幼兒園家訪活動(dòng)實(shí)施方案(已修改)
2025-05-09 03:47 本頁面
【正文】 。幼兒園家訪活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的:通過暑期家訪活動(dòng)，加強(qiáng)教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時(shí)通過家訪活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力，強(qiáng)化學(xué)校、教師服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立教育良好形象。二、活動(dòng)時(shí)間 :20**年8月2日——8月16日三、活動(dòng)形式:?；顒?dòng)要求及內(nèi)容:: 。被家訪的學(xué)生是在園幼兒，要有代表性，抽取6名幼兒，有一定的覆蓋面。，定好時(shí)間。，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。教師家訪時(shí)，必須遵守以下要求:，按時(shí)家訪。，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長1/4頁?進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵(lì)為主，不允許只講存在問題。，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求:，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。學(xué)習(xí)目標(biāo): 會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫八個(gè)生字。 正確流利地朗讀課文，積累詞語體會(huì)詞語的節(jié)奏。 留心觀察校園生活，體會(huì)校園生活的多彩多姿。 重點(diǎn):認(rèn)字、寫字。正確流利地朗讀課文。 難點(diǎn):積累詞語體會(huì)詞語的節(jié)奏，留心觀察校園生活，體會(huì)校園生活的多彩多姿。第一課時(shí) 一、看圖引入: 學(xué)生觀看校園生活的圖，議一議，說說圖上都畫了什么, 說說自已的學(xué)校生活經(jīng)及自已的感受。 二、學(xué)習(xí)生字。 借助圖畫讀本課的詞語，畫出生字。 借助拼音讀準(zhǔn)字音，同桌互相糾正讀音。 檢查讀音，重點(diǎn)讀準(zhǔn)“琴”和多音字模。 學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)識(shí)字方法。 三、看圖讀詞。 小組合作學(xué)習(xí)，找一找哪些詞語在圖畫中能找到，再讀一讀。 哪些詞語是圖畫中沒有的,找出來讀一讀。 再次練讀詞語，展2/4頁?示:喜歡讀哪一行就讀哪一行。 比賽讀，看誰讀得最好。 四、指導(dǎo)書寫 學(xué)生觀察田字格中的范字，然后描紅。 教師范寫，學(xué)生臨寫: 胡:左高右低，左右寬乍基本相等。 戲:左窄右寬，左短右長，又的捺變點(diǎn)。 鋼。金字旁的起筆不要超過第二橫。第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)字詞 自已讀詞語，如有不會(huì)的可以向同學(xué)請教。 指名讀詞語，看誰讀得準(zhǔn)確讀得有感情。 檢查學(xué)生認(rèn)讀詞語的情況。 二、誦
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1