貴州省電子商務教育現(xiàn)狀與探索(已修改)
2025-04-29 12:22 本頁面
【正文】 貴州省電子商務教育現(xiàn)狀與探索貴州大學 畢業(yè)論文（設(shè)計）題 目 貴州省電子商務教育現(xiàn)狀及探索教 學 部 計算機系 專 業(yè) 電子商務 年 級 2002級 指導教師 羅 杰 學生姓名 徐大業(yè) 學 號 32號 2005年5 月10 日目 錄一、前言………………………………………………………………………………1二、電子商務概論……………………………………………………………………2三、中國的電子商務教育……………………………………………………………4（一） 傳統(tǒng)優(yōu)勢相結(jié)合成為特色………………………………………………………4（二） 點子商務專業(yè)的成長――摸索中前行……………………………………………5（三） 實踐能力將為首屆畢業(yè)生打開就業(yè)之門…………………………………………6四、高校電子商務專業(yè)發(fā)展、師資培養(yǎng)、教材建設(shè)、就業(yè)分析……………………7（一）發(fā)展歷程………………………………………………………………………………7高校嘗試期……………………………………………………………………………7規(guī)范嘗試期……………………………………………………………………………7規(guī)范發(fā)展期……………………………………………………………………………7規(guī)范擴大期……………………………………………………………………………7快速增長期………………………………………………………………………….8（二）高校電子商務專業(yè)師資隊伍的培養(yǎng)…………………………………………………..8（三）高校電子商務專本科教材建設(shè)……………………………………………………….9（四）高校電子商務專業(yè)實驗室建設(shè)………………………………………………………..9（五）高校電子商務專業(yè)就業(yè)分析………………………………………………………..10五、電子商務學科的特點……………………………………………………………11六、電子商務專業(yè)計算機技術(shù)教學………………………………………………..12七、學科建設(shè)的主導思想……………………………………………………………13八、貴州省電子商務教育……………………………………………………………14(一)貴州電子商務教育現(xiàn)狀………………………………………………………………15(二)電子商務教育在貴州今后的發(fā)展趨勢……………………………………………….16（三）當前電子商務教育存在的四大問題…………………………………………………16（四）針對以上四大問題，提出的建議……………………………………………………17九、總結(jié)………………………………………………………………………………18參考文獻……………………………………………………………………………19貴州省電子商務教育現(xiàn)狀與探索摘要:隨著Internet的應用在全球的迅猛發(fā)展,電子商務運而生,、課程體系、電子商務實踐等方面，對電子商務專業(yè)建設(shè)問題進行一些探索。關(guān)鍵詞:電子商務教育、高校電子商務專業(yè)發(fā)展、師資培養(yǎng)、教材建設(shè)Emmerce education current situation of Kweichow Province and exploringAbstracts:With the applying to ghobal swift and violent development of Internet,emerce arises at the historic moment, accelerating the special personnel traning of emerce dees a problem urgently to be solved thereupon thesis attempts to wait until the respect from train objective,course system ,emerce practice of professional cinstruction of emerce ,build the question and carry on some exploration to emerce speciality. Keywords:Emerce educating、University’s emerce speciality developing、Teachers train、Teaching material construction一、前言1980年代興起的電子商務熱潮，催生了一個跨學科的新型專業(yè)――電子商務。從宏觀上講，在經(jīng)濟活動領(lǐng)域應用信息技術(shù)的一切活動都可以稱之為電子商務。這既是一個極大的社會空間，也是一個大有作為的學科領(lǐng)域。電子商務的出現(xiàn)和發(fā)展，不僅引發(fā)了商務革命，而且還引發(fā)了經(jīng)濟革命，其影響是無比深刻和十分長遠的。就我國的現(xiàn)狀而言，全國10萬左右國際貿(mào)易的從業(yè)人員，大部分已在不同程度地利用電子商務技術(shù)，但基本上沒有系統(tǒng)地受過甸子上午專業(yè)的培訓，能有效利用現(xiàn)代信息技術(shù)的復合型電子商務人才十分缺乏。有關(guān)專家預計，未來10年我國電子商務人才缺口為200多萬。隨著計算機應用技術(shù)的發(fā)展和Internet網(wǎng)絡(luò)在我國的普及，特別是我過加入WTO之后區(qū)域間貿(mào)易和國際貿(mào)易往來的不斷增加，電子商務作為一種新型的商務運作模式正在日
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