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初中作文素材匯編(已修改)

2025-04-29 07:29 本頁面
 

【正文】 第一章:關(guān)注自然考場作文資料環(huán)境  【名言警句】    “平靜的海面永遠(yuǎn)不可能造就一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的水手?!?――英國諺語  在知識(shí)大海的岸邊徜徉,只能得到一絲泡沫,一簇浪花。只有不畏風(fēng)浪投入知識(shí)的海洋,練就駕馭風(fēng)浪的本領(lǐng),才能獲取大海中取之不盡的寶藏?! ]有風(fēng)暴,船帆只不過是一塊破布?! e想一下造出大海,必須先由小河川開始?! ∫坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸  【運(yùn)用思路】   艱苦的環(huán)境才能鍛煉人才。古往今來,那些有大作為者,多是在逆境中脫穎而出者?!安皇且环畯毓?,怎得梅花撲鼻香”,“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。個(gè)人也只有在集體中,才能發(fā)揮出自己的價(jià)值?!  揪仕夭?】  林德曼獨(dú)身橫渡大西洋  1920年7月德國精神病學(xué)專家林德曼向世人宣布:他將獨(dú)身橫渡大西洋這一死亡之海。理由是,他想用自己做個(gè)實(shí)驗(yàn),證明強(qiáng)化信心,對(duì)人的心理和肌肉會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果?! ≡诖酥?,有100 多名德國青年先后加入駕船橫渡大西洋的冒險(xiǎn)行列,但是這100 多位青年均未生還。當(dāng)時(shí)人們普遍認(rèn)為,獨(dú)身橫渡大西洋是完全不可能的。  林德曼獨(dú)舟出航十幾天后,船艙進(jìn)水,巨浪打斷了桅桿。林德曼筋疲力盡,渾身像被撕成碎片一樣疼痛,加上長期睡眠不足,開始產(chǎn)生幻覺,肢體漸漸失去感覺,在意識(shí)中常常出現(xiàn)死去比活著舒服的念頭。但他馬上對(duì)自己說:“懦夫,你想死在大海里嗎?不,我一定要戰(zhàn)勝死亡之海!”在整個(gè)航行的日日夜夜里,他不斷地對(duì)自己說:“我能成功,我一定要成功!”這句激勵(lì)的話,成為控制他意識(shí)的唯一意念,從而產(chǎn)生出無限的潛能。結(jié)果怎樣呢?被人認(rèn)為早已葬身魚腹的他,卻奇跡般地到達(dá)了大西洋彼岸?! ×值侣簧頇M渡大西洋,給世人留下很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),尤其值得記住的是,他發(fā)現(xiàn)了以前100 多名先驅(qū)者遇難的真正原因:既不是船體的翻覆,也不是生理能力到了極限,而是由精神上的絕望導(dǎo)致的勇氣和信心的喪失。人處于無法忍受的狀態(tài)時(shí),最最需要的是激勵(lì)。然而一個(gè)人最先聽到的激勵(lì)聲音是來自于你自己的心語。無論如何,沒有其他人可以像你自己那樣激勵(lì)你自己。別人的激勵(lì)是對(duì)你的支持,自我激勵(lì)會(huì)帶給你無窮的力量?!  舅夭狞c(diǎn)撥】  絕處逢生依靠自信。故事有些簡單,卻告訴我們一個(gè)事實(shí):有時(shí)生與死、成功與失敗只在一念之差,前進(jìn)一步是海闊天空,退后一步是萬丈深淵。在身體與心理達(dá)到極限之時(shí),也許精神意志可以幫你越過難關(guān)?!  