【正文】 一、項(xiàng)目概述項(xiàng)目背景教育信息化程度高低已成為一個(gè)國(guó)家或地區(qū)教育現(xiàn)代化實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有教育信息化就沒(méi)有教育的現(xiàn)代化，就沒(méi)有素質(zhì)教育和人的現(xiàn)代化。教育信息化目前已經(jīng)成為教育發(fā)展新的前沿制高點(diǎn)，很多省市和地區(qū)面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，都將目光瞄準(zhǔn)了教育信息化建設(shè)，并把教育信息化建設(shè)作為加快建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，并列入教育工作的重要議事日程，以此搶占未來(lái)教育發(fā)展新的前沿制高點(diǎn)。同時(shí)，教育信息化是學(xué)校實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化的關(guān)鍵和突破口。國(guó)家、北京市層面教育信息化發(fā)展規(guī)劃及海淀區(qū)“智慧教育”的提出《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》指出“信息技術(shù)對(duì)教育具有革命性影響，必須予以高度重視”，并提出三項(xiàng)重要任務(wù)：一是把教育信息化納入國(guó)家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)；二是加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平；三是構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)，搭建國(guó)家教育關(guān)系公共服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)達(dá)標(biāo)建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)旨在通過(guò)數(shù)字校園的建設(shè)，進(jìn)一步鞏固學(xué)校信息化建設(shè)已有成果，對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)、管理等核心業(yè)務(wù)以及資源和數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化、整合和融通，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境、資源到活動(dòng)的數(shù)字化，從而提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平；健全信息化管理與運(yùn)行機(jī)制；提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理干部與廣大師生的信息素養(yǎng)；整合學(xué)校各類(lèi)資源，推動(dòng)信息技術(shù)在教育、科研、管理與服務(wù)中的深層次應(yīng)用；提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。信息化現(xiàn)狀“十二五”期間，市委、市政府高度重視中小學(xué)信息化建設(shè)，確立了“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)首都信息化，推動(dòng)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展”的目標(biāo)。幾年來(lái)，市教委通過(guò)政策傾斜和經(jīng)費(fèi)投入，使北京市中小學(xué)信息化在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師培訓(xùn)、普及信息技術(shù)教育、提高信息化管理水平等方面取得了快速進(jìn)展。學(xué)校信息化建設(shè)近年來(lái)取得了一定的成就，并建成了自己的校園網(wǎng)，學(xué)校信息化體系初現(xiàn)規(guī)模；主管部門(mén)和學(xué)校自身非常重視信息化建設(shè)，人、財(cái)、物各方面的投入很大；制定了中長(zhǎng)期規(guī)劃，信息化的內(nèi)容建設(shè)逐漸豐富。但經(jīng)過(guò)多年的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)后，下一步的投入方向、整體目標(biāo)不明，暴露出不少隱患，阻礙了信息化向深層次發(fā)展。此次項(xiàng)目設(shè)計(jì)的樓屬于校區(qū)主教學(xué)樓，樓體共分X層，總建筑面積約XXX平米。其中共有XX間標(biāo)準(zhǔn)教室，約XX間大小不同的辦公室。教學(xué)樓現(xiàn)有的綜合布線情況非常糟糕，使用的是很早的五類(lèi)綜合布線系統(tǒng)，信息點(diǎn)數(shù)量嚴(yán)重不足，無(wú)法滿足學(xué)校的正常教學(xué)要求，而且有很多信息點(diǎn)因時(shí)間太久已經(jīng)損壞的無(wú)法修復(fù)。因現(xiàn)有的綜合布線系統(tǒng)未按標(biāo)準(zhǔn)要求施工，也沒(méi)有圖紙等相關(guān)信息留存，對(duì)于學(xué)校智慧化校園發(fā)展是一個(gè)重要的障礙。業(yè)務(wù)需求分析《北京市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》要求：推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各級(jí)政府要依法落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的職責(zé)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書(shū)、校舍等資源，推進(jìn)義務(wù)教育公共服務(wù)均等化。全面落實(shí)本市中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施現(xiàn)代化中小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目。建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，在財(cái)政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜，保障農(nóng)村教育發(fā)展需求。