幼兒園戶外活動教學(xué)案集(已修改)
2025-05-09 12:50 本頁面
【正文】 .. . . ..戶外活動教案活動目標(biāo): 練習(xí)用紙球擊目標(biāo),發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。 學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,體驗規(guī)則在活動中的重要性。 活動準(zhǔn)備: 用報紙、皺紙做成的只求若干只。 小臉盆若干只,盆內(nèi)調(diào)好顏料,一盆一種顏色。 活動過程: 啟發(fā)提問,引起興趣: (1)、教師啟發(fā)提問: ——“如果不用筆,你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫?” (2)、幼兒討論交流。 (3)、激發(fā)游戲興趣: ——“今天我們做小猴投彩球的游戲,用紙團蘸上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案?” 提供材料,自由探索: (1)、“小猴”玩紙球: 幼兒每人拿一只紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。 (2)、“小猴”投紙球: 按幼兒意愿,將幼兒分成人數(shù)相等的四隊。 提問: ——“今天的比賽分成四隊進(jìn)行,可以怎么分?” (3)、每隊幼兒分別推選出自己的隊長,并為自己組取名。 ——“你們想選誰做隊長?為自己的隊取個名字?” (4)、每隊幼兒對準(zhǔn)本隊的目標(biāo)進(jìn)行投擲練習(xí)。 難點練習(xí),重點指導(dǎo): (1)、教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲: 提示:每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板。一對一塊板,各隊的幼兒應(yīng)投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上,那就為別隊添彩。每人投了數(shù)個紙球后,教師發(fā)出“停止”信號,幼兒即停止投擲。 (2)、幼兒進(jìn)行游戲。各隊幼兒對準(zhǔn)自己的目標(biāo),投出彩球。教師及時指導(dǎo),提醒幼兒顏料不要蘸得過多,瞄準(zhǔn)了再投,不要投空,也不要投到別隊的板上。 共同講評,結(jié)束游戲: 將各隊色彩鮮艷的“畫”集中在一起,師生共同進(jìn)行評價。小企鵝運冰塊教案目標(biāo): 探索多種運球的方法,練習(xí)運球的動作。 體驗運球的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)系。 喜歡參與活動,能遵守游戲的規(guī)則。 準(zhǔn)備: 在場地上表示起始線、終線。每位小朋友一個球。 過程: 準(zhǔn)備活動:《小企鵝做運動》模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作。 游戲:《小企鵝運冰塊》更多分享請?zhí)砑訉W(xué)前教育馮老師：2692131854 ①引發(fā)幼兒活動的興趣:小企鵝是住在南極的動物,在南極有許多的大冰塊,小兔子開的冷飲店里要用大冰塊,它打電話給小企鵝:“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎?” ②引發(fā)幼兒探索運球的方法:小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn),小企鵝們我們怎樣把大冰塊(皮球)運到小兔的商店?小企鵝要自己開動腦筋了!自己來試一試吧! ③請個別幼兒示范他們運球的方法,并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué)?！拔覀儊砜匆豢储@只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來運球的?”“我們一起來學(xué)一學(xué)?！? ④放松活動:模仿打氣的動作。我和響瓶一起玩教案活動目標(biāo) ,鍛煉上下肢和手指肌肉的力量。 、。 。 活動準(zhǔn)備 (飲料瓶的瓶蓋上戳三個小洞,內(nèi)放小石子、鈴鐺等沉底的物品,使其搖晃能發(fā)出聲響),盛滿水的盆()。 ,裝水后擰緊瓶蓋。能用響瓶做早操。能看教師手勢站成左右兩列。 活動過程 ,:你們手中拿的是什么?響瓶邀請小朋友和它一起玩。我們一起帶著響瓶做早操吧 。 ●教師:響瓶要伽朋友帶它玩,想一想,可以怎么玩?引導(dǎo)幼兒嘗試用手、軀干、腿、腳等多種部位與響瓶進(jìn)行游戲?；顒又薪處熥⒁庥^察發(fā)現(xiàn)新穎的、安全的、有利于促進(jìn)幼兒身體發(fā)展的動作。 ●幼兒站成兩列,師生共同小結(jié):表揚積極參加活動的幼兒。 ●鼓勵幼兒再次嘗試用身體的各個部位與響瓶進(jìn)行活動探索。
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