【總結(jié)】第十一章智力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)第一節(jié)智力的發(fā)展與培養(yǎng)一、智力及其結(jié)構(gòu)（一）智力的定義1．推孟：智力就是進行抽象思維的能力；2．桑代克：智力是好的反應能力；3．科爾文：智力是調(diào)節(jié)自己適應環(huán)境的能力；4．沃德武斯：智力就是獲得能力的能力；5．弗里曼：智力就是智力測驗所測的東西。?一般都同意智力包括三種能力：
2025-05-14 22:41
【總結(jié)】創(chuàng)造力的激發(fā)吳靜吉1創(chuàng)造力的激發(fā)?一、迎接知識經(jīng)濟，發(fā)揮創(chuàng)造力，尤其是團隊的創(chuàng)造力2創(chuàng)造力的激發(fā)二、發(fā)展創(chuàng)造力的基本信念?「人人可以創(chuàng)造」?「處處可以創(chuàng)造」?「時時可以創(chuàng)造」?「事事可以創(chuàng)造」3創(chuàng)造力的激發(fā)特殊領(lǐng)域創(chuàng)意（大
2025-01-19 00:51
【總結(jié)】導言我們的同學，為放飛理想夢想，走進高等學府，步入科學殿堂，吸取知識甘露，到大學積累知識、掌握技能、提高素質(zhì)。然而，在知識、能力、素質(zhì)中，還有比知褒更重要東西，這就是創(chuàng)造力。創(chuàng)造力產(chǎn)生于我們的思維，創(chuàng)造力與想象力是孿生姊妹。愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步
2025-05-07 22:28
【總結(jié)】如何激發(fā)一線員工的創(chuàng)造力課程描述：為了提升企業(yè)的競爭力，使企業(yè)產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益。企業(yè)管理者采取了很多激勵措施，但是這些措施往往被束之高閣，形同虛設(shè)，沒有調(diào)動起員工積極性、主動性與創(chuàng)造性。通過本課程的學習，重點突出組織創(chuàng)新活動和激勵措施，激勵員工內(nèi)在的創(chuàng)造動機，成分調(diào)動、激發(fā)一線員工智力效應。解決方案：他山之石，可以攻玉。雖然不同的管理者激發(fā)一線員工的方法
2025-08-16 18:43
【總結(jié)】第四章智力與創(chuàng)造力智力是個體重要的心理品質(zhì)，也是學校教育中對人的培養(yǎng)的重要方面。本章一方面闡述智力的概念，尤其是近些年來心理學家在這方面的研究進展；另一方面介紹常用智力測驗的方法，以及如何開發(fā)智力。?智力及其理論?智力測驗?智力開發(fā)第一節(jié)智力的理論一、智力的概念
2025-05-12 03:15
【總結(jié)】第一篇：培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力 培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性六大絕招 ◎招數(shù)1：不要有問必答 從心理學的角度講，好奇心是人對自己不了解的事物感到新奇而有興趣進行探究的一種心理傾向，它是推動人們主動求異，進行創(chuàng)造性思維...
2024-11-09 17:24
【總結(jié)】第一篇：Nurturingcreativity(培養(yǎng)創(chuàng)造力) NurturingcreativityGoodafternoon,,I’mgoingtotalkaboutnurturing’dlike...
2024-11-09 12:48
【總結(jié)】學習目標教學設(shè)疑第一節(jié)第二節(jié)教學反思總結(jié)第四章智力與創(chuàng)造力——引言——?如何根據(jù)兒童智力分數(shù)的高低，預測他們將來行為？怎樣向不同智力的學生進行教學？智力高，創(chuàng)造力就一定強嗎？對創(chuàng)造力強的學生，應該如何教學？
2025-01-17 07:16
【總結(jié)】CreativityTrainingProgram清華同方股份有限公司新員工培訓教材編寫:人力資源部第一篇創(chuàng)造力的回歸第一單元 …………喚醒心中無限的潛能F你的能力與以往不同來源為
2025-03-25 12:28
2025-01-05 14:20
【總結(jié)】CTP員工創(chuàng)造力訓練系列課程創(chuàng)造力的社會體現(xiàn)——員工創(chuàng)造力在顧客服務(wù)活動中讓客戶滿意是企業(yè)存在的目的，獲利是隨客戶滿足而帶來的?！说枚爬丝蛻粜枨笫诡櫩蜐M意沒有別的秘方，使顧客滿意沒有別的秘方，只有把顧客當成只有把顧客當成自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心著
2025-01-25 18:03
【總結(jié)】CTP員工創(chuàng)造力訓練系列課程創(chuàng)造力的社會體現(xiàn)——員工創(chuàng)造力在顧客服務(wù)活動中讓客戶滿意是企業(yè)存在的目的，獲利是隨客戶滿足而帶來的。——彼得杜拉克客戶需求使顧客滿意沒有別的秘方，使顧客滿意沒有別的秘方，只有把顧客當成只有把顧客當成自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心自己來對待，找出客戶的真意，為客戶真心著
2025-01-25 17:50
【總結(jié)】興趣創(chuàng)造力與數(shù)學——童話數(shù)學親子課演講稿親愛的小朋友們、各位家長朋友歡迎大家來到這里，一起探討興趣創(chuàng)造力與數(shù)學的關(guān)系。在這之前，我想問在座的的小朋友一個問題，大家對數(shù)學感興趣嗎？喜歡數(shù)學嗎？奧，我看到很多小朋友在搖頭。的確，對于幼兒園或者說一二年級的小朋友來說，數(shù)學不僅是枯燥的，有還很麻煩，那么多數(shù)字組合，很多麻煩的計算，讓小孩子有點吃不消，于是越來越麻煩，最后，干脆我不學了
2025-06-09 22:53
【總結(jié)】第一篇：談?wù)剟?chuàng)造力的培養(yǎng) 談?wù)剟?chuàng)造力的培養(yǎng) 李育升 江西省撫州市第一中學 摘要：創(chuàng)造力并不是一種神秘的力量，它是智力、認知風格、人格特征及動機相互作用的結(jié)果。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力需要從教學模式、問...
2024-11-09 22:46
【總結(jié)】第一篇：創(chuàng)造力名人小故事 擁有創(chuàng)造力的人 人類的智慧真是無所不在。 1888年，愛爾蘭的獸醫(yī)鄧洛普，從醫(yī)治牛胃氣膨脹中得到啟示，將自家花園用來澆水的橡膠管粘成圓形并打足氣裝在自行車上，這是充氣輪...
2024-11-04 01:49
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