生物專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正式(已修改)
2025-04-29 06:49 本頁(yè)面
【正文】 專題復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一．教材實(shí)驗(yàn)（一）對(duì)教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的識(shí)記這類對(duì)教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的再現(xiàn)性試題，主要考查學(xué)生對(duì)已做過實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料與器具、實(shí)驗(yàn)方法與步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等的掌握情況。例 1(2004廣東)取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。 欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察，可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中找，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度例2(2004上海)洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料之一，如圖是經(jīng)一段時(shí)間培養(yǎng)后 的洋蔥示意圖，請(qǐng)回答下列問題：(1) 若利用此洋蔥觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，則取材部位應(yīng)是 ，該部位用肉眼觀察呈 色。實(shí)驗(yàn)中用 和 分別作為解離液和染色液，當(dāng)你用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)大部分細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的間期，原因是 (2) 若要驗(yàn)證植物細(xì)胞吸水原理,則取材部位應(yīng)是 請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幃嫵瞿阍陲@微鏡下觀察的細(xì)胞失水后的狀態(tài)．（3）若要嘗試?yán)么搜笫[進(jìn)行葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，你將用到的試劑分別是 和 （二）對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的分析與應(yīng)用這類試題不是教材實(shí)驗(yàn)的機(jī)械重復(fù)和再現(xiàn)，但實(shí)驗(yàn)的基本原理是基于教材實(shí)驗(yàn)的，考生需將學(xué)習(xí)過的實(shí)驗(yàn)原理和方法，運(yùn)用到新的實(shí)驗(yàn)情境中去分析解決問題。例3. (2004廣東)某同學(xué)用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物葉肉細(xì)胞時(shí)，若要進(jìn)一步確認(rèn)這些細(xì)胞是否為活細(xì)胞，請(qǐng)你為該同學(xué)介紹一種判斷方法。簡(jiǎn)述該方法的操作過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象，并說明該方法能判斷這些細(xì)胞是活細(xì)胞的理由。 %的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，由于不慎丟失了瓶上粘貼的標(biāo)簽，請(qǐng)你用活細(xì)胞作材料設(shè)計(jì)一個(gè)鑒別的方案。材料：2瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液、 色洋蔥鱗片葉，清水。用具：刀片、滴管、載波片、蓋玻片、鑷子、顯微鏡等。方法步驟：① ②
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