母親的鼓勵教學設計(已修改)
2025-04-29 04:43 本頁面
【正文】 《母親的鼓勵》教學設計一、 [教學目標] 自學課文中的生字，聯(lián)系課文內(nèi)容重點理解詞語“破天荒、悲喜交集”的意思?！ ∮懈星榈乩首x課文，能概括課文的主要內(nèi)容?！ ∽x讀母親對兒子說話，細細感受，了解母親三次鼓勵的用意，體會母親教育兒子的一番良苦用心?！〗虒W重點：讀讀母親對兒子說的謊話，感受母親三次說謊的用意，體會母親教育兒子的一番良苦用心。 教學難點：在具體的語言環(huán)境中，體會詞語表達的感情。教學過程 一、創(chuàng)設情景，導入課題 師：說說誰是天底下誰是最偉大的人？ 揭示課題：1母親的鼓勵 （理解鼓勵） 齊讀課題 二、初讀課文，整體感知?！ ×私鈱W習課文的方法，檢查字詞（小黑板） 自讀課文，說說課文主要寫了什么？按什么順序寫的？ 完成填空?！ ≌n文主要寫了母親參加了兒子從（ ）、（ ）到（ ）的三次（ ） ，并對兒子說了三次（ ）的話。正是母親的鼓勵，讓兒子有了（ ）；正是母親的鼓勵，讓兒子最終獲得了（ ）。（不要求完全精準，只要求說出母親參加家長會后，對孩子說了鼓勵的話，使孩子樹立起了自信心，明確了努力的方向，結果考上了清華大學。）三、讀文感悟，深入體會（一）、學習課文第一節(jié)?！ 》纸巧首x，劃出幼兒園的老師是怎么說的？母親是怎么說的？ 填寫表格 母親為什么這么說？ 為了兒子不失望，目的是為了鼓勵兒子?！ ∧赣H聽了老師的話，有什么表現(xiàn)？ 句子理解：她鼻子一酸，差點流下眼淚?！ ≌f明母親內(nèi)心是痛苦的，因為所有的母親都不希望自己的孩子是最差的?！ ∧阏J為這一節(jié)中的關鍵詞有哪幾個？你是怎樣理解的？ 板書：羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。 文中指其她的媽媽也希望自己的孩子有進步。兒子聽了母親的話，有什么表現(xiàn)？ 破天荒：比喻事情第一次出現(xiàn)。文中指兒子第一次吃兩碗飯，第一次沒有讓媽媽喂?！ 倪@一段的學習中，你體會到了什么？ ?。ǘ?、按第一節(jié)的學習方法自學第二節(jié)?！ W生自學，劃出關鍵
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