具m用話題】   “面對(duì)困境”,“自信與成功”,“自我激勵(lì)”,“意志與成功”  【精彩素材2】  面對(duì)最困難的問題  許多人圍著一位退休的老船長,聽他講述一生航海過程中的種種奇遇,其中最引人入勝的,是老船長與狂風(fēng)暴雨搏斗的驚險(xiǎn)歷程。   談到大海上不可預(yù)測的天氣時(shí),有人問老船長:“如果你的船行駛在海面上,通過氣象報(bào)告,預(yù)知前方的海面上有一個(gè)巨大的暴風(fēng)圈,正向你的船襲來。請(qǐng)問,以你的經(jīng)驗(yàn),你將會(huì)如何處置呢?”   老船長微笑著反問發(fā)問的人:“如果是你,你又會(huì)如何處置呢!”   問者偏著頭想了想,回答道:“返航。將船頭掉轉(zhuǎn)180度,遠(yuǎn)離暴風(fēng)圈。這樣應(yīng)該是最安全的方法吧?”   老船長搖了搖頭道:“不行,當(dāng)你掉頭回航,暴風(fēng)圈還是迎向你的船;你這么做,反而將你的船跟暴風(fēng)圈接觸的時(shí)間,延長了諸多,這是非常危險(xiǎn)的?!?  另一人忙道:“那,如果將船頭向左或向右轉(zhuǎn)90度,試著脫離暴風(fēng)圈的威脅呢?”   老船長仍是搖搖頭,微笑道:“還是不行。如果這樣做,船身整個(gè)側(cè)面,就將暴露在暴風(fēng)雨的肆虐之下,增加與暴風(fēng)圈接觸的面積,結(jié)果更加危險(xiǎn)。”   眾人不解,問道:“如果這些方法都不行,那究竟應(yīng)該怎么做呢?”   老船長肯定地說道:“只有一個(gè)辦法,那就是抓穩(wěn)你的舵輪,讓你的船頭不偏不倚地迎向暴風(fēng)圈繼續(xù)前進(jìn)。唯有這樣做,才可以將與暴風(fēng)圈接觸的面積化為最??;同時(shí),因?yàn)槟愕拇c暴風(fēng)圈彼此的相對(duì)加速度,還可以減少與暴風(fēng)圈接觸的時(shí)間。你將會(huì)發(fā)現(xiàn),很快地,你已經(jīng)安然沖過暴風(fēng)圈,迎接另一片充滿陽光的藍(lán)天?!?  眾人聽到這里一陣沉寂,不禁為老船長的智慧所折服。  【素材點(diǎn)撥】  面對(duì)困難,躲沒用,跑也沒用,因?yàn)樗t早會(huì)攆上你,抓住你。唯一的方法就是——勇往直前?!  具m用話題】   “直面困難”,“經(jīng)驗(yàn)與成功”,“迎接挑戰(zhàn)”  【精彩素材3】  一句古訓(xùn)挽救一個(gè)漁村  當(dāng)大 窗體頂端窗體底端海嘯席卷泰國南部時(shí),當(dāng)?shù)匾粋€(gè)漁村的181名村民卻早已逃到了高山上的一座廟中,從而躲過了這場劫難。   是什么賦予這些漁民神奇的預(yù)感?65歲的村長卡薩雷說,祖輩們留給他們一條古訓(xùn):“如果海水退去的時(shí)候速度很快,那么海水再次出現(xiàn)時(shí)的速度和流量會(huì)和退去時(shí)完全一樣。” 這個(gè)漁村世世代代與大海關(guān)系密切,在泰國被稱作“摩根海的流浪者”。他們整個(gè)雨季都在大海里航行,從印度到印度尼西亞,然后再返回泰國。每年的4月到12月間,他們?cè)诤0哆叢遏~捉蝦。在每年5月,他們會(huì)向大海禱告,請(qǐng)求大海的寬恕。專家認(rèn)為,大量海水迅速退去的確是海嘯即將發(fā)生的跡象。這個(gè)時(shí)候,許多漁民只是忙于撿拾那些被海浪沖到沙灘上的魚,而聽過古訓(xùn)的“摩根海的流浪者”則已經(jīng)向山頂出發(fā)了?!  舅夭狞c(diǎn)撥】  隨著科技的日益發(fā)達(dá),許多人已經(jīng)把古訓(xùn)看成過時(shí)的東西了,而“摩根海的流浪者”卻憑古訓(xùn)躲過災(zāi)難?!  具m用話題】   “繼承與發(fā)展”,“經(jīng)驗(yàn)與直覺”,“經(jīng)驗(yàn)與成功”  【精彩素材4】  沙塵暴  我國的沙塵暴災(zāi)害可以說是愈演愈烈。