光控報(bào)警器電路安裝調(diào)試(已修改)
2025-05-08 13:55 本頁(yè)面
【正文】 1 光控報(bào)警器電路的安裝與調(diào)試 說(shuō)課人：李煒 單 位：大連市輕工業(yè)學(xué)校 Contents 1 2 3 4 說(shuō)教材 說(shuō)教法學(xué)法 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 說(shuō)教學(xué)反思 說(shuō)教材 “ 以就業(yè)為導(dǎo)向 ， 以學(xué)生為本位 ” ， 將電子技術(shù)與生活實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合 ， 引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐 ， 在合作學(xué)習(xí)中提高學(xué)生實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題能力 ， 強(qiáng)化崗前培訓(xùn) 。 1 說(shuō)教材 作為第九章的核心內(nèi)容 ， 向?qū)W習(xí)者展現(xiàn)了 555定時(shí)器的結(jié)構(gòu) 、 工作原理和應(yīng)用電路 。 本課在結(jié)構(gòu)起著承上總結(jié)作用 ， 它上承多諧振蕩器 、 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 的應(yīng)用原理 ， 從多功能集成電路的角度 ，反映數(shù)字集成電路的特點(diǎn)與性能 。 2 說(shuō)教法學(xué)法 1 學(xué)情 注重看與做 — 不注重理性的悟 認(rèn)知能力分析 好奇心重 — 情緒容易波動(dòng) 心理特點(diǎn)分析 可操作性 直觀性 學(xué)做一體為導(dǎo)向 學(xué)中做 做中學(xué) 學(xué)會(huì)做 說(shuō)教法學(xué)法 知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo) 一看 能夠利用器件手冊(cè)正確識(shí)別 555各引腳序號(hào)和功能，準(zhǔn)確率達(dá)到 100%。 能夠正確回答光控電路各元件功能，回答正確率 98%； 20分鐘內(nèi)，能夠正確描述光控電路原理和功能。 二仿 能夠利用 Proteus仿真，結(jié)合仿真過(guò)程正確回答 555定時(shí)器內(nèi)部工作結(jié)構(gòu)和原理； 能夠在 5分鐘內(nèi)，正確找到光控電路仿真器件，正確率 100%； 能夠利用虛擬示波器，描述光控電路運(yùn)行結(jié)果，思路清晰。 三選 能
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