【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題元素周期表第2課時個人修改教學目標知識與技能使學生了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族的概念。使學生理解同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,并能運用原子結(jié)構(gòu)理論解釋這些遞變規(guī)律。過程與方法使學生了解元素周期表形成過程,認識其中存在的規(guī)律,進一步認識原子結(jié)構(gòu)、元素
2025-07-01 01:20
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題硅與二氧化硅第1課時個人修改教學目標知識與技能了解硅及二氧化硅的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)和用途;了解硅在微電子工業(yè)中的重要作用。過程與方法使學生進一步了解運用元素周期律知識學習同族元素及其化合物性質(zhì)的方法,并把這些方法運用到學習硅及二氧化硅的過程之中。情
2025-04-17 12:55
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題離子反應(yīng)第1課時個人修改教學目標知識與技能使學生了解電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義,了解電解質(zhì)導電的原因。過程與方法通過對實驗的觀察,對比、分析,訓練學生的觀察能力、思維能力;通過對問題的討論培養(yǎng)學生善于思考、勇于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,同時培養(yǎng)學
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題無機非金屬材料第1課時個人修改教學目標知識與技能建立無機非金屬材料的基本認識,了解無機非金屬材料的類型及在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。過程與方法通過討論,讓學生列舉生產(chǎn)、生活中的非金屬材料,通過讓學生收集各種非金屬材料及查閱資料了解無機非金屬材料方面的信息,進
2025-05-14 04:43
【總結(jié)】第二節(jié)鈉的化合物?二、過氧化鈉?l、物理性質(zhì)Na2O2是一種淡黃色固體粉末。?2、化學性質(zhì)?(1)供氧劑?2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑?2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2↑(潛水艇中O2的來源)?(2)漂白劑?Na2O2的
2024-10-16 19:04
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題氧化還原反應(yīng)方程式配平第1~2課時個人修改教學目標知識與技能能利用化合價升降法配平氧化還原反應(yīng)方程式。掌握氧化還原反應(yīng)方程式配平中的三個基本守恒關(guān)系:得失電子守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒。過程與方法由原理到個別,由個別到一般,歸納總結(jié)出氧化還原反應(yīng)方程式配平
2025-04-17 12:24
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題元素周期表第1課時個人修改教學目標知識與技能使學生了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族的概念。使學生理解同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,并能運用原子結(jié)構(gòu)理論解釋這些遞變規(guī)律。過程與方法使學生了解元素周期表形成過程,認識其中存在的規(guī)律,進一步認識原子結(jié)構(gòu)、
2025-07-01 01:03
【總結(jié)】鈉和鈉的化合物的復習Na2ONa2O2NaOHNaClNa2CO3NaHCO3Na2SO4·10H2ONa食鹽(NaCl)芒硝(Na2SO4·10H2O)天然存在的鈉的化合物天然堿(碳酸鈉、碳酸氫鈉)硝石(NaNO3)鈉的發(fā)現(xiàn)1807年,英國化學家戴維在電解水研究的基礎(chǔ)上
2025-08-23 01:50
【總結(jié)】第二節(jié)幾種重要的金屬化合物第一課時鈉的重要化合物1.了解氧化鈉、過氧化鈉的主要性質(zhì)和用途。2.了解碳酸鈉、碳酸氫鈉的主要性質(zhì)和用途。3.了解焰色反應(yīng)的概念及操作。閱讀教材P55填充有關(guān)內(nèi)容。一、氧化鈉和過氧化鈉名稱氧化鈉過氧化鈉化學式色態(tài)氧的價態(tài)與H2O反應(yīng)Na2O
2024-11-10 06:41
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題碳族元素無機非金屬材料復習第2課時個人修改教學目標知識與技能通過復習,進一步認識碳及其化合物、硅及其化合物的性質(zhì),了解碳族元素及無機非金屬材料。過程與方法通過復習過程,進一步培養(yǎng)學生知識系統(tǒng)化的一般方法,使學生養(yǎng)成知識歸類、系統(tǒng)的好習慣情感、態(tài)度
2025-05-14 03:55
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題碳族元素無機非金屬材料復習第1課時個人修改教學目標知識與技能通過復習,進一步認識碳及其化合物、硅及其化合物的性質(zhì),了解碳族元素及無機非金屬材料。過程與方法通過復習過程,進一步培養(yǎng)學生知識系統(tǒng)化的一般方法,使學生養(yǎng)成知識歸類、系統(tǒng)的好習慣情感、態(tài)
2025-05-30 00:59
【總結(jié)】鈉及其化合物【知識梳理】(1)顏色:,熔點:,硬度:,導電、導熱性:。(2)鈉、水與煤油的密度大小為:。銀白色低小良好ρ水ρ鈉ρ煤油?探究點一鈉
2024-11-12 17:05
【總結(jié)】藺應(yīng)忠文山州一中1第二章堿金屬第二節(jié)鈉的化合物藺應(yīng)忠文山州一中2?通常使用的滅火器是由于反應(yīng)產(chǎn)生了比空氣重且一般不支持燃燒的二氧化碳氣體。而今天我們卻要用水和二氧化碳來點火。藺應(yīng)忠文山州一中3教學目標1、使學生掌握過氧化鈉的性質(zhì)2、使學生掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)和鑒別方法3、
【總結(jié)】金屬鈉及其化合物適用學科高中化學適用年級高中一年級適用區(qū)域全國通用課時時長(分鐘)60分鐘知識點金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用;鈉的化合物的性質(zhì)與應(yīng)用教學目標知識與技能:1、金屬鈉的性質(zhì),用途;2、鈉氧化物的性質(zhì)與用途;3、鈉的氫氧化物的性質(zhì)以及用途;4、鈉鹽(碳酸鈉、碳酸氫鈉為例)的性質(zhì)與用途。能力過程與方法:類比堿金屬元素的學習,學習有關(guān)鈉,鈉氧化物,
2025-04-17 12:16
【總結(jié)】鈉及其鈉的化合物制作:蘇士杰、王麗飛o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2o2
2024-11-17 17:07