據(jù)專家統(tǒng)計(jì),從1952年到1993年,我國西北地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)是:50年代5次,60年代8次,70年代13次,80的代14次;1993年發(fā)生了一次劇烈的黑風(fēng)暴事件。之后,每年四五月份,甘肅河西走廊至少要發(fā)生一次,而在2000年,連續(xù)就是8次。據(jù)權(quán)威專家分析,在1020年內(nèi),面對(duì)人口越來越多,生態(tài)環(huán)境越來越惡化的現(xiàn)狀,如果不采取得力措施,我國沙塵暴的頻率、強(qiáng)度和危害程度還有進(jìn)一步加劇的可能。沙塵暴證實(shí)的是環(huán)境的惡化,但沙塵暴卷起和未起時(shí),帶來的是我們心境的惡化。
  【素材點(diǎn)撥】  沙塵暴的頻率、強(qiáng)度和危害程度的進(jìn)一步加劇,給我們帶來的將是什么?  【適用話題】  “生存與環(huán)境”,“環(huán)境與發(fā)展”,“環(huán)境與心境”   【名言警句】   河流之所以能夠到達(dá)目的地,是因?yàn)樗迷鯓颖荛_障礙?! 拸V的河流平靜,有教養(yǎng)的人謙遜. (印度諺語)  泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大  【運(yùn)用思路】   學(xué)會(huì)生存。要像河流一樣學(xué)會(huì)寬容,有內(nèi)涵?!  揪仕夭?】  有一條小河流從遙遠(yuǎn)的高山上流下來,經(jīng)過了很多個(gè)村莊與森林。最后,它來到一個(gè)沙漠。它想:“我已經(jīng)越過了重重的障礙,這次應(yīng)該也可以越過這個(gè)沙漠吧!”當(dāng)它決定越過這個(gè)沙漠的時(shí)候,它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在泥沙當(dāng)中。它試了一次又一次,總是徒勞無功。于是,它灰心了:“也許這就是我的命,我永遠(yuǎn)也到不了傳說中那個(gè)浩瀚的大海?!彼j喪地自言自語。這時(shí)候,四周響起了一陣低沉的聲音:“如果微風(fēng)可以跨越沙漠,那么你小河流也可以?!痹瓉磉@是沙漠發(fā)出的聲音。小河流很不服氣地回答說:“那是因?yàn)槲L(fēng)可以飛過沙漠,可是我卻不行。”“因?yàn)槟銏?jiān)持你原來的樣子,所以你永遠(yuǎn)無法跨越這個(gè)沙漠。你必須讓微風(fēng)帶著你飛過這個(gè)沙漠,到達(dá)你的目的地。你必須放棄你現(xiàn)在的樣子,讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中?!鄙衬盟统恋穆曇暨@么說。小河流從來不知道有這樣的事情:“放棄我現(xiàn)在的樣子,然后消失在微風(fēng)中?不!不!”小河流無法接受這樣的概念,畢竟它從未有過這樣的經(jīng)驗(yàn)。放棄自己現(xiàn)在的樣子,那不等于是自我毀滅嗎?“我怎么知道這是真的?”小河流這么問。“微風(fēng)可以把水氣包含在它之中,然后飄過沙漠。到了適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),它就會(huì)把這些水氣釋放出來,于是就變成了雨水。這些雨水又會(huì)形成河流,繼續(xù)向前進(jìn)。”沙漠很有耐心地回答?!澳俏疫€是原來的河流嗎?”小河流問?!翱梢哉f是,也可以說不是。”沙漠回答,“不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣,你內(nèi)在的本質(zhì)從來沒有改變。你會(huì)堅(jiān)持你是一條河流,是因?yàn)槟銖膩聿恢雷约簝?nèi)在的本質(zhì)?!