高考復(fù)習(xí)：現(xiàn)在完成時(shí)過去完成時(shí)將來完成時(shí)(已修改)
2025-04-29 13:05 本頁面
【正文】 過去完成時(shí) 現(xiàn)在完成時(shí) 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) 將來完成時(shí) 適用學(xué)科英語適用年級高三適用區(qū)域全國課時(shí)時(shí)長（分鐘）1課時(shí)/60分鐘知識點(diǎn)過去完成時(shí) 現(xiàn)在完成時(shí) 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) 將來完成時(shí) 教學(xué)目標(biāo)知識：過去完成時(shí) 現(xiàn)在完成時(shí) 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) 將來完成時(shí) 方法：簡明扼要的講解，并配套經(jīng)典習(xí)題的練習(xí)能力：提升對過去完成時(shí) 現(xiàn)在完成時(shí) 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) 將來完成時(shí) 的熟練程度教學(xué)重點(diǎn)過去完成時(shí) 現(xiàn)在完成時(shí) 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) 將來完成時(shí) 教學(xué)難點(diǎn)掌握規(guī)律，正確做題教學(xué)過程一、 課堂導(dǎo)入時(shí)態(tài)在高考中，單選會考1至2題，完形填空里面對副詞的考查也是比較多的，所以也是需要好好掌握的語法點(diǎn)。二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)上一單元的知識點(diǎn)之后，以達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。然后給學(xué)生一些相關(guān)的單選或其他類型題目，再老師沒有講解的情況下，讓學(xué)生獨(dú)立思考，給出答案與解釋，促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)老師也能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的盲點(diǎn)，并能有針對性地進(jìn)行后面的講課。三、知識講解知識點(diǎn)1：現(xiàn)在完成時(shí)： 構(gòu)成：主語+ have/has + 動(dòng)詞的過去分詞用法：1）過去發(fā)生的某一動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，句中常有already, just, never, ever, lately, recently, , in the past+一段時(shí)間，so far等狀語2）、從過去開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)3）、用在時(shí)間、條件從句中，表示從句動(dòng)作先于主句動(dòng)作之前完成4）、“最高級+名詞”或“It is the + 序數(shù)詞+ time” 后的定語從句中。5）、應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)應(yīng)注意：瞬間動(dòng)詞用于完成時(shí)表示一個(gè)動(dòng)作的結(jié)束，不能和 “for…”或 “since…”連用，但它們的否定形式可以連用。如：We have not heard from him for ten 。另外，如果把瞬間動(dòng)詞轉(zhuǎn)變成相應(yīng)的持續(xù)動(dòng)詞，就可和 “for…”或 “since…”連用?！ ≈R點(diǎn)2：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)：構(gòu)成：主語+ have/has + been +動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞用法：表示動(dòng)作從過去一個(gè)時(shí)間開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在，強(qiáng)調(diào)在此階段時(shí)間里，動(dòng)作一直在進(jìn)行。⑴、過去開始而且現(xiàn)在仍在進(jìn)行的動(dòng)作 ⑵、過去開始，現(xiàn)在剛剛停止的動(dòng)作 ⑶、現(xiàn)在看到其直接結(jié)果的動(dòng)作知識點(diǎn)3：過去完成時(shí)： 構(gòu)成：主語+ had + 動(dòng)詞的過去分詞用法：1)、表示過去某時(shí)間或動(dòng)作之前已發(fā)生或完成的動(dòng)作。2）、表示從過去某時(shí)間開始，持續(xù)到過去另一時(shí)間的動(dòng)作或狀態(tài)，往往
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