班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、時(shí)間);摘要及關(guān)鍵詞(3~5):設(shè)計(jì)總體概述(設(shè)計(jì)了什么東西,采用了什么硬件,利用了什么方法,實(shí)現(xiàn)了什么功能)目錄(按目錄格式書(shū)寫(xiě))第一章緒言(本設(shè)計(jì)的任務(wù)、要求及基本原理)第二章方案
2024-10-19 03:57
【總結(jié)】——《鄭和遠(yuǎn)航》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明蘇州市東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“以人為本”學(xué)語(yǔ)文《鄭和遠(yuǎn)航》設(shè)計(jì)理念:以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本。設(shè)計(jì)思路:?以《鄭和遠(yuǎn)航》最后一個(gè)自然段為基點(diǎn):先立足文本,抓住重點(diǎn),然后超越文本,開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),最后再回歸文本,深入理解鄭和遠(yuǎn)航的意義。這
2024-12-12 17:44
【總結(jié)】目錄1.餐廳設(shè)計(jì)理念2.餐廳的主題3.餐廳設(shè)立的位置4.餐廳功能5.餐廳平面圖布置6.小細(xì)節(jié)的布置和格局7.相關(guān)案例8.出效果圖后的分析中式餐廳1、設(shè)計(jì)理念:
2025-01-13 22:43
【總結(jié)】第十一章設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)?一.初步設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)?1設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編制內(nèi)容::(1)概述:設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)依據(jù)車(chē)間概況生產(chǎn)規(guī)模方法流程特點(diǎn)主要設(shè)備的選型與選材原則和主要技術(shù)方案、技術(shù)資料等。(2)產(chǎn)品、原料、輔助原料及中間產(chǎn)品主
2024-10-19 12:26
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)包括:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)封面→畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)→畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)→畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)定書(shū)→畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯許可證→畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯委員會(huì)(小組)決議→中文摘要→外文摘要→目錄→緒論(或前言)→正文→致謝→參考文獻(xiàn)資料→附錄→封底。譯文及原文影印件單獨(dú)裝訂。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論
2025-05-01 23:52
【總結(jié)】第10章多層電路板設(shè)計(jì)目錄多層電路板設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)瀏覽內(nèi)電層設(shè)置內(nèi)電層設(shè)計(jì)規(guī)則添加內(nèi)電層分割內(nèi)電層鞏固練習(xí)小結(jié)當(dāng)電路板的布線比較復(fù)雜或者是對(duì)電磁干擾要求較高時(shí),就應(yīng)當(dāng)考慮采用多層板來(lái)設(shè)計(jì)電路板。
2025-04-28 23:21
【總結(jié)】研發(fā)部:熊雄高速PCB設(shè)計(jì)主要內(nèi)容高速PCB設(shè)計(jì)要點(diǎn)2PCB設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)列舉3常用的PCB設(shè)計(jì)工具1PCB設(shè)計(jì)工具?原理圖設(shè)計(jì)工具ORCAD雖然很多軟件有自帶的原理圖設(shè)計(jì)工具,但他們都不具有通用性。ORCAD是一款萬(wàn)能原理圖設(shè)計(jì)軟件,它生成的NETLIST支持市面上絕大多數(shù)的PC
2025-05-07 12:10
【總結(jié)】Protel99SE電路圖繪制基礎(chǔ)隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展,大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路的應(yīng)用使印制電路板(PCB)的布線更加精密和復(fù)雜,因此很多廠商都推出了自己的電子線路CAD(ComputerAidedDesign——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))軟件,其中Protel以其界面友好、功能完善、操作簡(jiǎn)單、易學(xué)易用等優(yōu)點(diǎn),在EDA
2025-01-17 18:19
【總結(jié)】陜西省神木縣店塔鎮(zhèn)板定梁村辦煤礦煤炭資源整合實(shí)施方案開(kāi)采設(shè)計(jì)榆林市榆神煤炭建筑設(shè)計(jì)有限公司1—1第一章井田概況及地質(zhì)特征第一節(jié)井田概況一、交通位置神木縣店塔鎮(zhèn)板定梁煤礦(整合區(qū))是陜西省人民政府陜政函[20xx]167號(hào)文正式批復(fù)的煤礦整合區(qū)之一。煤礦(整合區(qū))位于陜北侏羅紀(jì)煤田神府礦區(qū)海灣井田的西
2025-05-13 16:28
【總結(jié)】展示設(shè)計(jì)說(shuō)明范文篇一:展示設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)展示與陳列設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)學(xué)院:設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院專業(yè):工業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師:?jiǎn)稳曛倚彰簩W(xué)號(hào):09-1王雅楠0909540102目錄一.課程設(shè)計(jì)概論二.展示設(shè)計(jì)內(nèi)容1.定義2.目的3.空間4.展示版面5.材質(zhì)6.色彩7.流動(dòng)性8
2025-05-13 22:40
【總結(jié)】1、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明:語(yǔ)文教學(xué)的最終目的是教會(huì)學(xué)生閱讀課文?!敖虒W(xué)的一切成果都要通過(guò)學(xué)習(xí)者自身的發(fā)展來(lái)體現(xiàn),而學(xué)習(xí)者自身的發(fā)展是不可替代的?!苯處煾遣荒茉阶娲颜n堂實(shí)踐的機(jī)會(huì)留給學(xué)生。本課教學(xué)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生通過(guò)標(biāo)畫(huà)文中體現(xiàn)時(shí)間來(lái)去匆匆,一去不復(fù)返的語(yǔ)句及句中的重點(diǎn)詞感悟時(shí)光的飛逝及作者對(duì)時(shí)間流逝的惋惜之情,明白要珍惜時(shí)間的道理。2、教學(xué)分析:語(yǔ)文課程標(biāo)
2025-04-17 01:37
【總結(jié)】光盤(pán)盒封面設(shè)計(jì)說(shuō)明?尺寸:長(zhǎng)(已含中縫),高12厘米全長(zhǎng)(已含中縫高12厘米設(shè)計(jì)要求:簡(jiǎn)潔、大氣、突出“頂級(jí)”的王者霸氣,光盤(pán)盒正面?主畫(huà)面獅子光盤(pán)名稱:4A廣告頂級(jí)策劃管理大全(2020全新升級(jí)版)高科技DVD-9容量高達(dá)中國(guó)科學(xué)文化音像出版社出版
2024-10-12 11:44
【總結(jié)】《記金華的雙龍洞——走近溶洞》天津市東麗區(qū)華明小學(xué)胡亮亮1設(shè)計(jì)思路《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生的一篇游記,本文教學(xué)的重難點(diǎn)是感受溶洞的奇觀,學(xué)習(xí)按游覽順序的記敘方式。我所面對(duì)的是偏遠(yuǎn)學(xué)校四年級(jí)的孩子們,他們鮮有機(jī)會(huì)外出旅游,對(duì)于“何為溶洞”知之甚少,更難以親眼目睹溶洞的神奇與瑰麗。因此我設(shè)計(jì)
2025-01-18 21:56