贝藭r(shí),在小河流的心中,隱隱約約地想起一件事:自己在變成河流之前,似乎也是由微風(fēng)帶著自己,飛到內(nèi)陸某座高山的半山腰,然后變成雨水落下,才變成今日的河流。于是,小河流終于鼓起勇氣,投入微風(fēng)張開的雙臂,消失在微風(fēng)之中,讓微風(fēng)帶著它,奔向它生命中的夢想?!  舅夭狞c(diǎn)撥】   我們的生命歷程也像小河流一樣,若要跨越人生中的種種障礙,達(dá)到自己想要的成就,也需要有放下自我、改變自我、超越自我的智慧和勇氣。只有這樣,才能讓生命不斷成長!   【適用話題】   “靈活與變通”,“變通與成功”,“改變自我”,“超越自我”,“毀滅與重塑”,“為了心中的夢想”  【精彩素材2】  許多人喝同一河流里的水,只是有的人用金杯玉盞盛著喝,有的人用瓷碗泥杯盛著喝,有的人干脆用手捧著喝。于是用金玉之人覺得自己高貴了許多,而用泥瓷之人則覺得自己貧賤了許多,只有那個(gè)用手捧水喝的人才痛快地說一聲:“好解渴呀!”  生活的本質(zhì)是,你喝的是水,而不是盛水的杯,真正的高貴是你喝上了更甘甜的水,而不是興起了華貴的杯。  【素材點(diǎn)撥】  三種人喝水的不同方式實(shí)質(zhì)上代表了對(duì)待生活的三種不同態(tài)度。前兩種人都未能看到生活的本質(zhì),并不懂得生命的真正價(jià)值。只有那個(gè)用手捧水喝的人,才真正享受到生命的樂趣和人生的幸福?!  具m用話題】  “貧賤與高貴”,“外表與實(shí)質(zhì)”,“生命的價(jià)值”,“人生的樂趣”,“生活的本質(zhì)”  【精彩素材3】  過不了河,就摘一個(gè) 窗體頂端窗體底端蘋果  一位老和尚,他身邊聚集了一幫虔誠的弟子。這一天,他囑咐弟子每天去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊,個(gè)個(gè)目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下,無論如何也休想渡河打柴了?! o功而返,弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問其故,小和尚從懷里掏出一個(gè)蘋果,遞給師傅說,過不了河,打不了柴,見河邊有棵蘋果樹,我就順手把樹上唯一的一個(gè)蘋果摘下來了。  后來,這位小和尚成了師傅的衣缽傳人?!  舅夭狞c(diǎn)撥】  世上有走不完的路,也有過不了的河。過不了河調(diào)頭而回,也是一種智慧,但真正的智者還要在河邊做一件事情:放飛的風(fēng)箏,摘下一個(gè)“蘋果”。歷覽古今,抱定這樣一種生活生活信念的人,最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越?!  具m用話題】  “人生的智慧”,“墨守成規(guī)與靈活變通”  【精彩素材4】  錯(cuò)誤的愛,也許是一種傷害?! 〈蹇诰褪谴蠛印K?,給村里的孩子帶來歡樂,但有時(shí)也把悲傷帶給父母?難免有孩子被大河吞噬了生命。   鄰近村口一家,天遂人愿,有了個(gè)兒子。長到五六歲,父母在發(fā)現(xiàn)孩子跟著別的大孩子到河里戲水時(shí),心都揪緊了。就這么一個(gè)寶貝疙瘩,萬一隨波而去,此恨何時(shí)了。他們第一次下狠心打了孩子,接著是關(guān)著、看著、盯著,甚至威脅不給飯吃,目的只有一個(gè),就是不讓孩子踏上河邊一步。兒子每每聽著別的孩子呼朋引伴去戲水,有時(shí)也情不自禁地移動(dòng)腳步,然而,父母嚴(yán)厲的目光總是把他眼中的渴望澆滅。   兒子10歲那年,滔天的洪水漫過了村子,別的孩子都一個(gè)個(gè)浪里白條般地在大人的幫助下逃生。他們的孩子卻在嗆了幾口濁水之后,加上驚悸,還是匆匆地離開了他們。