【總結(jié)】核酸的分子生物學(xué);蛋白質(zhì)的分子生物學(xué);分子生物學(xué)技術(shù)40年代,Avery發(fā)現(xiàn)了生物遺傳物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是DNA;50年代,Walson-crick提出了DNA結(jié)構(gòu)的雙螺旋模型,搞清楚了生物遺傳的分子機(jī)制;60年代,確定了遺傳信息的傳遞方式:DNA→RNA→protein.“基因剪刀”—限制性核酸內(nèi)切酶發(fā)明;載體(“車子”)-基因工程(技術(shù))誕生的第2個技術(shù)
2025-08-05 02:24
【總結(jié)】分子生物學(xué)復(fù)習(xí)提綱一、重組DNA技術(shù)1、基本概念1)DNA克隆:獲得DNA相同副本或拷貝的過程。2)基因工程:實(shí)現(xiàn)基因克隆所用的方法及相關(guān)的工作稱基因工程,又稱重組工藝學(xué)。3)限制性核酸內(nèi)切酶:是一類能識別雙鏈DNA分子中的某些特定核苷酸序列,并由此切割DNA雙鏈結(jié)構(gòu)的核酸內(nèi)切酶。4)DNA載體:攜帶目的基因,實(shí)現(xiàn)其無性繁殖或表達(dá)有意義的蛋白質(zhì)所采用的一些DNA
2025-01-14 09:38
【總結(jié)】分子生物學(xué)題型:名詞解釋10*2分;填空35*1分;簡答5*7分;論述1*10分第二章核酸的結(jié)構(gòu)與功能,怎樣證明DNA是遺傳物質(zhì)答:基因?qū)W說:基因作為遺傳因子決定著生物的性狀,并能自我復(fù)制,穩(wěn)定地遺傳給后代。對于DNA是遺傳物質(zhì)的認(rèn)識經(jīng)歷了三個階段:①肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn):說明性狀可遺傳給后代;②【35S、32P同位素示蹤法】遺傳物質(zhì)是核酸,不是蛋白質(zhì);③D
2025-01-14 09:33
【總結(jié)】第一章基因與基因組(一)選擇題A型題1.原核生物染色體基因組是A.線性雙鏈DNA分子B.環(huán)狀雙鏈DNA分子C.線性單鏈DNA分子D.線性單鏈RNA分子E.環(huán)狀單鏈DNA分子3.有關(guān)原核生物結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄,敘述正確的是A.產(chǎn)物多為多順反子RNAB.產(chǎn)物多為單順反子RNAC.不連續(xù)
2025-06-07 16:34
【總結(jié)】緒論思考題:(P9)1.從廣義和狹義上寫出分子生物學(xué)的定義?廣義上講的分子生物學(xué)包括對蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子結(jié)構(gòu)與功能的研究,以及從分子水平上闡明生命的現(xiàn)象和生物學(xué)規(guī)律。狹義的概念,即將分子生物學(xué)的范疇偏重于核酸(基因)的分子生物學(xué),主要研究基因或DNA結(jié)構(gòu)與功能、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、表達(dá)和調(diào)節(jié)控制等過程。其中也涉及與這些過程相關(guān)的蛋白質(zhì)和酶的結(jié)構(gòu)與功能的研究。2、現(xiàn)代分子
2025-04-04 23:13
【總結(jié)】2008年分子生物學(xué)碩士生復(fù)習(xí)題1.闡述基因概念和你對基因定義的了解。2.舉例解釋蛋白質(zhì)二級結(jié)構(gòu)、超二級結(jié)構(gòu)(MOTIF)、三級結(jié)構(gòu)、DOMAIN和四級結(jié)構(gòu)。3.解釋DNA聚合酶III各亞基的功能。4.闡明RollingCircleReplication。5.闡明端粒結(jié)構(gòu)與端粒酶的功能。6.闡述原核生物DNA修復(fù)機(jī)制(舉3例)。7.闡述DNA重組中相
2025-08-04 08:33
【總結(jié)】分子生物學(xué)試題一、?名詞解釋1、?基因:能夠表達(dá)和產(chǎn)生蛋白質(zhì)和RNA的DNA序列,是決定遺傳性狀的功能單位。2、?基因組:細(xì)胞或生物體的一套完整單倍體的遺傳物質(zhì)的總和。3、?端粒:以線性染色體形式存在的真核基因組DNA末端都有一種特殊的結(jié)構(gòu)叫端粒。該結(jié)構(gòu)是一段DNA序列和蛋白質(zhì)形成的一種復(fù)合體,僅在真核細(xì)胞染色體末端存在
2025-08-04 14:16
