【正文】 . . . .目 錄第1章 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺總述 3 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺的建設(shè)背景 3第2章 節(jié)約型校園建設(shè)相關(guān)工作 4 領(lǐng)導高度重視，積極推動節(jié)能降耗工作 4 進行水電體制改革，建立科學有效的節(jié)能運行機制 4 科學管理，多方面推進節(jié)能降耗工作 5 加大技術(shù)改造力度，實現(xiàn)節(jié)能工作的科技化 6 加強宣傳教育，提高廣大師生員工的節(jié)約意識 7 從節(jié)約角度出發(fā)，合理規(guī)劃建筑設(shè)施 8 加強能耗統(tǒng)計分析和審計工作 8 節(jié)能工作組織機構(gòu) 9 節(jié)能工作相關(guān)工作制度 9第3章 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺建設(shè)目標 11 節(jié)約型校園建設(shè)總體目標 11 能耗降低目標 11 能源統(tǒng)計審計公示數(shù)量目標 12 能力建設(shè)目標 12 宣傳教育實施目標 13第4章 節(jié)約型校園體系建設(shè)方案 14 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺設(shè)計依據(jù) 14 節(jié)約型校園分期建設(shè)內(nèi)容 14 適用對象 15 要求 15第5章 項目建設(shè)實施計劃 16 子系統(tǒng)詳細細實施方案 16 空調(diào)節(jié)能改造實施方案 16 路燈用電節(jié)能改造實施方案 16 教室照明用電節(jié)能改造實施方案 16第6章 大型公建申報 17 參考. . . .第1章 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺總述 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺的建設(shè)背景為全面響應(yīng)國務(wù)院“十二五”節(jié)能減排規(guī)劃，進一步加快學校節(jié)約型校園建設(shè)的步伐，促進節(jié)能減排工作縱深發(fā)展，使學校盡快達到國家節(jié)約型校園建設(shè)的總體要求。根據(jù)住建部、教育部《高等學校校園建筑節(jié)能監(jiān)管平臺建設(shè)技術(shù)導則》及住建部、財政部實行節(jié)能減排財政支持示范計劃安排，學校將對節(jié)能減排工作和數(shù)字化校園進行統(tǒng)籌安排，并進一步落實好學校節(jié)能監(jiān)測系統(tǒng)平臺建設(shè)和國家財政支持資金，主動承擔節(jié)能減排責任和義務(wù)，全面提升學校的用能安全管理水平和教學水平。第2章 節(jié)約型校園建設(shè)相關(guān)工作 領(lǐng)導高度重視，積極推動節(jié)能降耗工作學校歷來十分重視學校的節(jié)能降耗工作，學校領(lǐng)導班子始終站在落實科學發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會的高度，充分認識到建設(shè)節(jié)約型、可持續(xù)發(fā)展校園的重要性，一直以來，不斷的采取各項措施，推動學校的節(jié)能降耗工作。學校黨委和行政領(lǐng)導把水電改革和節(jié)能工作作為學校后勤工作的重點，在近年來的實際工作中，學校不斷加大對節(jié)能工作的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)，2009年，學校成立了專門的節(jié)能降耗領(lǐng)導小組。在校領(lǐng)導的大力支持和推動下，有關(guān)部門和院系也積極開展了各項節(jié)能工作。各單位均成立了專門的節(jié)能降耗領(lǐng)導小組，對節(jié)能降耗工作進行統(tǒng)一規(guī)劃和部署，并建立和完善了用水用電、節(jié)水節(jié)電規(guī)章制度，有力的指導了節(jié)能降耗工作開展。 進行水電體制改革，建立科學有效的節(jié)能運行機制在改革以前，學校在水電管理上實行的是人員工資、維修費用、辦公費用由學校統(tǒng)一管理的傳統(tǒng)運行機制。2007年學校制定水電改革方案，水、電管理從學校剝離，由后勤直接負責，并實行水電費加價運行機制和指標管理機制，學校在全面核定了各單位的用水、用電量的基礎(chǔ)上，將水電指標層層分解到各學院以及各辦公單位，并安裝二級水表。