悲傷的父母,只知道溺愛孩子,但他們最終都沒有明白:對(duì)于河邊的孩子,愛他們,就該讓他們學(xué)會(huì)游泳的本領(lǐng)?!  舅夭狞c(diǎn)撥】  悲傷的父母應(yīng)該覺醒,溺愛孩子絕對(duì)是一種錯(cuò)誤。放任自流是錯(cuò)誤的,而溺愛孩子同樣會(huì)犧牲他們的未來?!  具m用話題】  “關(guān)愛與溺愛”,“愛與傷害”,“錯(cuò)誤的愛”,“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”?!  揪仕夭?】  鱷魚的池塘  在夏日枯旱的非洲大陸上,一群饑餓渴乏的鱷魚陷身在水源快要斷絕的池塘中,較強(qiáng)壯的鱷魚已經(jīng)開始弱肉強(qiáng)食同類了,眼看物競天擇、強(qiáng)者生存的理論正在上演。 這時(shí),一只瘦弱勇敢的小鱷魚,卻起身離開了快要干涸的水塘,邁向未知的大地。干旱持續(xù)著,池塘中的水愈來愈混濁、稀少,最強(qiáng)壯的鱷魚已經(jīng)吃掉了不少同類,剩下的鱷魚看來是難逃被吞食的命運(yùn)。卻不見有鱷魚離開,也許棲身在渾水中,等待遲早被吃掉的命運(yùn),似乎總比離開、走向完全不知水源在何處還安全些。池塘終于完全干涸了,唯一剩下的大鱷魚也不耐饑渴地死去,它到死還守著它殘暴的王國??墒?,那只勇敢離開的小鱷魚呢?在經(jīng)過多天的跋涉,幸運(yùn)的牠竟然沒死在半途上,而在干旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲。  【素材點(diǎn)撥】  原來物競天擇,未必強(qiáng)者生存,小鱷魚有運(yùn)氣,但它懂得選擇離開,證明了改變觀念便能改變命運(yùn)的適者生存哲學(xué)。堅(jiān)持還要有長遠(yuǎn)的眼光,要看到將來。盲目守舊、墨守成規(guī)并不足取?!  具m用話題】  “堅(jiān)持與轉(zhuǎn)變”,“改變觀念”,“學(xué)會(huì)放棄”,“物競天擇與適者3山川【名言警句】   山不在高,有仙則名 (劉禹錫《陋室銘》)  他山之石,可以攻玉  即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步?!  具\(yùn)用思路】千里之行,始于足下,做任何可都要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)。由于人們所處的地位不同,看問題的出發(fā)點(diǎn)不同,對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性;要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌,必須超越狹小的范圍,擺脫主觀成見。  【精彩素材1】  山谷中的謎底  加拿大的魁北克有一條走向的山谷。山谷沒有什么特別之處,唯一能引人注意的是,它的西坡長滿雪松、柏、女真等樹,而東坡只長雪松這一景觀是個(gè)謎,許多人不知所以,一直沒有令人滿意的結(jié)論。揭開這一謎底的是一對(duì)夫婦?! ∧鞘且粋€(gè)冬天,這對(duì)夫婦的婚姻正瀕臨破裂的邊緣。為了重新找回昔日的愛情,他們打算做一次浪漫旅行。他們來到山谷的時(shí)候,下起了大雪,就支起了帳篷。望著漫天飛舞的大雪,順著風(fēng)向,總是東坡的雪比西坡的雪來得大,來得密。不一會(huì)兒,雪松上就落了厚厚的一層。不過,當(dāng)積雪到一定厚度時(shí),雪松那富有彈性的枝條就會(huì)向下彎曲,直到雪從枝條的滑落。這樣,反復(fù)積雪,反復(fù)滑落,雪松完好無損。可其他的樹,因?yàn)闆]有這些本領(lǐng),好多樹枝都被壓斷了。而西坡的那些樹,因
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