【正文】 百度文庫專用《產(chǎn)品設(shè)計Ⅰ改良性產(chǎn)品設(shè)計》實驗教學大綱課程代碼：1261316課程名稱：產(chǎn)品設(shè)計Ⅰ改良性產(chǎn)品設(shè)計/ Improvable Product Design開課院（系）實驗室：藝術(shù)學院、藝術(shù)設(shè)計實驗中心適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計實驗指導書名稱：產(chǎn)品設(shè)計Ⅰ改良性產(chǎn)品設(shè)計實驗指導書一、學時、學分總學時：64 總學分：4 理論學時：32 實驗學時：16實驗成績占總成績15 %二、課程簡介本課程主要學習以市場競爭為目的產(chǎn)品改良性設(shè)計的基本理論與方法，并進行有針對性的產(chǎn)品改良設(shè)計。通過實驗，把理論與實踐很好的結(jié)合起來，加強學生的動手能力培養(yǎng)，使設(shè)計提高到一個新水平。三、實驗的地位、作用和目的及學生能力標準本課程實驗主要是對改良的產(chǎn)品進行細節(jié)的調(diào)整，同時要進行技術(shù)可行性設(shè)計研究。通過制作工作模型、仿真模型更好地推敲改良技術(shù)實施的合理創(chuàng)新，通過模型制作將產(chǎn)品設(shè)計構(gòu)思真實地再現(xiàn)出來，所有在平面上發(fā)現(xiàn)不了的問題，都能在模型中反映出來。提升學生的三維空間構(gòu)型能力，要求學生直接以三維實體的方式進行思考與創(chuàng)意。四、實驗方式與基本要求1. 綜合性實驗實驗名稱：①石膏模型；②油泥模型；③木制模型；④塑制模型預習要求：首先要求學生根據(jù)改良性產(chǎn)品設(shè)計實驗指導書在課下進行預習、準備模型制作材料，準備工作模型或仿真模型制作的設(shè)計圖紙如三視圖、效果圖、推敲圖，并在教師的指導下選擇完成設(shè)計表達與制作所需使用的實驗設(shè)備；實驗方式：學生在指導教師的指導下利用材料設(shè)備完成模型制作。實驗設(shè)備：轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)臺、造型工具等；轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)臺、油泥雕塑刀等；刀具、刨刀、鋸、手搖鉆、整飾工具等；干燥箱、雕刻機、曲線鋸、臺鉆、造型、整飾工具等。實驗要求：按改良性產(chǎn)品設(shè)計課程作業(yè)要求，學生可選做其中1個實驗。實驗分組：23人/組（有條件時應(yīng)1人/組）2. 其它①在實驗室進行實驗前，給學生15～20分鐘，熟悉實驗設(shè)備流程、操作方法等；②首次進實驗室由實驗室輔助指導教師講解實驗設(shè)備使用、可能遇到的疑難問題、注意事項等；指導教師對學生的改良設(shè)計個別進行有針對性指導。③學生獨立操作完成實驗；④實驗結(jié)束后，指導教師檢查制作成品情況；⑤在一周內(nèi)，完成實驗報告。五、考核方式與實驗報告要求學生進入實驗室，指導教師點名；實驗結(jié)束后，指導教師根據(jù)學生模型制作情況、實驗表現(xiàn)、實驗紀律及作風等方面給出學生成績，在綜合實驗報告情況給出最后的成績。（實驗報告格式見指導書。六、實驗項目序號實驗名稱內(nèi)容提要所 用主 要設(shè) 備實驗時數(shù)實驗要求實驗類型設(shè)備套數(shù)每組人數(shù)實驗者類別開設(shè)實驗室1石膏模型掌握石膏模型的加工制作工藝，推敲與檢驗設(shè)計。轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)臺、造型工具等4依據(jù)設(shè)計課題選做綜合123本科生工業(yè)設(shè)計實驗室2油泥模型掌握油泥模型的加工制作工藝，推敲與檢驗設(shè)計。轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)臺、油泥雕塑刀 等4依據(jù)設(shè)計課題選做綜合123本科生工業(yè)設(shè)計實驗室3木制模型掌握木制模型的加工制作工藝，推敲與檢驗設(shè)計。刀具、刨刀、鋸、手搖鉆、整飾工具等 4依據(jù)設(shè)計課題選做綜合123本科生工業(yè)設(shè)計實驗室4塑制模型掌握塑制模型的加工制作工藝，推敲與檢驗設(shè)計。干燥箱、雕刻機、曲線鋸、臺鉆、造型、整飾工具等 4依據(jù)設(shè)計課題選做綜合123本科生工業(yè)設(shè)計實驗室七、開放實驗室的要求：原則上，學生以小組為單位，按改良性產(chǎn)品設(shè)計課程進度要求到實驗室制作本課程實驗，有興趣的同學可到實驗室和指導老師聯(lián)系自行實驗時間。