電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能電子教案(已修改)
2025-04-29 07:39 本頁(yè)面
【正文】 課題課型新課授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1．掌握疊加定理的內(nèi)容。2．正確應(yīng)用疊加定理計(jì)算兩個(gè)網(wǎng)孔的電路。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用疊加定理解題及幾個(gè)注意點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)不能應(yīng)用疊加定理計(jì)算功率。學(xué)情分析學(xué)生已學(xué)過(guò)簡(jiǎn)單電路的計(jì)算。教學(xué)效果教后記新課由拔河比賽引入用疊加定理分析電路的思路一、疊加定理1．應(yīng)用疊加定理可以將一個(gè)復(fù)雜的電路分為幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的電路，然后對(duì)這些比較簡(jiǎn)單的電路進(jìn)行分析計(jì)算，再把結(jié)果合成，就可以求出原有電路中的電壓、電流，避免了對(duì)聯(lián)立方程的求解。2．內(nèi)容：在線性電路中，任何一個(gè)支路中的電流（或電壓）等于各電源單獨(dú)作用時(shí)，在此支路中產(chǎn)生的電流（或電壓）的代數(shù)和。3．步驟：（1）分別作出由一個(gè)電源單獨(dú)作用的分圖，其余電源只保留其內(nèi)阻。（對(duì)恒壓源，該處用短路替代，對(duì)恒流源，該處用開(kāi)路代替）。（2）按電阻串、并聯(lián)的計(jì)算方法，分別計(jì)算出分圖中每一支路電流（或電壓）的大小和方向。（3）求出各電源在各個(gè)支路中產(chǎn)生的電流（或電壓）的代數(shù)和，這些電流（或電壓）就是各電源共同作用時(shí)，在各支路中產(chǎn)生的電流（或電壓）。4．注
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