電工學(xué)-電工技術(shù)教案(已修改)
2024-11-19 10:59 本頁面
【正文】 北京石油化工學(xué)院 教 案 院（系、部） 信息 工程 學(xué)院 教研室 電工電子教學(xué)與實(shí)驗(yàn)中心 課程名稱 電工學(xué)－ 電工 技術(shù) 部分 使用教材 電工學(xué) 上冊(cè) 秦曾煌 主編 第 1 次 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第 1 章 電路的基本概念 , 教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 了解電路的作用 、電路模型、電氣設(shè)備的額定值。 掌握電路的基本物理量（電壓、電流的定義和參考方向，功率的計(jì)算）； 掌握新的歐姆定律 教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 電路的作用與組成部分 電路模型 電壓和電流的參考方向 歐姆定律 電源有載工作、開路與短路 重點(diǎn)： 1. 參考方向 歐姆定律 難點(diǎn)：參考方向 討論、思考題、作業(yè)： 思考： 練習(xí)與思考 作業(yè)：一、二、三 (。) 參考資料（含 參考書、文獻(xiàn)等）： 《電工學(xué)自學(xué)參考書》秦曾煌編 《電工學(xué)教師參考書》秦曾煌編 《電工學(xué)》秦曾煌編 高等教育出版社 教學(xué)過程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí) 分鐘，授新課 80 分鐘，安排討論 10 分鐘， 布置作業(yè) 5 分鐘，其他 5 分鐘 授課類型：理論課 √ 討論課 實(shí)驗(yàn)課 練習(xí)課 上機(jī) 其他 教學(xué)方式：講授 √ 討論 示教 指導(dǎo) 其他 教學(xué)資源：多媒體 √ 模型 √ 實(shí)物 掛圖 音像 其他 授課時(shí)間 課時(shí)安排 2 第 2 次 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題） 第 1 章 電路的基本概念 , 教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 掌握 電路的基本定律 基爾霍夫定律 熟悉電位的概念 教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 基爾霍夫定律 電路中電位的概念及計(jì)算 本節(jié)課注重講解習(xí)題以消化定律； 每個(gè)原理后，講解至少一道習(xí)題，習(xí)題的難度要適中。 重點(diǎn)： 基爾霍夫定律的應(yīng)用 難點(diǎn)： 基爾霍夫電壓定律 討論、思考題、作業(yè)： 思考：練習(xí) 與思考 參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）： 《電工學(xué)》秦曾煌編 高等教育出版社 《電工學(xué)自學(xué)參考書》秦曾煌編 《電工學(xué)教師參考書》秦曾煌編 教學(xué)過程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí) 分鐘，授新課 85 分鐘，安排討論 15 分鐘， 布置作業(yè) 分鐘，其他 分鐘 授課類型：理論課 √ 討論課 實(shí)驗(yàn)課 練習(xí)課 上機(jī) 其他 教學(xué)方式：講授 √ 討論 示教 指導(dǎo) 其他 教學(xué)資源：多媒體 √ 模型 實(shí)物 掛圖 音像 其他 授課時(shí)間 課 時(shí)安排 2 第 3 次 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題） 第 2 章 電路的分析方法 , 教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 熟悉 電源的外特性及實(shí)際電源模型 。 掌握電源的等效變換和支路電流法 . 教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 電阻串并聯(lián)接的等效變換 電壓源與電流源及其等效變換 支路電流法 本節(jié)課注重講解習(xí)題以消化定律。 重點(diǎn)： 電壓源與電流源等效變換 。 支路電流法 難點(diǎn)： 電壓源與電流源等效變換 討論、思考題、作業(yè)： 思考：練習(xí)與思考 作業(yè)： ,(去掉結(jié)點(diǎn)電壓法 ) 參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）： 《電工學(xué)》秦曾煌編 高等教育出版社 《電工學(xué)自學(xué)參考書》秦曾煌編 《電工學(xué)教師參考書》秦曾煌編 教學(xué)過程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí) 分鐘，授新課 80 分鐘，安排討論 20 分鐘， 布置作業(yè) 分鐘，其他 分鐘 授課類型：理論課 √ 討論課 實(shí)驗(yàn)課 練習(xí)課 上機(jī) 其 他 教學(xué)方式：講授 √ 討論 示教 指導(dǎo) 其他 教學(xué)資源：多媒體 √ 模型 實(shí)物 掛圖 音像 其他 授課時(shí)間 課時(shí)安排 2 第 4 次 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題） 第 2 章電路的分析方法 , 教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 掌握疊加原理與戴維寧定理、諾頓定理 。 了解非線性電路的靜態(tài)電阻 、 動(dòng)態(tài)電阻的意義，了解非線性電阻電路的圖解法。 教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 疊加原理 戴維寧定理與 諾頓定理 非線性電阻電路的分析 本節(jié)課注重講解習(xí)題以消化定律； 每個(gè)原理后，講解至少一道習(xí)題，習(xí)題的難度要適中。 重點(diǎn)： 疊加原理、戴維寧定理 難點(diǎn)： 戴維寧定理 討論、思考題、作業(yè)： 思考：練習(xí)與思考 作業(yè)： , 參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）： 《電工學(xué)》秦曾煌編 高等教育出版社 《電工學(xué)自學(xué)參考書》秦曾煌編 《電工學(xué)教師參考書》秦曾煌編 教學(xué)過程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí) 分鐘，授新課 70 分鐘，安排討論 20 分鐘， 布置作業(yè) 10 分鐘，其他 分鐘 授課類型：理論課 √ 討論課 實(shí)驗(yàn)課 練習(xí)課 上機(jī) 其他 教學(xué)方式：講授 √ 討論 示教 指導(dǎo) 其他 教學(xué)資源：多媒體 √ 模型 實(shí)物 掛圖 音像 其他 授課時(shí) 間 課時(shí)安排 2 第 5 次 授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題） 第 3 章 正弦交流電路 , 教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）： 掌握 正弦交流電的基本概念和正弦量的各種表示方法 。 重點(diǎn)掌握正弦量的相量 表示法。 教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 復(fù)習(xí)正弦函數(shù)的三要
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