第四單元年月日1數(shù)學(xué)教案三年級下冊(已修改)
2025-04-29 08:12 本頁面
【正文】 年、月、日第一課時教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級下冊第4648頁內(nèi)容及練習(xí)九第15題。教學(xué)目的：知識與技能：學(xué)生認識時間單位年、月、日，并能記住各月的天數(shù)。數(shù)學(xué)思考：幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。情感與態(tài)度：通過學(xué)生的小組合作，培養(yǎng)他們的合作意識與主動探究的意識。教學(xué)重點、難點：認識時間單位年、月、日，協(xié)助學(xué)生記憶各月份的天數(shù)。教具準備：投影儀、計算機、年歷卡片師生活動一、激趣導(dǎo)入 師：今天，老師帶來一件東西，請同學(xué)們猜一猜是什么東西？ 課件出示： 一物生來真稀奇，身穿三百六十五件衣；每天給它脫一件，脫到年底剩張皮。 學(xué)生不難猜出是“日歷”。隨后，教師出示2004年日歷?！ 〗沂菊n題： （1）同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)、生活了一天，就在日歷上撕下一頁。一天也叫做一日。 說著，教師隨手板書：“日”字?！ 。?）從1月1日開始，到撕下1月31日這一頁，要經(jīng)過多長時間？ 學(xué)生答問后，教師板書：“月”字?！ 。?）當我們撕下這本日歷的最后一頁，經(jīng)過了多長時間？ 根據(jù)學(xué)生回答，教師板書：“年”字。 揭題：今天我們一起學(xué)習(xí)年月日的有關(guān)知識。年、月、日和我們已經(jīng)學(xué)過的時、分、秒，都是常用的時間單位。時、分、秒是表示時間較短的單位，年、月、日是表示時間較長的單位。二、 自主探索，合作學(xué)習(xí) 認識年歷師：請同學(xué)們拿出自己的年歷卡片，認真觀察：你可以從年歷卡片上面了解到哪些知識？（1） 放開讓學(xué)生獨自觀察。（2） 4人小組討論，互相交流。（3） 匯報觀察討論的結(jié)果。（如：國際兒童節(jié)是幾月幾日？國際勞動節(jié)是幾月幾日？國慶節(jié)呢？教師節(jié)呢？中華人民共和國是哪一年成立的？香港回歸是哪一年？我的生日，有紀念意義的日子等）（4）你能根據(jù)2003年的年歷回答問題嗎？（教師從計算機中調(diào)取萬年歷來讓學(xué)生們逐月觀察，提問學(xué)生并指名回答。）一年有幾個月？哪幾個月是31天？哪幾個月是30天？二月有多少天？一年有多少天？板書： 31天：一、三、五、七、八、十、十二 大月（7個）1年 12個月 30天：四、六、九、十一 小月（4個）28天 29
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