【總結(jié)】錦州醫(yī)學(xué)院研究生部2003年9月課程編號:007課程名稱:分子生物學(xué)英文名稱:MolecularBiology授課教研室:生物化學(xué)教研室主講教師:劉用璋、肖建英學(xué)時(shí):40學(xué)時(shí)學(xué)分:2學(xué)分授課時(shí)間:第一學(xué)期授課方式:理論課教材:1、《醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)》,來茂德主編,第一版,人民衛(wèi)生出版社,1
2025-04-07 03:20
【總結(jié)】干擾素研究進(jìn)展摘要:干擾素(IFN)是一種廣譜抗病毒劑,并不直接殺傷或抑制病毒,而主要是通過細(xì)胞表面受體作用使細(xì)胞產(chǎn)生抗病毒蛋白,從而抑制乙肝病毒的復(fù)制;同時(shí)還可增強(qiáng)自然殺傷細(xì)胞(NK細(xì)胞)、巨噬細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的活力,從而起到免疫調(diào)節(jié)作用,并增強(qiáng)抗病毒能力干擾素是一組具有多種功能的活性蛋白質(zhì)(主要是糖蛋白)。本文綜述了干擾素的作用機(jī)理,分類,適應(yīng)性與不良反應(yīng),并提出了未來的展望。關(guān)鍵字
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)操作1.避免長時(shí)間的培養(yǎng),大腸桿菌一般培養(yǎng)12個小時(shí)就可以挑取克隆子進(jìn)行驗(yàn)證了。主要是因?yàn)榕囵B(yǎng)時(shí)間過長,尤其是含有Amp抗性的質(zhì)粒。重組菌能夠分泌酶降解Amp,造成平板中局部Amp濃度太低。其他未重組菌在Amp存在的情況下只是生長受抑制而非死亡,當(dāng)Amp濃度降低時(shí)就可以生長了。衛(wèi)星菌落,由于陽性菌落大量分解抗生素,造成周圍區(qū)域抗生素濃度降低,則無抗性的菌也生長出來了。一句話,你的板
【總結(jié)】1/12分子生物學(xué)(上)1細(xì)胞學(xué)說的奠基人是誰?德國植物學(xué)家Schleiden和德國動物學(xué)家Schwann,證明動植物都是由細(xì)胞組成。2英國科學(xué)家Griffith證明了什么?肺炎鏈球菌感染實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)3Hershy和Chase通過噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了什么?分別用15S和32P標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼和核酸,感染未百哦機(jī)細(xì)菌,觀察子
2025-04-07 03:16
【總結(jié)】.....分子生物學(xué)(molecularbiology)從分子水平研究作為生命活動主要物質(zhì)基礎(chǔ)的生物大分子結(jié)構(gòu)與功能,從而闡明生命現(xiàn)象本質(zhì)的科學(xué)。重點(diǎn)研究下述領(lǐng)域:(1)蛋白質(zhì)(包括酶)的結(jié)構(gòu)和功能。(2)核酸的結(jié)構(gòu)和功能,包括
【總結(jié)】《分子生物學(xué)課程》教案 2007~2008學(xué)年第 1 學(xué)期授課專業(yè): 生物技術(shù) 課程名稱: 分子生物學(xué) 主講教師: 何寧佳 查幸福 趙愛春課 程 說 明一、課程名稱:分子生物學(xué)二、總課時(shí)數(shù):45三、先修課程:基因工程原理四、使用教材:PC
【總結(jié)】1一、蛋白質(zhì)化學(xué)(一)氨基酸?蛋白質(zhì)的氨基酸組成?編碼氨基酸:20種/受遺傳密碼控制?非編碼氨基酸:翻譯后加工?編碼氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?構(gòu)件分子:L,α-氨基酸?除Gly外,其余都是L,α-氨基酸?Pro為亞氨基酸?R基團(tuán)的不同是分類的基礎(chǔ)?編碼氨基酸分類?酸性氨基酸?堿性氨基酸?中性氨
2025-05-04 22:00
【總結(jié)】第五章分子生物學(xué)研究方法1、重組DNA技術(shù)發(fā)展史上的重大事件2、DNA操作技術(shù)3、RNA基本操作技術(shù)4、核苷酸序列分析?分子生物學(xué)從20世紀(jì)中葉開始高速發(fā)展,最主要的原因之一是基因操作和基因工程技術(shù)的進(jìn)步。?基因操作:DNA的切割和連接、核酸分子雜交、凝膠電泳、細(xì)胞轉(zhuǎn)化、核酸序列分析、基因的人工合成、定點(diǎn)突
2025-01-13 08:02