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細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能教學(xué)案(已修改)

2025-04-29 08:24 本頁(yè)面
 

【正文】 范文范例參考第1節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能教學(xué)目標(biāo):(1)觀察和識(shí)別動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。(2)模仿、練習(xí)制作臨時(shí)裝片,嘗試?yán)L制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。(1)學(xué)習(xí)使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片,提高動(dòng)手操作能力。(2)檢索、收集和整理有關(guān)顯微鏡技術(shù)發(fā)展的資料,撰寫小綜述報(bào)告,提高歸納總結(jié)的能力。(1)將基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)操作有機(jī)結(jié)合,激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。(2)通過(guò)學(xué)習(xí)絕大多數(shù)生物(除病毒外)都是有細(xì)胞構(gòu)成的,從而加強(qiáng)學(xué)生的物質(zhì)統(tǒng)一性和特殊性的唯物辨證觀教育。(3)通過(guò)閱讀小資料,讓學(xué)生認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)的發(fā)展。教學(xué)重難點(diǎn):(1)認(rèn)識(shí)動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。(2)認(rèn)識(shí)和使用顯微鏡。(3)臨時(shí)裝片的制作。 (1)有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的基本概念,如線粒體,葉綠體、染色體等。(2)使用顯微鏡。(3)制作臨時(shí)裝片。教學(xué)方法:講授法、演示法教學(xué)課時(shí):4課時(shí)教學(xué)過(guò)程:(第一課時(shí)) ,引入新課。:?jiǎn)渭?xì)胞生物和多細(xì)胞生物。要求學(xué)生觀察教材p33圖31形形色色的細(xì)胞。講述科學(xué)研究表明,在生物圈中有的生物只有一個(gè)細(xì)胞,如圖31a所表示的衣藻,草履蟲,這類生物稱為單細(xì)胞生物;大多數(shù)生物是由許多細(xì)胞構(gòu)成的,如圖31b,c所表示的血管中的紅細(xì)胞和玉米葉的下表皮細(xì)胞,這類生物稱為多細(xì)胞生物??梢?jiàn),細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位。那么,怎樣觀察和研究構(gòu)成生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)呢?有沒(méi)有同學(xué)肉眼看過(guò)細(xì)胞?出示新鮮的洋蔥鱗片葉,并撕取下表皮,請(qǐng)幾位同學(xué)上講臺(tái)用肉眼進(jìn)行觀察,問(wèn)到:你們看清楚細(xì)胞了嗎 ?問(wèn):為什么肉眼看不清楚細(xì)胞?對(duì),大多數(shù)細(xì)胞很微小,肉眼根本看不見(jiàn)??茖W(xué)家們常常使用顯微鏡來(lái)研究細(xì)胞(簡(jiǎn)介光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡),今天我們就先來(lái)了解光學(xué)顯微鏡。板書:一、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法。簡(jiǎn)介光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡。:教師舉著一臺(tái)顯微
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