一二級水表的加價部分，后勤用于相關(guān)人員勞務(wù)費用、漏損和線損、公共設(shè)施的維修費等支出，后勤按照學校一級表數(shù)字向保定市交納水電費。該項機制，一方面因為跑冒滴漏造成的損失和用戶水電欠費造成的損失由后勤承擔，從而提高了后勤的責任意識，主動采取科學的管理方法，減少了不必要的水電浪費和損失的“人情水、人情電”，另一方面，各單位和用戶由于都有自己的水電指標，并把節(jié)能工作列入業(yè)績考核的一項重要內(nèi)容，從而自身提高了節(jié)約意識。此外，全面建立了全校二、三級水電表的數(shù)據(jù)檔案，執(zhí)行了行之有效的第三方監(jiān)督機制，各單位指定專人負責，完善本單位的計量裝置，查處跑冒滴漏現(xiàn)象，建立用水用電數(shù)據(jù)卡，并對每月的抄表數(shù)據(jù)進行分析監(jiān)督，杜絕水電浪費現(xiàn)象。教學、科研和辦公各單位用水用電實行指標管理，后勤管理部門負責學校各用水用電單位的水電指標核定與發(fā)放工作?？茖W的運行機制，徹底根治了過去水電費由學校統(tǒng)包、與管理和使用單位無關(guān)、用水用電鋪張浪費的頑疾，不僅學校繼續(xù)保持較高的節(jié)約積極性，后勤和用戶也大大提高了責任意識，節(jié)能意識主體由學校一方變?yōu)閷W校、管理單位和使用單位三方，真正實現(xiàn)了全體師生員工共創(chuàng)節(jié)約型校園的良好局面。 科學管理，多方面推進節(jié)能降耗工作節(jié)能降耗工作的開展，離不開科學的管理手段。2008年，學校后勤實現(xiàn)了節(jié)能降耗體系化、標準化和規(guī)范化的管理。幾年來，學校在節(jié)能降耗工作上，從規(guī)范流程、狠抓細節(jié)、科學分析等方面加強了管理力度，逐步降低了能源的消耗使用。（1）從流程管理入手，規(guī)范工作標準為了將節(jié)能降耗落實到學校的各級部門，學校進一步明確了部門職責，同時對每個工作流程都進行了嚴格論證和科學設(shè)計。例如每天晚自習結(jié)束后各教學樓的清掃工作，由原來的先做教室保潔再關(guān)閉整個教學樓的照明，改為現(xiàn)在的先關(guān)閉整個教學樓的照明，再逐個打開各教室的照明進行清掃。為了將節(jié)能將耗落實到各級部門和各個崗位，對每個工作流程都進行了嚴格論證和科學設(shè)計。采購部對各項采購信息、原材料價格在學生餐廳要進行公示，采購物資經(jīng)過配送部輸送到后廚加工，餐廳將各項原材料需求信息經(jīng)過逆向流動反饋到采購部，采購部根據(jù)計劃進行采購，成本核算部對各項成本進行核算和規(guī)劃，質(zhì)量管理部對各個環(huán)節(jié)進行嚴格的監(jiān)督檢查?？茖W嚴格的工作流程，不僅保證了飯菜質(zhì)量，而且通過各個環(huán)節(jié)的嚴格控制，有效的降低了運行成本。（2）從細節(jié)入手，加強各方面的節(jié)能力度創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項系統(tǒng)而復雜的工作，需要在各方面做實做細。學校在創(chuàng)建節(jié)約型校園的過程中，沒有放過一絲一毫的細節(jié)，把節(jié)能降耗滲透到日常工作的一點一滴之中去。在教室管理方面，根據(jù)新校區(qū)教室資源比較豐富的實際情況，在確保學生都有學習區(qū)域的情況下，晚自習時間變開全部教學樓為集中開放部分教學樓，大大節(jié)約了樓宇照明用電。在夏季中央空調(diào)運行方面，根據(jù)中央空調(diào)停止運行后還能延續(xù)12個小時的特點，每天下午提前一小時關(guān)閉中央空調(diào)，僅此一舉每天便可以節(jié)省2000度電。在冬季供暖方面，由于園區(qū)寒假期間人員較少，所以假期在園區(qū)推廣了低溫運行方式，即將樓宇的室溫保持在10176。C左右，這樣在保證樓宇設(shè)備設(shè)施的安全過冬的基礎(chǔ)上，每年同期節(jié)約能源30%以上。（3）從科學分析入手，改進管理措施學校在節(jié)能降耗的日常管理中，非常注重對各領(lǐng)域的用水用電進行總結(jié)，根據(jù)各類監(jiān)控和測量的結(jié)果，利用科學手段進行分析，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新管理措施，及時改進提高。如學生公寓通過引進職能控電系統(tǒng)，及時、科學的總結(jié)各公寓、各宿舍的用電量，并繪制成柱型圖，對超支用電宿舍實施重點管理。 加大技術(shù)改造力度，實現(xiàn)節(jié)能工作的科技化走科技化、智能化節(jié)約之路，始終是學校節(jié)能降耗工作的努力方向。幾年來，學校堅持從技術(shù)改造上提高效益，通過更新設(shè)施設(shè)備、資源循環(huán)利用、充分利用新能源等手段，為