積極推進(jìn)學(xué)區(qū)化管理、學(xué)校聯(lián)盟、名校辦分校、學(xué)校托管、優(yōu)質(zhì)管理輸出、教師特派等辦學(xué)形式和管理機(jī)制的創(chuàng)新試點(diǎn)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。目前的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)亟需整合改進(jìn)，學(xué)校的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)非常薄弱，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)布線老舊，信息點(diǎn)數(shù)量嚴(yán)重不足。網(wǎng)絡(luò)布線是信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的“神經(jīng)系”；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)模越來(lái)越大，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)功能越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)越來(lái)越困難，網(wǎng)絡(luò)故障系統(tǒng)的影響也越來(lái)越大。網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)的性能、投資、使用和維護(hù)等諸多方面，是網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)不可分割的重要組成部分。而且學(xué)校教學(xué)樓現(xiàn)有的綜合布線情況非常糟糕，使用的是很早的五類(lèi)綜合布線系統(tǒng)，信息點(diǎn)數(shù)量嚴(yán)重不足，無(wú)法滿足學(xué)校的正常教學(xué)要求，而且有很多信息點(diǎn)因時(shí)間太久已經(jīng)損壞的無(wú)法修復(fù)。因現(xiàn)有的綜合布線系統(tǒng)未按標(biāo)準(zhǔn)要求施工，也沒(méi)有圖紙等相關(guān)信息留存，以已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)維持使用，改造綜合布線系統(tǒng)勢(shì)在必行。建設(shè)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)達(dá)標(biāo)建設(shè)項(xiàng)目通過(guò)校園信息與網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程，搭建符合標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境，滿足XX學(xué)校的學(xué)習(xí)、教研和管理要求，為未來(lái)XX學(xué)?；A(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的全面建設(shè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建設(shè)規(guī)模XX學(xué)校網(wǎng)絡(luò)達(dá)標(biāo)建設(shè)項(xiàng)目主要建設(shè)XX基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，包括校園信息與網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程。校園信息與網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程包括主樓內(nèi)的有線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息點(diǎn)、智能門(mén)禁系統(tǒng)、IP數(shù)字廣播系統(tǒng)及閉路電視等的信息點(diǎn)位布設(shè)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用主干核心光纜，樓層與核心數(shù)據(jù)交互采用24芯單模光纖；樓層設(shè)備間到各房間信息點(diǎn)位采用六類(lèi)非屏蔽線纜。二、項(xiàng)目需求描述現(xiàn)有基礎(chǔ)軟件環(huán)境我校目前的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)亟需整合改進(jìn)，學(xué)校的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)非常薄弱，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)布線老舊，信息點(diǎn)數(shù)量嚴(yán)重不足。學(xué)校各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)是一個(gè)個(gè)信息孤島，本校及分校間信息系統(tǒng)沒(méi)有互聯(lián)互通。本期項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)XX現(xiàn)需將全校升級(jí)網(wǎng)絡(luò)到六類(lèi)線，實(shí)現(xiàn)千兆局域網(wǎng)絡(luò)。弱電系統(tǒng)綜合布線實(shí)施，將各系統(tǒng)所需網(wǎng)絡(luò)線路全部布入各個(gè)教室、辦公室及相關(guān)區(qū)域，保證日后應(yīng)用所需。學(xué)校需要通過(guò)校園信息與網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程部署相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)位，由于各樓層網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)較多，所以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用主干核心光纜，樓層與核心數(shù)據(jù)交互采用24單模芯光纖；樓層設(shè)備間到各房間信息點(diǎn)位采用六類(lèi)非屏蔽線纜，共計(jì)XXX個(gè)信息點(diǎn)位及XX個(gè)閉路電視點(diǎn)位。安全需求分析為保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行，通過(guò)本次項(xiàng)目建設(shè)可以將本分校系統(tǒng)互聯(lián)互通，并將網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)統(tǒng)一管理，減輕學(xué)校日常管理負(fù)擔(dān)，提高學(xué)校管理