【正文】 各種制度 教學(xué)六認(rèn)真制度教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教師在教學(xué)中起著主導(dǎo)作用。每一個教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真處理作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。一、認(rèn)真?zhèn)湔n備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，所有教師都要十分注意備課工作。1． 認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，首先弄懂弄熱教材的內(nèi)容，然后參考教學(xué)參考資料。2． 根據(jù)大綱要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實際，確定教學(xué)目的，教材重點難點，考慮教法和學(xué)生作業(yè)。3． 寫好教案。教案基本上包括下列內(nèi)容：（1） 教學(xué)目的（2） 教學(xué)過程（課題引入、內(nèi)容重點難點的安排、小結(jié)）（3） 教學(xué)方法（包括使用教具）（4） 課內(nèi)練習(xí)、課外作業(yè)題（5） 板書設(shè)計備課以個人鉆研為主，在自備基礎(chǔ)上積極參加同教材集體備課活動，同類型班要做到目的要求統(tǒng)一、內(nèi)容進度統(tǒng)一、作業(yè)考核統(tǒng)一、交流教法、交流經(jīng)驗體會。備課至少要超前一周。二、認(rèn)真上課課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，教師必須嚴(yán)肅地上好每堂課，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，保證每堂課的質(zhì)量，不斷提高45分鐘教學(xué)質(zhì)量。1．嚴(yán)格按課表上課，不遲到早退，不拖堂，不隨便調(diào)課，有事缺課要盡快補課。2．做好課前準(zhǔn)備工作（包括教具和實驗用具），沒有教案不能進課堂上課。3．教師要嚴(yán)密地組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律，注意結(jié)合教學(xué)進行思想教育，課堂內(nèi)發(fā)生問題，應(yīng)以任課教師為主，負(fù)責(zé)處理。4．教師要根據(jù)教學(xué)目的，正確的闡述教學(xué)內(nèi)容，注意突出重點，突出點，不講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話，珍惜每一分鐘。貫徹“少而精”、“啟發(fā)式”的原則。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、分析能力和解決問題的能力。6．教師要板書工整，注意教學(xué)衛(wèi)生。三、認(rèn)真處理作業(yè)作業(yè)是鞏固課堂知識和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，所有教師都要重視作業(yè)的布置與處理。1．文化課一般都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臅婢毩?xí)（課內(nèi)或課外），既要加強基本訓(xùn)練，又要注意學(xué)生負(fù)擔(dān)。2．布置作業(yè)要注意大綱和教學(xué)內(nèi)容的要求，并從學(xué)生實際出發(fā)，課外作業(yè)可分為基本題（學(xué)生都做）和選作題（成績較好的部分同學(xué)做），不同對象不同要求。3．嚴(yán)格要求，指導(dǎo)學(xué)生按量、按質(zhì)獨立完成作業(yè)，注意培養(yǎng)學(xué)生的刻苦鉆研、勤學(xué)好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，無故不做者要教育其補做，有困難的，在獨立思考的基礎(chǔ)上予以幫助。4．作業(yè)批改要及時，學(xué)生有差錯（包括書寫規(guī)格），一定要求糾正，書寫潦草應(yīng)予重抄，注意評分（百分制）和必要的評語。5．每次作業(yè)要有指導(dǎo)小結(jié)，表揚先進，分析問題。預(yù)習(xí)筆記要求用雙色筆書寫，教師每天檢查。 四、認(rèn)真輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的有機組成部分。1．在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，對學(xué)習(xí)優(yōu)秀、內(nèi)教學(xué)不能滿足其要求者可選擇適當(dāng)?shù)难a充教材，采取有效措施，指導(dǎo)自學(xué)。2．對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，要分情況進行思想教育、啟發(fā)、調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，缺什么知識，就有計劃的補什么，掃除接受新知識的障礙。特別要保護和鼓勵他們的微小進步，以增強他們學(xué)習(xí)的信心，使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷提高。3．學(xué)生自習(xí)時間，教師要主動下班輔導(dǎo)，了解不完成作業(yè)的情況，并解答學(xué)習(xí)中的疑難問題。4．注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)生中開展適當(dāng)?shù)幕突W(xué)活動。教師在集體備課的前提下，課前制定導(dǎo)學(xué)案?！