浮力教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-29 05:29 本頁面
【正文】 浮 力 教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】1. 通過實(shí)驗(yàn)引發(fā)討論，培養(yǎng)學(xué)生探索事物現(xiàn)象的能力。2. 通過觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)識(shí)能力。3. 通過討論，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 知道一切物體在液體或氣體中都受到浮力。浮力的方向是豎直向上的。2. 會(huì)用彈簧秤法測(cè)浮力。3. 知道浮力產(chǎn)生的原因是液體上下表面的壓力差。4. 知道物體的浮沉是由重力和浮力決定的。會(huì)判斷物體浮沉。5. 會(huì)對(duì)物體進(jìn)行簡單的受力分析，并知道漂浮的物體浮力大小等于物重?！窘虒W(xué)器材】彈簧測(cè)力計(jì)、墨水瓶、燒杯、水、乒乓球（3個(gè)）、溶液?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)提問1. 什么是力？2. 力的測(cè)量工具是什么？（測(cè)力計(jì)）3. 出示彈簧測(cè)力計(jì)下掛空墨水瓶。墨水瓶受幾個(gè)力？（兩個(gè)）4. 兩個(gè)力是什么關(guān)系？（一對(duì)平衡力）5. 二力平衡的條件是什么？二、導(dǎo)入新課（一）演示實(shí)驗(yàn)1. 用手托住空墨水瓶。分析受力情況，看到什么現(xiàn)象？（彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了。）2. 分析變化原因，手對(duì)空墨水瓶的托力多大？如何求得？學(xué)生實(shí)驗(yàn)：將彈簧測(cè)力計(jì)吊著空墨水瓶，放入水中浸沒，觀察到什么現(xiàn)象
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