八、本大綱主執(zhí)筆人：鐘蕾 審核人：苗延榮 批準人：苗延榮《產(chǎn)品設(shè)計Ⅱ開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計》實驗教學大綱課程代碼：1261326課程名稱：產(chǎn)品設(shè)計Ⅱ開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計/ empolder product design開課院（系）、實驗室：藝術(shù)學院、藝術(shù)設(shè)計實驗中心適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計實驗指導書名稱：產(chǎn)品設(shè)計Ⅱ開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計實驗指導書一、學時、學分總學時：64 總學分：4 理論學時：32 實驗學時：16實驗成績占總成績15 %二、課程簡介主要學習開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計的基本程序與方法，著重訓練學生在觀察分析人們使用產(chǎn)品的目的、條件、環(huán)境和使用過程中發(fā)現(xiàn)問題，進行功能方式定位。訓練學生在生活中尋找問題的同時，善于分析市場確定設(shè)計定位后，進行設(shè)計方案的構(gòu)思、擴延、判斷以及進入技術(shù)設(shè)計和制作、推敲階段。三、實驗的地位、作用和目的及學生能力標準本課程實驗主要是對開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計構(gòu)思創(chuàng)意進行推敲，同時要進行技術(shù)可行性設(shè)計研究。通過制作模型（或樣機）直觀地研究開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計造型設(shè)計方案實施的合理性，通過模型（或樣機）制作將產(chǎn)品設(shè)計構(gòu)思真實地再現(xiàn)出來并進一步完善設(shè)計構(gòu)想，所有在平面上發(fā)現(xiàn)不了的問題，都能在模型（樣機）中反映出來。提升學生的三維空間構(gòu)型能力，要求學生直接以三維實體的方式進行思考、創(chuàng)意與表達。四、實驗方式與基本要求1. 綜合性實驗實驗名稱：①石膏模型；②油泥模型；③木制模型；④塑制模型；⑤金屬模型預習要求：首先要求學生根據(jù)開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計實驗指導書在課下進行預習、準備模型制作材料，準備模型或樣機制作的設(shè)計圖紙如三視圖、效果圖、推敲圖，并在教師的指導下選擇完成設(shè)計表達與模型制作所需使用的實驗設(shè)備；實驗方式：學生在指導教師的指導下利用造型材料和造型設(shè)備完成模型或樣機制作。實驗要求：按開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計課程作業(yè)要求，學生可選做其中1個實驗。實驗分組：23人/組（有條件時應(yīng)1人/組）2. 其它①在實驗室進行實驗前，給學生15～20分鐘，熟悉實驗設(shè)備流程、操作方法等；②首次進實驗室由實驗室輔助指導教師講解實驗設(shè)備使用、可能遇到的疑難問題、注意事項等；指導教師對學生的開發(fā)設(shè)計個別進行有針對性指導。③學生獨立操作完成實驗；④實驗結(jié)束后，指導教師檢查制作成品情況；⑤在一周內(nèi)，完成實驗報告。五、考核方式與實驗報告要求學生進入實驗室，指導教師點名；實驗結(jié)束后，指導教師根據(jù)學生模型制作情況、實驗表現(xiàn)、實驗紀律及作風等方面給出學生成績，在綜合實驗報告情況給出最后的成績。（實驗報告格式見指導書）。六、實驗項目序號實驗名稱內(nèi)容提要所 用主 要設(shè) 備實驗時數(shù)實驗要求實驗類型設(shè)備套數(shù)每組人數(shù)實驗者類別開設(shè)實驗室1石膏模型掌握石膏模型的加工制作工藝，推敲與檢驗設(shè)計。轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)臺、造型工具等16依據(jù)設(shè)計課題選做綜合123本科生工業(yè)設(shè)計實驗室2油泥模型掌握油泥模型的加工制作工藝，推敲與檢驗設(shè)計。轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)臺、油泥雕塑刀 等 16依據(jù)設(shè)計課題選做綜合123本科生工業(yè)設(shè)計實驗室3木制模型掌握木制模型的加工制作工藝，推敲與檢驗設(shè)計。刀具、刨刀、鋸、手搖鉆、整飾工具等 16依據(jù)設(shè)計課題選做綜合123本科生工業(yè)設(shè)計實驗室4塑制模型掌握塑制模型的加工制作工藝，推敲與檢驗設(shè)計。干燥箱、雕刻機、曲線鋸、臺鉆、造型、整飾工具等 16依據(jù)設(shè)計課題選做綜合123本科生工業(yè)設(shè)計實驗室5金屬模型掌握金屬模型的加工制作工藝，推敲與檢驗設(shè)計。切割、成形、夾持工具，直尺和測量用工具、焊接工具16依據(jù)設(shè)計課題選做綜合134本科生工業(yè)設(shè)計實驗室七、開放實驗室的要求：原則上，學生以小組為單位，按開發(fā)性產(chǎn)品設(shè)計課程進度要求到實驗室制作本課程實驗，有興趣的同學可到實驗室和指導老師聯(lián)系自行實驗時間。八、本大綱主執(zhí)筆人：鐘蕾 審核人：苗延榮 批準人：苗延榮《產(chǎn)品設(shè)計Ⅲ產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計》實驗教學大綱課程代碼：1261336課程名稱：產(chǎn)品設(shè)計Ⅲ產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計/ Product System Design開課院（系）實驗室：藝術(shù)學院、藝術(shù)設(shè)計實驗中心適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計實驗指導書名稱：產(chǎn)品設(shè)計Ⅲ產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計實驗指導書一、學時、學分總學時：112 總學分：7 理論學時：32 實驗學時：64實驗成績占總成績15 %二、課程簡介本課程主要學習系統(tǒng)設(shè)計產(chǎn)生的背景條件，系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容及范例介紹，系統(tǒng)設(shè)計的方法與練習。三、實驗的地位、作用和目的及學生能力標準本課程實驗主要是對系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計進行各個要素的研究，同時要進行技術(shù)可行性設(shè)計研究。通過制作沙盤模型或系統(tǒng)設(shè)計樣機模型更好地推敲產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)實施的合理創(chuàng)新，通過沙盤模型研究或系統(tǒng)設(shè)計模型研究，將產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計與環(huán)境真實地再現(xiàn)出來，檢驗一種新的系統(tǒng)全面為人考慮的生活理念和方式的提出。檢驗學生從整體上考慮產(chǎn)品各部分形體、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩搭配等彼此之間的關(guān)系，以及與環(huán)境空間彼此融洽的關(guān)系的素質(zhì)。四、實驗方式與基本要求1. 綜合性實驗實驗名稱：①沙盤模型研究；②系統(tǒng)設(shè)計樣機模型研究預習要求：首先要求學生根據(jù)產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計實驗指導書在課下進行預習、準備模型制作材料，準備沙盤模型或系統(tǒng)設(shè)計樣機模型制作的設(shè)計圖紙如三視圖、效果圖、推敲圖，并在教師的指導下選擇完成設(shè)計表達與制作所需使用的實驗設(shè)備；實驗方式：學生在指導教師的指導下利用材料設(shè)備完成模型制作。實驗設(shè)備：雕刻機、曲線鋸、臺鉆、造型工具、整飾工具等。實驗要求：按產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計課程作業(yè)要求，學生可選做其中1個實驗。實驗分組：23人/組2. 其它①在實驗室進行實驗前，給學生15～20分鐘，熟悉實驗設(shè)備流程、操作方法等；②首次進實驗室由實驗室輔助指導教師講解實驗設(shè)備使用、可能遇到的疑難問題、注意事項等；指導教師對學生的系統(tǒng)設(shè)計個別進行有針對性指導。