氣體的制取專題復習課教案(已修改)
2025-04-29 05:18 本頁面
【正文】 溧陽市周城中學中考總復習氣體的制取專題復習課教案授課人：謝錢英 興國龍口中學教學目標：1．知識與技能（1）學會根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇氣體發(fā)生裝置；（2）學會根據(jù)氣體性質(zhì)選擇氣體收集裝置；（3）掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的發(fā)生和收集裝置。2．過程與方法（1）通過對基礎(chǔ)知識的復習，培養(yǎng)學生分析問題，探索問題和靈活運用知識的能力；（2）通過對知識的拓展，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生綜合分析、解決問題的能力。3．情感態(tài)度與價值觀（1）培養(yǎng)學生交流，合作學習的良好習慣；（2）培養(yǎng)學生實事求是，運用科學的原理解決問題的良好的科學素養(yǎng)；（3）通過學習中找規(guī)律，規(guī)律中體驗成功，進而體會到化學學習的樂趣。教學重點：氣體制備的思路和方法。教學難點：氣體制取裝置的選擇。教學方法：討論、交流、歸納、練習教學過程：引入：我們前面復習完了實驗室基本操作，今天我們要復習初中化學的所有氣體制備問題：你的一套裝置用的是什么原理制取氧氣和二氧化碳氣體的，請寫出化學方程式 實驗室制取氫氣的原理是什么？請寫出 實驗室制取氫氣該選用哪些裝置呢？請選擇拼接出，并說明選擇發(fā)生裝置的理由一、發(fā)生裝置選擇依據(jù)：反應物的狀態(tài)和反應條件常見類型⑴ 固 體 加熱 氣體（固體可以是一
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