第一章心理健康基本知識(shí)教案(已修改)
2025-04-29 08:24 本頁面
【正文】 授課教師王琳淑班 級(jí)生物技術(shù)制藥1503班審 閱授課日期2016年4月1日學(xué)習(xí)領(lǐng)域心理健康學(xué)習(xí)單元第一章心理健康基本知識(shí)學(xué)習(xí)主題心理健康的概念和標(biāo)準(zhǔn)課 時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)分析學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容及定位分析：學(xué)習(xí)狀況及條件分析：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)識(shí)記：心理健康的概念、標(biāo)準(zhǔn)，中職生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn) 理解：自我調(diào)節(jié)方法能力目標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力認(rèn)識(shí)心理健康；心理健康對(duì)成長的意義；心理困擾的原因掌握自我調(diào)適的技巧。素養(yǎng)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得心理健康對(duì)成長的意義，對(duì)我們中職生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)。自我調(diào)適的技巧。教學(xué)重點(diǎn)采取相應(yīng)的發(fā)展策略，開發(fā)心理潛能。了解心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)難點(diǎn)心理健康對(duì)成長的意義 正確理解心理健康，正確對(duì)待心理問題，懂得心理健康是一個(gè)連續(xù)，流動(dòng)的過程，有了心理問題要及時(shí)調(diào)節(jié)或?qū)で髱椭?。教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)境： 教室教學(xué)設(shè)備、工具：多媒體，與心理學(xué)相關(guān)的圖片。 材料：《心理健康》 華中師范大學(xué)出版社 李萍編時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容（任務(wù)）及過程設(shè)計(jì)教學(xué)組織或方法5分鐘10分鐘15分鐘由這兩句話引出要關(guān)注心理健康并正確理解心理健康。讓學(xué)生討論案例法，通過案例使學(xué)生們懂得要正確面對(duì)心理問題。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確理解心理健康聯(lián)系生活實(shí)際請(qǐng)同學(xué)們找到自身存在的心理問題。10分鐘由學(xué)生討論完成5分鐘第一節(jié)心理健康的概念和標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)入新課：
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