統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)鋪滿金色巴掌的水泥道教學(xué)設(shè)計(jì)教案(已修改)
2025-04-29 08:34 本頁(yè)面
【正文】 范文范例參考5 鋪滿金色巴掌的水泥道【教學(xué)目標(biāo)】“洼、印”等6個(gè)生字，會(huì)寫“鋪、泥”等13個(gè)生字。正確讀寫“排列、規(guī)則”等詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)并描述“我”在鋪滿金色巴掌的水泥道上行走的情形。，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情和渴望了解大自然、走進(jìn)大自然的愿望?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 通過(guò)對(duì)內(nèi)容的理解，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)大自然熱愛的感情，體驗(yàn)大自然給人們生活帶來(lái)的快樂，增強(qiáng)觀察自然、了解自然的意識(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 ，體會(huì)作者對(duì)大自然的喜愛之情；體會(huì)細(xì)致觀察的重要性，懂得只有細(xì)心地觀察，才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】“洼、印”等6個(gè)生字，會(huì)寫“鋪、泥”等13個(gè)生字。正確讀寫“排列、規(guī)則”等詞語(yǔ)。，初步了解課文內(nèi)容?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、出示圖片，導(dǎo)入新課。：法國(guó)梧桐樹（課件出示2） 同學(xué)們，見過(guò)這種植物嗎？對(duì)，它就是法國(guó)梧桐樹。（課件出示3） 法國(guó)梧桐樹，大喬木，高可達(dá)2030m,樹冠闊鐘形；干皮灰褐色至灰白色，呈薄片狀剝落。幼枝、幼葉密生褐色星狀毛。葉掌狀，花黃綠色。多數(shù)堅(jiān)果聚全葉球形，36球成一串，呈刺毛狀，果柄長(zhǎng)而下垂?；ㄆ?5月；果910月成熟。它適應(yīng)性強(qiáng)，又耐修剪整形，對(duì)多種有毒氣體抗性較強(qiáng)，并能吸收有害氣體，廣泛應(yīng)用于城市綠化，是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹和行道樹。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的課文就與法國(guó)梧桐樹有著密切的聯(lián)系，板書課題：鋪滿金色巴掌的水泥道。（1）質(zhì)疑：讀了課題，你有什么疑問(wèn)？ 疏疑：巴掌為什么是金色的？水泥道上怎么會(huì)鋪滿金色巴掌？（2）聯(lián)系對(duì)梧桐樹的介紹，請(qǐng)你把梧桐樹和巴掌連起來(lái)，說(shuō)一句話。預(yù)設(shè)：秋天到了，巴掌似的樹葉從梧桐樹上紛紛落下。二、學(xué)習(xí)生字、認(rèn)讀新詞。1. 讀準(zhǔn)生字字音，在課文中圈劃出生字，再讀讀由生字組成的詞語(yǔ)，理解詞義。 （1）出示生字（課件出示4：生字）pū n237。 jīnɡ jǐn yu224。n y236。n p225。i li232。 ɡuī z233。 lu224。n zōng ch237。 鋪 泥 晶 緊 院 印 排 列 規(guī) 則 亂 棕 遲 指名領(lǐng)讀，正音?！皠t”是平舌音，“遲”是翹舌音?！熬o、院、亂”是前鼻音，“晶”是后鼻音。（2）出示新詞（課件出示5：詞語(yǔ)）wā y236。n l237。nɡ zēnɡ zōnɡ xuē水洼 印著 凌亂 增添 棕紅色 雨靴 自由讀，指名讀，相機(jī)正音： “增、棕”是平舌音，“印”是前鼻音，“凌”是后鼻音。 。開火車讀。，試試看。指名讀。齊讀。5.（課件出示6）下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)，你是用什么方法理解的？交流一下。（1）啊！多么明朗的天空。（2）每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1