【總結(jié)】學習情境十證券法實務(wù)?融資平臺——認識證券與證券法?吸金池——證券的發(fā)行?“游戲”規(guī)則——證券的交易?“大魚”吃“小魚”——上市公司收購?證券市場的活躍主體——證券交易所及中介服務(wù)機構(gòu)【職業(yè)能力目標】通過本部分的學習,使學生認識證券的作用,了解證券的發(fā)行、交易條件
2025-10-08 17:33
【總結(jié)】學習情境九票據(jù)法實務(wù)主講人:古春歌?【職業(yè)能力目標】?通過本學習情境的學習,使學生了解我國目前的票據(jù)種類,準確理解票據(jù)法律關(guān)系中各方的權(quán)利與義務(wù)的具體內(nèi)容,從而能夠正確行使票據(jù)上的權(quán)利及承擔票據(jù)義務(wù),避免票據(jù)欺詐。?【典型工作任務(wù)】?熟悉匯票、本票、支票據(jù)的特點,準確把握票據(jù)關(guān)系與票據(jù)基礎(chǔ)
2025-07-18 21:19
【總結(jié)】學習領(lǐng)域名稱學習情境序號及名稱《財務(wù)會計》任課:姚琴(會計教研室)學習領(lǐng)域名稱學習情境序號及名稱學習情境1貨幣資金業(yè)務(wù)核算企業(yè)財務(wù)會計學習情境1:貨幣資金業(yè)務(wù)核算理解現(xiàn)金的管理制度,掌握庫存現(xiàn)金收入、支出、提取等業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理流程和基本會計核算方法;理解銀行存款賬戶的基本分類及
2025-06-17 12:39
【總結(jié)】路基的檢查與驗收2路基整修31路基的質(zhì)量驗收標準34路基維修3項目六路基整修與交工驗收一、工程質(zhì)量檢測工程質(zhì)量評定等級以檢驗評分值評定為合格與不合格。驗收時按分項、分部、單位工程、合同段和建設(shè)項目逐級評定。工程質(zhì)量檢驗評分以分項工程為單元,采用100分制進行。在分項工程評分
2025-05-11 01:45
【總結(jié)】2021/6/171學習情境一初識外匯與匯率學習情境(學習任務(wù))描述外匯與匯率是國際金融的基礎(chǔ)概念,也是國際金融的核心內(nèi)容之一,正確理解有關(guān)外匯、匯率的基本知識,是學習國際金融知識的前提。外匯交易相關(guān)知識準備主要包括外匯和匯率的含義、類型、特點以及匯率的標價、套算等基本方法。2021/6/172能力目標:學生
【總結(jié)】納稅籌劃竇慶菊電視標題?1.新聞聯(lián)播:產(chǎn)品在市場賣的很火,因偷稅漏稅、總經(jīng)理被判入獄4年?2.三星集團董事長因偷稅漏稅,被自己一手創(chuàng)立的公司驅(qū)逐,面臨終身監(jiān)禁?3.紐約時報:蘋果公司合法避稅數(shù)十億美元?4.多一元錢多繳一萬元稅,稅務(wù)稽查專家教你“合理避稅”??關(guān)鍵
2025-05-11 12:04
【總結(jié)】學習情境三一般路基施工理論學時10課時,實訓學時8課時,共計18課時。?緒論一般路基填筑壓實施工?子任務(wù)一一般土質(zhì)路基填筑施工?子任務(wù)二一般石質(zhì)路基填筑施工?子任務(wù)三一般土石填筑路基施工?子任務(wù)四特殊路段路基填筑施工
2025-04-30 23:06
【總結(jié)】確定最優(yōu)采購批量學習情境5項目用定期訂貨法確定最優(yōu)采購批量項目用定量訂貨法確定最優(yōu)采購批量項目用定量訂貨法確定最優(yōu)采購批量?能力目標:?訂貨法確定采購批量?經(jīng)濟訂貨批量法確定采購批量?知識目標:?訂貨法的原理?訂貨法下訂貨批量、訂貨周期的確定?經(jīng)濟
【總結(jié)】市場營銷調(diào)查清華大學出版社學習情境三【學習目標】?掌握市場調(diào)查的方法?掌握問卷設(shè)計的技巧?掌握市場調(diào)查報告的撰寫方法【技能目標】?具有收集、整理和分析資料的能力;?具有制定調(diào)查提綱和調(diào)查問卷的能力;?初步具有市場調(diào)查方案設(shè)計策劃的能力;?具有調(diào)查活動的執(zhí)行和撰寫一般調(diào)
【總結(jié)】情境五:牛黃解毒片的生產(chǎn)人之所以能,是相信能!先相信自己,然后別人才會相信你!任務(wù)策劃產(chǎn)品試制任務(wù)評審任務(wù)組織(2學時)嘴里生瘡了,怎么辦?便秘了,怎么辦?牙疼了,怎么辦?牛黃解毒片什么是片劑,什么是中藥片劑呢?片劑:系指藥物與適宜的輔料均勻混合后,通過制劑技術(shù)壓制而成的圓片狀
2025-01-08 06:12
【總結(jié)】問題情境化情境問題化富陽教研室王曉農(nóng)20200416一、思品學科體系建設(shè)?帕斯說.doc?南、北朝鮮現(xiàn)象?問題:?不同民族間其活力、創(chuàng)造力的差異是什么原因造成的?同族間不同的競爭力的根源何在??觀點:合格的公民是從一個合乎科學規(guī)范的國民教育的課堂里走出來的??茖W的國民教育體系、機制、模式
2025-10-08 09:55
【總結(jié)】情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓練第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第13課全民族抗戰(zhàn)開始這位日本老人為什么要在美麗的盧溝橋上下跪懺悔呢?當年在這個地方又發(fā)生過什么事情呢?情境引入盧溝橋的烽火,揭開了全國抗日戰(zhàn)爭的序幕。30萬南京同胞的鮮血,進一步喚起了全民族的覺悟。讓我們永遠記住為捍衛(wèi)民族尊嚴而英勇獻身的先烈,永遠記住日
2025-08-23 21:24
【總結(jié)】學習情景二交通信號燈的設(shè)計交通信號燈的設(shè)計學習情景二學習情景二交通信號燈的設(shè)計學習目標:?了解中斷的基本概念、中斷的作用及中斷請求方式?掌握AT89S52單片機中斷結(jié)構(gòu),6個中斷源的中斷請求、中斷屏蔽、優(yōu)先級設(shè)置等初始化編程方法?掌握定時/計數(shù)器4
2025-01-07 05:35
【總結(jié)】學習情境4:表面粗糙度檢測任務(wù)1:識讀和標注表面粗糙度代號;任務(wù)2:選用和檢測表面粗糙。思考題與習題學習情境4:表面粗糙度檢測引言1.表面粗糙度的概念經(jīng)過機械加工或用其他加工方法獲得的零件表面,由于加工過程中的塑性變形、機床的高頻振動以及刀具在加工表面留下的切削痕跡等原因,零件的表面不可能
2025-05-02 13:24
【總結(jié)】學習情境2充電指示燈常亮學習情境2充電指示燈常亮學習情境描述根據(jù)汽車使用中電源系常見故障充電指示燈常亮(不暗)的故障原因進行分析。主要故障原因有發(fā)電機故障和充電電路故障。要求學生應(yīng)具有能力目標有:會就電源系技術(shù)問題與客戶進行技
2025-06-12 18:48