社區(qū)服務(wù)及社會實踐教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-04-29 07:45 本頁面
【正文】 專業(yè)資料整理分享 社區(qū)服務(wù)與社會實踐教學(xué)設(shè)計一、環(huán)保調(diào)查實踐活動一、活動目的1 激發(fā)學(xué)生參加環(huán)境保護(hù)活動的自覺性和主動的自覺性，保護(hù)自然環(huán)境，維生態(tài)平衡。２培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。３從身邊的小事做起，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。二、活動時間一課時三、活動對象：小學(xué)六年級學(xué)生四、活動準(zhǔn)備：擬定調(diào)查提綱，確定調(diào)查時間和地點，選擇設(shè)計調(diào)查方案。五、活動內(nèi)容：問卷調(diào)查當(dāng)前農(nóng)村環(huán)保中所存在的問題。針對調(diào)查到的情況，班級展開討論交流。共同制定環(huán)保方案。六、活動過程：組織學(xué)生深入農(nóng)村，以小記者的形式開展問卷調(diào)查，對環(huán)境破壞的地點及范圍進(jìn)行統(tǒng)計，從身邊的小事開始，如：一張紙，一個塑料袋，一節(jié)廢電池，一個可樂罐，還有亂砍濫伐，水污染等開展調(diào)查。如；高子璇同學(xué)采訪診所醫(yī)生兩個問題；你注射完的針頭，藥瓶如何處理？你對我們周圍的環(huán)境有什么看法？醫(yī)生說；“我把注射完的針頭及藥水罐運(yùn)到遠(yuǎn)處或沒有人去的地方進(jìn)行深埋，有時還用火焚燒，這樣對環(huán)境保護(hù)有一定的效果?！标P(guān)于對周圍環(huán)境保護(hù)的看法，我向你回答兩點；１、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們必須共同努力，從身邊的小事做起，不要把紙張，塑料袋亂扔。２、我們要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的力度整改。治理環(huán)境。韓鵬程同學(xué)采訪了市場管理員一個問題，現(xiàn)在集市有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但是，目前存在著一個很大的問題，每當(dāng)散集市完了，垃圾到處亂扔，特別是在水果腐爛時氣味嗆人，對人的身體有害，既破壞了水資源，又污染了空氣，象這種現(xiàn)象怎樣處理？管理員是這樣回答；“近幾年我們對垃圾問題有做處理，但處理沒有到位，按照我們的規(guī)定，收場后必須把垃圾處理好，可是經(jīng)商者并沒有把這件事處理好？今后我們會加大這方面的管理力度，一定把這件事處理好。崔榮耀同學(xué)采訪村干部兩個問題；１、現(xiàn)在上級部門都在處理垃圾這件事。每所學(xué)校鄉(xiāng)村都創(chuàng)建了一個垃圾池，可是池裝滿了垃圾到處都是，不是照樣污染了環(huán)境嗎？象這樣的情況如何處理？２、現(xiàn)在我們周圍的樹木都砍光了，破壞了生態(tài)環(huán)境，象這樣的問題你身為一個村干部如何處理這件事？針對這兩個問題，村干部作了詳細(xì)的回答：他說：“我們村干部會加大治理垃圾的力度，垃圾池滿了我們會想辦
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