【正文】 布線設計系統(tǒng)設計概述綜合布線系統(tǒng) （Premises Distribution System）全稱“建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)”，亦稱結構化布線系統(tǒng)（SCS）。學校需要通過校園信息與網(wǎng)絡綜合布線工程部署相關網(wǎng)絡信息點位，由于各樓層網(wǎng)絡信息點較多，所以學校網(wǎng)絡系統(tǒng)設計采用主干核心光纜，樓層與核心數(shù)據(jù)交互采用24單模芯光纖；樓層設備間到各房間信息點位采用六類非屏蔽線纜，共計XXX個信息點位及XX個閉路電視點位。本期項目建設任務XX現(xiàn)需將全校升級網(wǎng)絡到六類線，實現(xiàn)千兆局域網(wǎng)絡。二、項目需求描述現(xiàn)有基礎軟件環(huán)境我校目前的網(wǎng)絡建設亟需整合改進，學校的基礎網(wǎng)絡建設非常薄弱，校內(nèi)網(wǎng)絡布線老舊，信息點數(shù)量嚴重不足。建設規(guī)模XX學校網(wǎng)絡達標建設項目主要建設XX基礎網(wǎng)絡設施，包括校園信息與網(wǎng)絡綜合布線工程。因現(xiàn)有的綜合布線系統(tǒng)未按標準要求施工，也沒有圖紙等相關信息留存，以已經(jīng)無法繼續(xù)維持使用，改造綜合布線系統(tǒng)勢在必行。網(wǎng)絡布線系統(tǒng)關系到網(wǎng)絡的性能、投資、使用和維護等諸多方面，是網(wǎng)絡信息系統(tǒng)不可分割的重要組成部分。目前的網(wǎng)絡建設亟需整合改進，學校的基礎網(wǎng)絡建設非常薄弱，校內(nèi)網(wǎng)絡布線老舊，信息點數(shù)量嚴重不足。建立城鄉(xiāng)一體化義務教育發(fā)展機制，在財政撥款、學校建設、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜，保障農(nóng)村教育發(fā)展需求。各級政府要依法落實推進義務教育均衡發(fā)展的職責，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源，推進義務教育公共服務均等化。因現(xiàn)有的綜合布線系統(tǒng)未按標準要求施工，也沒有圖紙等相關信息留存，對于學校智慧化校園發(fā)展是一個重要的障礙。其中共有XX間標準教室，約XX間大小不同的辦公室。但經(jīng)過多年的基礎設施建設后，下一步的投入方向、整體目標不明，暴露出不少隱患，阻礙了信息化向深層次發(fā)展。幾年來，市教委通過政策傾斜和經(jīng)費投入，使北京市中小學信息化在基礎設施建設、教師培訓、普及信息技術教育、提高信息化管理水平等方面取得了快速進展。學校網(wǎng)絡達標建設項目的建設旨在通過數(shù)字校園的建設，進一步鞏固學校信息化建設已有成果，對學校的教育、教學、管理等核心業(yè)務以及資源和數(shù)據(jù)進行優(yōu)化、整合和融通，在傳統(tǒng)校園的基礎上構建一個數(shù)字空間，實現(xiàn)從環(huán)境、資源到活動的數(shù)字化，從而提升學校的教育教學質(zhì)量和管理水平；健全信息化管理與運行機制；提升學校領導和管理干部與廣大師生的信息素養(yǎng)；整合學校各類資源，推動信息技術在教育、科研、管理與服務中的深層次應用；提高教育質(zhì)量，提升學校核心競爭力，實現(xiàn)學校科學發(fā)展。同時，教育信息化是學校實現(xiàn)辦學條件現(xiàn)代化的關鍵和突破口。一、項目概述項目背景教育信息化程度高低已成為一個國家或地區(qū)教育現(xiàn)代化實力的重要標志，沒有教育信息化就沒有教育的現(xiàn)代化，就沒有素質(zhì)教育和人的現(xiàn)代化。教育信息化目前已經(jīng)成為教育發(fā)展新的前沿制高點，很多省市和地區(qū)面對新世紀的挑戰(zhàn)和機遇，都將目光瞄準了教育信息化建設，并把教育信息化建設作為加快建設現(xiàn)代化強區(qū)、全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，并列入教育工作的重要議事日程，以此搶占未來教育發(fā)展新的前沿制高點。國家、北京市層面教育信息化發(fā)展規(guī)劃及海淀區(qū)“智慧教育”的提出《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》指出“信息技術對教育具有革命性影響，必須予以高度重視”，并提出三項重要任務：一是把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡；二是加強優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應用，強化信息技術應用，提高教師應用信息技術水平；三是構建國家教育管理信息系統(tǒng)，搭建國家教育關系公共服務平臺。信息化現(xiàn)狀“十二五”期間，市委、市政府高度重視中小學信息化建設，確立了“高標準、高質(zhì)量實現(xiàn)首都信息化，推動基礎教育跨越式發(fā)展”的目標。學校信息化建設近年來取得了一定的成就，并建成了自己的校園網(wǎng)，學校信息化體系初現(xiàn)規(guī)模；主管部門和學校自身非常重視信息化建設，人、財、物各方面的投入很大；制定了中長期規(guī)劃，信息化的內(nèi)容建設逐漸豐富。此次項目設計的樓屬于校區(qū)主教學樓，樓體共分X層，總建筑面積約XXX平米。教學樓現(xiàn)有的綜合布線情況非常糟糕，使用的是很早的五類綜合布線系統(tǒng)，信息點數(shù)量嚴重不足，無法滿足學校的正常教學要求，而且有很多信息點因時間太久已經(jīng)損壞的無法修復。業(yè)務需求分析《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》要求：推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。全面落實本市中小學辦學條件標準，實施現(xiàn)代化中小學建設項目。積極推進學區(qū)化管理、學校聯(lián)盟、名校辦分校、學校托管、優(yōu)質(zhì)管理輸出、教師特派等辦學形式和管理機制的創(chuàng)新試點，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。網(wǎng)絡布線是信息網(wǎng)絡系統(tǒng)的“神經(jīng)系”；網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)模越來越大，網(wǎng)絡結構越來越復雜，網(wǎng)絡功能越來越多，網(wǎng)絡管理維護越來越困難，網(wǎng)絡故障系統(tǒng)的影響也越來越大。而且學校教學樓現(xiàn)有的綜合布線情況非常糟糕，使用的是很早的五類綜合布線系統(tǒng)，信息點數(shù)量嚴重不足，無法滿足學校的正常教學要求，而且有很多信息點因時間太久已經(jīng)損壞的無法修復。建設目標網(wǎng)絡達標建設項目通過校園信息與網(wǎng)絡綜合布線工程，搭建符合標準的網(wǎng)絡基礎環(huán)境，滿足XX學校的學習、教研和管理要求，為未來XX學?；A網(wǎng)絡的全面建設打好堅實的基礎。校園信息與網(wǎng)絡綜合布線工程包括主樓內(nèi)的有線網(wǎng)絡數(shù)據(jù)信息點、智能門禁系統(tǒng)、IP數(shù)字廣播系統(tǒng)及閉路電視等的信息點位布設，網(wǎng)絡系統(tǒng)設計采用主干核心光纜，樓層與核心數(shù)據(jù)交互采用24芯單模光纖；樓層設備間到各房間信息點位采用六類非屏蔽線纜。學校各個應用系統(tǒng)是一個個信息孤島，本校及分校間信息系統(tǒng)沒有互聯(lián)互通。弱電系統(tǒng)綜合布線實