我為教育獻(xiàn)一計(jì)(已修改)
2025-05-09 13:41 本頁(yè)面
【正文】 三、主要工作㈠全面普及十五年教育，提升教育整體水平鞏固高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的成果，加快完善涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中段教育的教育體系，促進(jìn)十五年教育整體協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力培養(yǎng)與丹陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相適應(yīng)，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的建設(shè)者和接班人。1．學(xué)前教育加快發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性，鞏固完善幼兒園現(xiàn)有辦學(xué)體制，大力發(fā)展公辦幼兒教育，積極扶持民辦幼兒教育，實(shí)現(xiàn)政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦學(xué)體制。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)城市新建小區(qū)配套幼兒園、老城區(qū)和農(nóng)村幼兒園基本建設(shè)，更好地滿足幼兒入園需求。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入和年檢制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管，分類治理、妥善解決無證辦園問題。堅(jiān)持學(xué)前教育的科學(xué)性，強(qiáng)化對(duì)幼兒園保育教育工作的指導(dǎo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合、寓教于樂，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向。建立幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估監(jiān)管體系。同時(shí)，加快“幼托一體化”進(jìn)程，逐步普及親子教育。全市03歲嬰幼兒教養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù)普遍開展，嬰幼兒家長(zhǎng)受教育指導(dǎo)率達(dá)到90%以上，%以上，100%幼兒園達(dá)到省合格園標(biāo)準(zhǔn)，85%以上幼兒園達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)。2．義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。強(qiáng)化和突出教育公平的理念，積極開展省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)從試驗(yàn)探索走向示范發(fā)展。突出義務(wù)教育學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師資源的配置和流動(dòng)、校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源的共享等工作重點(diǎn)。要合理配置教育資源和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備器材，提高學(xué)校教學(xué)儀器裝備水平，2012年達(dá)到省定Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，深化課堂教學(xué)改革，育人為本、因材施教，積極推進(jìn)小班化和個(gè)性化教學(xué)，重全面基礎(chǔ)、重探索過程、重知識(shí)遷移、重訓(xùn)練提升，使義務(wù)教育的質(zhì)量在均衡發(fā)展的過程中得到總體提升。把推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展與解決或緩解義務(wù)教育階段熱點(diǎn)難點(diǎn)問題結(jié)合起來。認(rèn)真研究和解決城市擇校問題、中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題、城鎮(zhèn)化過程中進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育等問題。義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%。3．特殊教育持續(xù)發(fā)展。積極拓展殘疾兒童少年的學(xué)前教育和高中階段教育，基本普及殘疾兒童15年免費(fèi)教育。殘疾兒童入學(xué)率達(dá)100%，接受高中階段教育全免費(fèi)教育比例達(dá)50%以上。完善普通幼兒園、小學(xué)和中學(xué)殘障學(xué)生的“隨班就讀”制度，促進(jìn)殘障學(xué)生和正常學(xué)生的融合。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定個(gè)別化教育計(jì)劃，加強(qiáng)重點(diǎn)和個(gè)別輔導(dǎo)，提高“隨班就讀”質(zhì)量。加大特殊教育投入，達(dá)到省教育現(xiàn)代化更高水平標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)市特教康復(fù)指導(dǎo)中心的建設(shè)，加強(qiáng)殘障兒童早期診斷，建立診斷運(yùn)行機(jī)制，建立醫(yī)教結(jié)合信息資源共享平臺(tái)。4．普通高中特色發(fā)展。著力加強(qiáng)普通高中內(nèi)涵建設(shè)和特色建設(shè)，提升優(yōu)質(zhì)高中資源品質(zhì)，打造丹陽普通高中學(xué)校品牌，堅(jiān)持走優(yōu)質(zhì)化、品牌化的發(fā)展道路。引導(dǎo)普通高中不斷更新辦學(xué)理念，切實(shí)規(guī)范學(xué)校管理，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升辦學(xué)品位。遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深入研究高中課程改革最新動(dòng)態(tài)，探索多種培養(yǎng)方式，使高中畢業(yè)生本一、本二達(dá)線水平保持鎮(zhèn)江領(lǐng)先、全省一流水平。探索學(xué)校發(fā)展新路徑，探索高校與高中聯(lián)合育人機(jī)制，擴(kuò)大丹陽品牌高中在省內(nèi)外的影響力、競(jìng)爭(zhēng)力。到2015年，我市所有高中都建有特色發(fā)展項(xiàng)目，其中1所建成國(guó)內(nèi)一流
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