【正文】 《開國大典》教學設(shè)計教學目標：1. 理解課文內(nèi)容，使學生認識到中華人民共和國誕生的偉大意義。2. 能按事情發(fā)展的順序，理清課文的脈絡(luò)，體會課文的有詳有略地記敘方法。3. 感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情，培養(yǎng)學生熱愛黨、珍惜新生活的思想感情。教學重點：了解開國大典的盛況及毛主席宣告“中華人民共和國成立”的偉大歷史意義。教學難點：理解課文中的一些重點句子。教學準備：多媒體課件。教學流程：一、 出示課題，問題導入師：這節(jié)課我們繼續(xù)學習第一課《開國大典》（師板書：1. 開國大典）請同學們和老師一起讀一讀課題。師：請同學們看課題，這個“典”是本課的生字，通過上節(jié)課的學習誰能說說“典”在這兒的意思？生：典禮。師：“典”前面加上了一個“大”，這會是怎樣的典禮？生1：隆重。生2：盛大。師：讓我們再來看看“開國”，你讀懂了什么？生1：一個國家的開始。生2：一個新的國家誕生了。師：一個新的國家誕生了，這是多么重大的事件呀！這隆重、盛大的典禮也正是為了迎接新中國的誕生而舉行的。帶著這樣的理解，齊讀課題。師：那么現(xiàn)在就讓我們走進開國大典，去體驗新中國成立帶給人們的無限歡欣，去感受開國大典的重大意義吧！請同學們?yōu)g覽課文，一邊讀一邊想：課文是從哪幾方面來描寫開國大典的盛況的？（師用課件出示問題）師：老師看到同學們讀的都非常的認真，誰能說一說課文是從哪幾方面來描寫開國大典盛況的？生：課文是從典禮前、典禮時、典禮后三方面來描寫開國大典的盛況。師分別找學生說。（師板書：典禮前、典禮時、典禮后）師：你概括的非常的準確課文是從典禮前、典禮時、典禮后三方面來描寫開國大典的盛況。（師指板書）二、 細讀課文，學習重點（師出示課件：天安門前的景象）師：同學們請看這就是就是典禮前天安門廣場的情景，看到這么盛大的場面老師可真激動啊，你們的心情怎么樣呢？生1：我也很激動。生2：我很感動。師：那現(xiàn)在就讓我們帶著激動地心情到課文中去看一看，請同學們一邊讀一邊思考（師用課件出示問題）典禮時是按照哪些環(huán)節(jié)進行的？生讀課文。生：毛主席宣布“中華人民共和國中央人民政府成立了”，接著升國旗，接著宣布中央人民政府公告。（師板書：宣布成立、升國旗、宣布公告）師總結(jié)概括。（一）典禮時（1）第一環(huán)節(jié)：宣布成立師：我們看看毛澤東主席是怎樣說的（師出示課文，引導生讀課文第五自然段）師再找生讀毛澤東主席宣布的話。師：中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！這句話具有偉大的意義，它在向全世界莊嚴的宣告：一個新的國家誕生了，中國人民從此當家做了主人。（引導學生反復讀）（師出示課件）師：新中國的誕生是中國人民浴血奮斗換來的，多少革命志士為了新中國的成立舍生取義。這是倒在長征途中的小紅軍；這是頂天立地、英勇跳崖的狼牙山五壯士；這是用自己的生命為部隊開辟前進道路的董存瑞，他犧牲前說的最后一句話是：“為了新中國，前進！”無數(shù)革命先烈用自己的血肉筑成了我們新的長城，才迎來了新中國在今天的成立。這聲宣告怎能不激動人們的心？誰再來讀這宣告？生：中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！師：你讀的很有感情。師：在“宣布成立”這一環(huán)節(jié)中，你認為哪些詞和句子表達了首都人民為新中國的誕生而激動、自豪的心情呢？請同學們讀課文。生：我認為“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來?！弊钅鼙磉_首都人民為新中國的誕生而激動、自豪的心情。師：是??！“三十萬人一齊歡呼起來”。這會是一個多么壯觀的場面?。煟赫埻瑢W們 “一齊”有是什么意思呢？生1： 非常整齊，不約而同的。生2：“一齊”是齊刷刷的意思。生3：“一齊”是非常崇敬毛主席的心情。師：你們概括的非常的準確，那現(xiàn)在就讓我們再來讀一讀這一段，但讀的時候要注意這個“一齊”。師：還從哪些詞語中可以體會出人們激動、自豪的心情呢？。生：還從“長城內(nèi)外”、“大江南北”看出毛主席的聲音傳得很遠，使全中國人民都激動、自豪。師：請同學們想一想，“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音”都傳到全國那些地方呢？生1：傳到了學校、工廠。生2：傳到了香港，傳到了澳門。生3：傳到了新疆、西藏生4：傳到了重慶，傳到了萬州，傳到家鄉(xiāng)。師：由此看來，全國人民都有一顆熱愛新中國的心。師：現(xiàn)在讓我們帶著熱愛新中國的心再來讀一讀。生練讀——找生讀——齊讀師：這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。師：讓我們親眼見證這偉大的歷史時刻吧！（放毛主席宣布中華人民共和國成立視頻。）師：讓我們把這歡呼、這歡躍定格在腦海里。師生齊讀課文。　　（2）第二環(huán)節(jié)：升國旗師：接著，升國旗。群眾的反應(yīng)是怎樣的？誰來讀一讀？生讀課文。師：誰來說一說人們是怎樣做的。生：三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。師：三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了，千言萬語就化作一句話，就是“中國人民從此站起來了”。師：現(xiàn)在就請同學們帶著驕傲、自豪的心情再來讀一讀。（找生個別讀）（師出示課件）師：這就是天安門上升起的第一面五星紅旗，歲月流逝，我們的祖國已經(jīng)度過了61歲的生日。在這61年里我們的五星紅旗一面面升起，這是香港回歸儀式上升起；這是奧運賽場上同時升起的三面國旗；這是神七飛天時高舉在宇航員手中的五星國旗。這一面面的升起，一定會一次次的激動著你的心靈。來，同學們請你們拿起手中的筆畫一畫五星紅旗。（3）第三環(huán)節(jié)：宣布公告師：當毛主席宣讀中央人民政府公告，當人民聽到“選舉了毛澤東主席為中央人民政府主席”時，會場上的情景怎樣？生：三十萬人熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲。師：這掌聲就是人們心情的流露，對毛澤東主席的熱愛之情，請同學們帶著這樣的感情再來讀一讀。三、 回讀課文，感情升華師：是啊！新中國的成立使中國人站起來了，使中國人揚眉吐氣了！人民群眾的興奮、歡躍之情是無以倫比的，現(xiàn)在請同學們帶著這樣的感情再來讀讀課文。生讀課文。師指板書總結(jié)本課師：本節(jié)課我們通過學習看到典禮時隆重，盛大的場面，除了這些還有隆重盛大壯觀讓人難忘的閱兵式呢？讓我們帶著期待的心情下節(jié)課在去學習。四、總結(jié)全文，拓展訓練160