物體在水中是沉還是浮的教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-29 06:49 本頁面
【正文】 《物體在水中是沉還是浮》的教學(xué)設(shè)計(jì)劉珂 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。同種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法：對物體沉浮做出預(yù)測，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，做好記錄。學(xué)會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識到用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，能及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤概念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】同種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀態(tài)不改變?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生能在實(shí)踐中及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤概念?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】水槽1個(gè)，物體7種（小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘋果、橡皮），實(shí)驗(yàn)記錄表?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 師：如果把這個(gè)磚塊我把它放進(jìn)水里，你們猜是沉是浮（猜的時(shí)候板書沉、浮），看看老師怎樣放的?再放進(jìn)一個(gè)木塊，猜是沉是浮。這物體的沉浮有什么奧秘呢？今天我們就一起來探究：物體在水中是沉還是浮。（板書課題）結(jié)合課件和實(shí)際操作，明確沉浮的標(biāo)準(zhǔn)和操作方法。明確只要物體不沉入水底，就說明這個(gè)物體是浮的。二、科學(xué)探究，修正概念：
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