皩?dǎo)學(xué)案”是教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、已有經(jīng)驗、教材文本、學(xué)生的實際情況和具體的教學(xué)資源而制定的引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方案。五、認(rèn)真進行成績考核對學(xué)生學(xué)習(xí)成績考查與評定是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、督促學(xué)生復(fù)習(xí)功課、鞏固知識的重要方式。同時便于教師研究和改進教學(xué)工作。1．除期中、期末對學(xué)生進行全面考核外，語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)應(yīng)注意單元隨堂檢查，及時掌握教學(xué)效果。（即檢測或過關(guān)）2．考試不搞突然襲擊，不出怪題偏題，命題應(yīng)著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和運用基礎(chǔ)知識來分析問題、解決問題的能力。3．監(jiān)考老師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)則4．考試后要及時評定成績（百分制），進行質(zhì)量分析，并在學(xué)生中小結(jié)講評，對學(xué)有創(chuàng)見的學(xué)生應(yīng)予鼓勵。六、認(rèn)真教研和進修1．教研活動每周兩節(jié)排入課表，在教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展教研活動，活動時要思想集中，不做與教研活動無關(guān)的事。2．教法要立足于改革，不斷提高教學(xué)效率。每學(xué)年每個教師至少要進行一次試驗教學(xué)。每次試驗教學(xué)要有明確的目的要求，教前要充分準(zhǔn)備，集體研究；教后認(rèn)真評議，以便集思廣益，共同提高。要積極參加各學(xué)科基本功競賽活動和評優(yōu)課活動。3．要努力形成虛心學(xué)習(xí)、相互切磋的良好的教研氣氛，教齡不足五年的教師，每學(xué)期要求聽課不少于15節(jié)，其他老師不少于10節(jié)。4．要積極參加教育科研活動，學(xué)習(xí)教育理論，勇于實踐，探索教育教學(xué)的規(guī)律，注意總結(jié)經(jīng)驗，每學(xué)年撰寫教學(xué)論文不少于一篇。要積極參加各學(xué)科學(xué)術(shù)交流活動，不斷地提高自己的學(xué)術(shù)水平，中青年教師要爭當(dāng)學(xué)科帶頭人。5．要積極學(xué)習(xí)報刊上介紹的先進教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)點教育學(xué)和心理學(xué)，勇于探索教學(xué)規(guī)律，注意總結(jié)經(jīng)驗，每學(xué)年寫教學(xué)總結(jié)一份，存入業(yè)務(wù)檔案。要積極參加各學(xué)科年會或?qū)W術(shù)交流活動。6．要認(rèn)真進修業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，首先要熟悉本科的教材體系，還要不斷學(xué)習(xí)新的科學(xué)成就，充實自己的教學(xué)內(nèi)容。進修要寫進修筆記、進修小結(jié)。學(xué)歷未達標(biāo)的教師要積極參加合格考試或各類進修；已達標(biāo)的教師也要重視業(yè)務(wù)進修，注意知識更新，力爭做到一專多能。積極輔導(dǎo)學(xué)生的課外興趣小組，積極開設(shè)各種選修課和活動課。附：學(xué)生各科期末總評成績的計算：期中占30%，期末占40%，平時占30%。不參加期中考試的科目，期末總評成績的計算：平時占40%，期末占60%。學(xué)年成績的計算：上學(xué)期總評成績占40%，下學(xué)期總評成績占60%。教師上課守則一、教師在上課前應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案或?qū)W(xué)案，準(zhǔn)備教具或?qū)嶒瀮x器。沒有教案不能進課堂上課。二、教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課，不得隨便調(diào)課，更不準(zhǔn)隨便缺課。教師上課不得遲到，不得離開教室，不提前下課，不拖堂。三、教師在預(yù)備鈴響走上講臺，待學(xué)生安靜、站好、敬禮后，教師方可回禮，學(xué)生坐好，即開始上課。四、教師要根據(jù)教學(xué)的目的，正確地闡述教學(xué)內(nèi)容，充分注意寓德育于教學(xué)之中。精心組織教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，完成每節(jié)課的教學(xué)要求和任務(wù)，不講與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話。五、教師要根據(jù)學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的特點選擇教學(xué)方法，啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師授課時注意講練結(jié)合，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。六、教師上課要講普通話，語言要精煉、準(zhǔn)確、生動，風(fēng)趣，寓有啟發(fā)性和吸引力，聲音要響亮，要使教室每個位置的學(xué)生都能聽清。七、教師上課板書要清楚，布局結(jié)構(gòu)合理，能體現(xiàn)講課重點。字跡工整，大小適當(dāng)，用規(guī)范簡化字，不寫錯別字。