【總結(jié)】1初中數(shù)學(xué)試題解法訓(xùn)練---平行線開(kāi)放性問(wèn)題的探究開(kāi)放性問(wèn)題，格調(diào)清新，在解題過(guò)程中有較多的創(chuàng)造性，對(duì)考查同學(xué)們的創(chuàng)造能力、想象能力和探索能力有獨(dú)特的作用．一、與平行線間的折線有關(guān)的開(kāi)放題例1．如圖1,AB∥CD，EO和FO交于點(diǎn)O．(1)試猜想∠1，∠2，∠3的大小關(guān)系，并說(shuō)明理由．
2024-11-23 14:16
【總結(jié)】仲裁法一、填空題1、隨著社會(huì)爭(zhēng)議的解決機(jī)制從單一化向多元化發(fā)展，起源于維護(hù)商人利益的仲裁制度，迅速發(fā)展成為與訴訟并行的重要的爭(zhēng)議解決機(jī)制。2、契約理論的產(chǎn)生、發(fā)展與成熟推動(dòng)了仲裁制度的產(chǎn)生與發(fā)展。3、我國(guó)《仲裁法》規(guī)定，當(dāng)事人采用仲裁方式解決糾紛，應(yīng)當(dāng)雙方自愿，達(dá)成仲裁協(xié)議，沒(méi)有仲裁協(xié)議，一方申請(qǐng)仲裁的，仲裁委員會(huì)不予受理。4、我國(guó)頒布《仲裁法》以來(lái)，仲裁的性質(zhì)已由行政性向民
2025-06-09 22:27
【總結(jié)】學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來(lái)！政治生活綜合復(fù)習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇題4．區(qū)別有權(quán)威與無(wú)權(quán)威的政府的根本標(biāo)志是A．政府的官員是否是人民選舉產(chǎn)生的 B．人民是否完全聽(tīng)從和畏懼政府的管理C．政府的管理是否被人民自覺(jué)認(rèn)可和服從D．政府是否站在每一個(gè)人的利益立場(chǎng)上5、2006年3月14日，十屆全國(guó)人大常委會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于
2025-01-18 06:15
【總結(jié)】第一篇：教師職業(yè)能力復(fù)習(xí)題.. 第一章：教師職業(yè)能力及其形成與發(fā)展 一、教師職業(yè)能力是教師以順利地乃至完美地完成教育任務(wù)為特征的執(zhí)業(yè)活動(dòng)能力。 二、教師職業(yè)能力的特征：１·實(shí)踐性，是職業(yè)能力最基...
2024-10-10 18:20
【總結(jié)】第一篇：《教師職業(yè)能力》復(fù)習(xí)題 教師職業(yè)能力 第一章教師職業(yè)能力及其形成與發(fā)展 1、教師職業(yè)能力（單）：是教師以順利地乃至完美地完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動(dòng)能力。前面還提到的關(guān)于教師的提法：教師...
2024-10-13 15:35
【總結(jié)】第一篇：教師職業(yè)能力復(fù)習(xí)題 第一章教師職業(yè)能力及其形成與發(fā)展 1、教師職業(yè)能力（單）：是教師以順利地乃至完美地完成教育任務(wù)、教師職業(yè)能力為特征的職業(yè)活動(dòng)能力前面還提到的關(guān)于教師的提法：教師專(zhuān)業(yè)能力...
2024-10-10 18:09
【總結(jié)】第一篇：教師職業(yè)能力(復(fù)習(xí)題) 第一章教師職業(yè)能力及其形成與發(fā)展 1、教師職業(yè)能力（單）：是教師以順利地乃至完美地完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動(dòng)能力前面還提到的關(guān)于教師的提法：教師專(zhuān)業(yè)能力、教師職業(yè)...
2024-11-09 22:11
【總結(jié)】第一章緒論一、基本概念1、大地水準(zhǔn)面：把地球總的的形狀看成是被海水包圍的球體,靜止的海水面向陸地延伸。2、大地體：由大地水準(zhǔn)面包圍的形體。3、（局部）參考橢球：和某個(gè)國(guó)家或局部大地體最為接近的參考橢球；總地球橢球：和整個(gè)大地體最為接近的參考橢球4、參考橢球：形狀和大小與大地體相近，并且兩者之間的相對(duì)位置確
2024-10-22 03:17
【總結(jié)】《證券投資分析》復(fù)習(xí)答案綜合復(fù)習(xí)題第一章：證券投資的功能分析一、判斷題（理由只是參考，考試時(shí)學(xué)生自己發(fā)揮，不要太雷同。）1、證券市場(chǎng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)更據(jù)消極作用。（錯(cuò)）理由：證券市場(chǎng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)更具積極作用，證券市場(chǎng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌具有非常重要和特殊的作用，有助于中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)變，對(duì)我國(guó)宏觀調(diào)控也有積極意義
2025-06-10 01:42
【總結(jié)】第二章資金時(shí)間價(jià)值練習(xí)題一、判斷題1、在利率和計(jì)息期數(shù)相同的條件下，復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)與復(fù)利終值系數(shù)互為倒數(shù)；年金現(xiàn)值系數(shù)與年金終值系數(shù)互為倒數(shù)。（）2、在本金和利率相同的情況下，若只有一個(gè)計(jì)息期，單利終值與復(fù)利終值是相同的。（）3、復(fù)利現(xiàn)值就是為在未來(lái)一定時(shí)期獲得一定的本利和而現(xiàn)
2025-08-04 15:56
【總結(jié)】質(zhì)量管理綜合知識(shí)復(fù)習(xí)題1、質(zhì)量：一組固有特性滿足要求的程度。在理解質(zhì)量的定義時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)要點(diǎn)。1)關(guān)于“固有特性”a)特性可以是固有的或賦予的?！肮逃械摹本褪侵改呈禄蚰澄镏斜緛?lái)就有的，尤其是那種永久的特性。如：螺栓的直徑、機(jī)器的生產(chǎn)率等技術(shù)特性。b)賦予特性不是固有的，不是某事物中本來(lái)就有的，而是完成產(chǎn)品后因不同的要求而對(duì)產(chǎn)品所增加的特性。如：產(chǎn)品的價(jià)格、售后
2025-04-08 05:14
【總結(jié)】畢業(yè)綜合復(fù)習(xí)題4 一、填空題 ，為防止變形，常常像圖中所示那樣釘上兩條斜拉的木條這樣何等做的數(shù)學(xué)道理是＿＿＿。 ，被減數(shù)、減數(shù)、差的和是240