看不見的愛教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-29 07:54 本頁面
【正文】 《看不見的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)蛟河市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張?zhí)旖虒W(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文，體會(huì)課文的表達(dá)方式。過程與方法目標(biāo)：細(xì)讀課文中的句子、抓住細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)含義深刻的句子。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的深意、能感受課文中母親對(duì)小男孩的寬容與理解、關(guān)懷與信任，感受母愛的平凡與偉大。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：以讀促思、讀中想象、讀中感知，結(jié)合具體描寫男孩和母親的語句，來感受母親對(duì)兒子的信任與支持。教學(xué)難點(diǎn)：感受母親無聲而深沉的愛是教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)關(guān)鍵：以讀促解，以讀自悟。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、課文朗讀配樂。教學(xué)過程：一、 初涉文本，回顧感知。上課伊始，引導(dǎo)學(xué)生自由讀文，并回憶上節(jié)課的讀文收獲，說說自己心中，認(rèn)為最偉大、無私的愛是什么愛？“母愛”。 今天我們學(xué)的課文講述的就是一份特別的不同尋常的愛,是一份看不見的愛。(板書課題:看不見的愛)指名讀,齊讀課題。二、 細(xì)讀文本，暢談感受。 默讀課文:同學(xué)們默讀課文，看看從哪些地方可以感受到愛？ 畫出來，讀一讀，也可以在句子旁簡要寫一寫自己的感受。三、研讀文本，走進(jìn)心靈。研讀重點(diǎn)句子：（1）那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χ?。母親對(duì)孩子的愛很深。她的動(dòng)作是那樣輕，她的神情是那樣慈祥，她期待著奇跡的發(fā)生。安詳是怎樣的面部表情？（慈祥、充滿著愛意）既然孩子看不見母親的神態(tài)，那么他是怎么感覺到母親的慈愛？（輕輕，因?yàn)楹⒆涌床灰?，只有?
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