八、學(xué)生上課舉手發(fā)言，回答問題，不管正確與否，教師應(yīng)積極鼓勵，肯定其正確，指出其錯誤，有意識地保護學(xué)生的積極性。九、教師應(yīng)重視師表，要注意語言、行為的文明，上課教態(tài)要親切、自然、文雅。衣著大方，不化濃妝，不準(zhǔn)在教室里抽煙。體育教師必須穿運動衣、運動鞋上課。十、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，課堂內(nèi)發(fā)生問題，應(yīng)由任課教師為主負(fù)責(zé),在課后及時處理。十一、上課時教師不得把學(xué)生趕出教室，凡因特殊情況需要停學(xué)生一節(jié)課的，必須經(jīng)年級組長同意。十二、教師要尊重學(xué)生人格，對違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心說服教育，不動手，不挖苦，絕對不體罰和變相體罰。十三、重視教學(xué)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢。隨堂教師要負(fù)責(zé)督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。教師聽課制度一、教師每周在校內(nèi)至少聽課二節(jié)。二、教研組長每周在校內(nèi)至少聽課三節(jié)，備課組長在校內(nèi)至少聽課二節(jié)。三、聽課前一定要了解教材內(nèi)容要求，聽課過程要記錄，聽課后要與授課教師交換意見。四、青年教師要多聽課，新教師，每學(xué)期聽課50節(jié)。五、教研組長每學(xué)期至少統(tǒng)計、檢查一次教師聽課情況，記入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)生學(xué)籍管理制度一、學(xué)籍（一）由學(xué)校教務(wù)處建立學(xué)生學(xué)籍檔案，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度。（二）凡因自動退學(xué)者，需填寫《學(xué)生退學(xué)申請表》，交教務(wù)員備案。經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，取消該生學(xué)籍，上報市教育局。（三）確因故需轉(zhuǎn)學(xué)者，需填寫《轉(zhuǎn)學(xué)申請表》交教務(wù)處備案，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，開出《轉(zhuǎn)學(xué)證明書》，轉(zhuǎn)出其學(xué)籍，上報市教育局。（四）有慢性病不能堅持學(xué)習(xí)的，憑醫(yī)院證明可以申請休學(xué)一年，休學(xué)期滿后應(yīng)回校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，經(jīng)醫(yī)院證明病未愈不宜復(fù)學(xué)者，可以繼續(xù)休學(xué)一年。請事假、病假超過一個學(xué)期上課總課時數(shù)的三分之一者，應(yīng)予以休學(xué)。（五）無故曠課，一學(xué)期累計60節(jié)者給予警告處分；曠課累計100節(jié)者給予記過處分；曠課累計150節(jié)者，作自動退學(xué)處理，并正式通知學(xué)生家長，自動退學(xué)的學(xué)生，從處分之日起，取消其學(xué)籍。二、考勤（一） 學(xué)生必須遵守學(xué)校的作息制度，按時到校上課，凡因病因事不能上課者，應(yīng)請假，未經(jīng)請假或請假未獲批準(zhǔn)而不上課者作曠課處理；在上課后才進教室（或現(xiàn)場）者作遲到處理；在下課前擅自離開教室（或現(xiàn)場）者作早退外理。（二） 每班制定考勤制度，學(xué)生考勤情況每天公布，學(xué)期結(jié)束時，須將學(xué)生出勤情況計入學(xué)生手冊、學(xué)籍表和學(xué)生檔案。（三） 學(xué)生請假：事假須有家長意見或醫(yī)生證明，有學(xué)校統(tǒng)印的請假條。請假一天以內(nèi)由班主任審批，請假二天以內(nèi)的由級長審批，請假三天以上的由校長審批，請假經(jīng)批準(zhǔn)后，應(yīng)將請假單交班主任備案。學(xué)生因急事或因病來不及時請假者，應(yīng)回校后當(dāng)天內(nèi)持證明補假。凡無假條、無書面材料、未辦手續(xù)而未到校者，均按缺課處理。（四）考勤范圍：上課、自習(xí)、晚自習(xí)、兩操、勞動、集會、班會。（五）考勤人員：上課、自習(xí)、晚自習(xí)、早讀，由任課考勤；勞動、校會、班會由班主任考勤；兩操由體育教師或?qū)W生會干部考勤。（六）考勤辦法：考勤結(jié)果由考勤人員在教室日志上記錄，體育課也不例外。三、成績考核（一）德育考核　 1．德育考核是對學(xué)生的思想政治覺悟、道德品質(zhì)、行為表現(xiàn)等方面的綜合考核?？己说燃壏謨?yōu)秀、良好、及格、不及格四等。　 2．德育考核每學(xué)期評定一次。　 3．德育考核要堅持實事求是的原則。要根據(jù)評定內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點看待學(xué)生，實事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點，防止片面性?！? 4．德育考核的程序（1） 學(xué)生個人自評，并寫出自我鑒定存檔。（2） 小組互評（3） 班評（4） 班主任在參考學(xué)生意見、征詢科任意見的基礎(chǔ)上評定學(xué)生考核等級。5．德育考核結(jié)果應(yīng)告知家長，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。（二）智育考核1．成績考核應(yīng)以各科教學(xué)大綱的基本要求為依據(jù)，尚未有教學(xué)大綱的學(xué)科，以教科書為依據(jù)，著重考核學(xué)生對