③學生以小組為單位合作操作，具體分工完成實驗；④實驗結(jié)束后，指導教師檢查制作成品情況；⑤在一周內(nèi)，完成實驗報告。五、考核方式與實驗報告要求學生進入實驗室，指導教師點名；實驗結(jié)束后，指導教師根據(jù)學生模型制作情況、實驗表現(xiàn)、實驗紀律及作風等方面給出學生成績，在綜合實驗報告情況給出最后的成績。（實驗報告格式見指導書。六、實驗項目序號實驗名稱內(nèi)容提要所 用主 要設(shè) 備實驗時數(shù)實驗要求實驗類型設(shè)備套數(shù)每組人數(shù)實驗者類別開設(shè)實驗室1沙盤模型研究掌握產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計沙盤模型的加工制作工藝，推敲與檢驗設(shè)計。雕刻機、曲線鋸、臺鉆、造型工具、整飾工具等64依據(jù)設(shè)計課題選做綜合123本科生工業(yè)設(shè)計實驗室2系統(tǒng)設(shè)計樣機模型研究掌握產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計樣機的加工制作工藝，推敲與檢驗設(shè)計。雕刻機、曲線鋸、臺鉆、造型工具、整飾工具等 64依據(jù)設(shè)計課題選做綜合123本科生工業(yè)設(shè)計實驗室七、開放實驗室的要求：原則上，學生以小組為單位，按產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計課程進度要求到實驗室制作本課程實驗，有興趣的同學可到實驗室和指導老師聯(lián)系自行實驗時間。八、本大綱主執(zhí)筆人：鐘蕾 審核人：苗延榮 批準人：苗延榮《專題設(shè)計Ⅰ燈具設(shè)計》實驗教學大綱課程代碼：1261306課程名稱：專題設(shè)計Ⅰ燈具設(shè)計 / Lampware Design開課院（系）實驗室：藝術(shù)學院、藝術(shù)設(shè)計實驗中心適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計（產(chǎn)品造型設(shè)計方向）實驗指導書名稱：專題設(shè)計Ⅰ燈具設(shè)計實驗指導書一、學時、學分總學時：64 總學分：4 講課學時：32 實驗學時：16實驗成績占總成績：15%二、課程簡介本課程著重講述：基于學生對有關(guān)光電、照明的基礎(chǔ)知識的理解之上，對照明產(chǎn)品的造型與功能，針對使用者的需求、不同空間的搭配性，進行改良與創(chuàng)新，培養(yǎng)學生對室內(nèi)空間中人工光源的設(shè)計思維能力。三、實驗的地位、作用和目的及學生能力標準燈具設(shè)計實驗是一門工業(yè)專題設(shè)計課。通過實驗，可禰補課堂理論教學中的不足，增加學生的光電照明知識；掌握了照明藝術(shù)的構(gòu)成要素；深化理論知識，使理論與實際結(jié)合起來；培養(yǎng)學生具有一定的設(shè)計實驗方案的能力、利用實驗的能力完善了設(shè)計作品的最終效果。同時也培養(yǎng)了學生一定的作品實驗的制作能力、利用實驗的表現(xiàn)彌補平面表述的不足，增強了學生的動手的能力等。四、實驗方式與基本要求1. 綜合性實驗實驗名稱：1. 一件或一個系列燈具設(shè)計（照明環(huán)境不限）①首先要求學生根據(jù)燈具設(shè)計實驗指導書在課下進行預習、準備材料，準備模型（樣品）制作的三視圖、效果圖、施工圖，并在教師的指導下選擇制作所需使用的實驗設(shè)備。②在實驗室進行實驗前，給學生15～20分鐘，熟悉實驗設(shè)備流程、操作方法等。③首次進入實驗室由實驗指導教師講解實驗設(shè)備使用、可能遇到的疑難問題、注意事項等；并對學生的設(shè)計作品進行有針對性指導。④實驗小組為24人，學生獨立完成實驗。⑤在指導教師的指導下選擇完成模型制作所需的材料，在模型的制作過程中本課教師給予指導與監(jiān)督。⑥實驗結(jié)束后，指導教師檢查制作成品情況；⑦在12周內(nèi)，完成產(chǎn)品設(shè)計實驗報告五、考核方式與實驗報告要求學生進入實驗室，指導教師點名出勤；實驗結(jié)束后，指導教師根據(jù)學生模型（樣品）制作情況、作品質(zhì)量、實驗表現(xiàn)、實驗紀律等方面給學生操作分。學生在12周內(nèi)提交實驗報告，指導教師根據(jù)實驗報告的情況給學生打報告分。六、實驗項目序號實驗名稱內(nèi)容提要所用主要設(shè)備實驗時數(shù)實驗要求實驗類型設(shè)備套數(shù)每組人數(shù)實驗者類別開設(shè)實驗室1木制模型掌握木制模型的加工制作工藝，推敲與檢驗設(shè)計。優(yōu)的美多功能機組曲線鋸造型工具16依據(jù)設(shè)計課題選做綜合10