成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始(已修改)
2025-05-09 13:38 本頁面
【正文】 成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始尊敬的各位家長大家好！首先代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)，代表我們一年級組的全體老師感謝你們從百忙之中趕來參加我校舉行的家長開放日活動。今天，我們非常高興，因?yàn)槲覀兊恼嬲\邀請得到你們的大力支持。通過你們深入課堂聽課，欣賞孩子們在課堂上的表現(xiàn)，相信你們會有更多的感觸和更好的建議留下來，有待我們今后共同研究，共同探討。我是一年級一班的語文老師兼班主任。說實(shí)話，我沒有什么高深的專業(yè)育人理論，只是有21年的班主任工作經(jīng)歷，這一屆孩子是我步入小學(xué)教學(xué)生涯中的第四個大循環(huán)學(xué)子。今天，我就以一年級孩子身上普遍存在的問題，結(jié)合我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念，與大家交流交流如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。我國教育家葉圣陶先生直截了當(dāng)?shù)卣f:教育無非是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,良好的道德習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的衛(wèi)生習(xí)慣.那么我們究竟該如何做呢？一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣認(rèn)真傾聽他人的講話既是獲得外界信息的重要來源，又是一個人舉止文明禮貌的體現(xiàn)。遺憾的是我們有些孩子不懂得認(rèn)真去聽別人的講話，表現(xiàn)在課堂上不能專心聽教師講課；小組討論，不會聽其他同學(xué)的發(fā)言；與別人談話時常常表現(xiàn)出心不在焉的態(tài)度。這些都是不好的習(xí)慣，必須給予改正。如何才能使孩子們養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣呢？父母可以給孩子算一筆賬：如果不認(rèn)真聽課，受到損失的是誰?為了彌補(bǔ)課上的損失，要在課外多付出多少努力?上課搞一點(diǎn)小動作，玩得也不痛快，還要失去課外的娛樂時間，這劃算嗎?孩子想明白了，就會愿意專心聽課。同時，也告訴孩子老師講課是一種勞動，任何勞動都應(yīng)該受到尊重。從這個角度看問題，就能讓孩子學(xué)會尊重別人，僅僅從禮貌的角度上，也不好意思上課搞小動作。我們教師在課堂上講課應(yīng)富有感染力和吸引力，用生動形象的語言吸引孩子們。老師用眼神、用不同的語調(diào)來告訴學(xué)生要注意聽講，講課時暫停一下也能引起學(xué)生的注意。（你們今天肯定也有這樣的感受：有時發(fā)現(xiàn)學(xué)生不注意聽課，我們停下講課或者把講課聲音提高一下就能引起學(xué)生注意。）所以我們可以用這種方法讓孩子們產(chǎn)生“非聽不可”的心理趨向，與此同時，我們還要經(jīng)常告訴孩子認(rèn)真聽取別人的發(fā)言是一種享受、是一種美德、是對別人的尊重。久而久之，大部分孩子就會養(yǎng)成愛聽講、想聽講、會聽講的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子用心書寫的習(xí)慣。郭沫若先生曾經(jīng)說過的，“要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨(dú)斷專行是容易誤事的?！本毩?xí)寫字可以逐漸免除這些
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